Սցենար առաջնորդող և առաջնորդող նվիրում ուսանողներին: Սցենար նախաձեռնություն քոլեջի ուսանողներին հումորով. Խաղի տարրերով ուսանողների մեջ նախաձեռնության տեսարան

Հնչում է «Ուսանող» երգը

Հաղորդավար: Բարի օր, սիրելի ընկերներ:

Ներկայացնող 1: Բարև, մեր սիրելի ուսուցիչներ:

Ներկայացնող 2. Շնորհավոր ձեր տոնը՝ Ուսանողների միջազգային օր:

Հաղորդավար. Այսօր տոն է բոլոր աշակերտների և ուսուցիչների համար, և ցանկացած տոն երաժշտություն և երգ է: Տոնական տրամադրություն բոլոր նրանց, ովքեր այսօր մեզ հետ են։ Բոլորիդ համար է երգում մեր շրջանավարտ, վոկալի տարածաշրջանային մրցույթի դափնեկիր Օլգա Գապիենկովան։

Երգը հնչում է.

Ներկայացնող 1. Շնորհակալություն, Օլյա, լավ երգի համար: Մեր տոնը, որը պատրաստել էինք ձեզ համար՝ OKD խմբի սաներ՝ 31, շարունակվում է։ Մենք շատ փորձեցինք։ Դե, ինչպես կստացվի, դուք եղեք դատավորը:

Ներկայացնող 2. Մենք գիտենք, որ այսօր այս դահլիճի ամենախիստ դատավորները առաջին կուրսեցիներն են: Այսօր ուզում ենք ձեզ ներկայացնել մեր ուսանողական կյանքը։

Առաջատար: Եվ հետևաբար, բոլոր ցանկությունները, հրահանգները և շնորհավորանքները այսօր ձեզ համար են: Սա ձեր տոնն է: Եվ դա կսկսենք ավանդաբար՝ շնորհավորանքներով։ Հարգելի ընկերներ, փոխտնօրեն Է.Ա.-ն սիրով կշնորհավորի բոլորիդ (և մենք դա հաստատ գիտենք): Պեխտերեւը։ (Կատարում):

Ներկայացնող 1: Շնորհակալություն, Ելենա Ալեքսեևնա: Իսկ այժմ հանդիսատեսին հակիրճ տեղեկատվություն է տրվում տոնի հետագա ծրագրի մասին. (իր հերթին).

1. Հանդիսավոր նախաձեռնություն ուսանողների մեջ.
2. Ուղեցույց հաջող ուսուցման համար և մի քանի բացառիկ խորհուրդներ մանկավարժների համար:
3. Բլից՝ առաջին կուրսեցիների հարցում:
4. «Հե՞շտ է ուսանող լինելը» հարցի պատասխանը.
5. Մեղադրական ելույթ ուսուցիչներին «Մի համարձակվեք վիրավորել ուսանողներին».
6. Շռայլ հուշագիր սկսնակ ուսանողների համար:

Ներկայացնող 2: Հարգելի ընկերներ: Ես ինձ թույլ կտամ սովորական արտահայտություն՝ «Թատրոնը սկսվում է կախիչից».

Հաղորդավար: Յանա, ինչի՞ մասին ես խոսում:

Ներկայացնող 2. Եվ սա ես եմ այն ​​փաստին, որ թատրոնը սկսվում է կախիչով, իսկ ուսանողը ուսանողական քարտով:

Ներկայացնող 1. Եվ այստեղ ներկայացրեք ուսանողական քարտեր:

Մոդերատոր. Տեղեկություն վստահության համար. առաջին կուրսեցիների համար ուսանողական քարտերը արդեն տրամադրվել են մի փոքր շուտ, քան մենք կցանկանայինք, և դա մեզանից կախված չէ:

Ներկայացնող 2. Դե, ուրեմն ասենք սա. թատրոնը սկսվում է կախիչով, իսկ ուսանողը սկսում է ռեկորդային գրքույկով:

Մոդերատոր. Տեղեկություն վստահության համար. ռեկորդային գրքերը լրացվում են և կհրապարակվեն մի փոքր ուշ, և դա մեզանից կախված չէ:

Ներկայացնող 2. Վերջին փորձը. թատրոնը սկսվում է կախիչով, իսկ ուսանողը սկսում է ուսանողների մեջ նախաձեռնությամբ:

Հաղորդավար. Անմիջապես սկսեք նախաձեռնությունը:

Ներկայացնող 1. Դուք միշտ ողջունելի եք, սա այն է, ինչ մենք կարող ենք անել:

Այսպիսով, ուսանողների մեջ հանդիսավոր նախաձեռնության համար ես խնդրում եմ EP-11 խմբի ներկայացուցչին և դասղեկ Եկատիրինա Վլադիմիրովնա Բախարևային, OKD-11 խմբի ներկայացուցիչ և դասղեկ Գալինա Վլադիմիրովնա Սերգեևային, TA-11-ի ներկայացուցիչ: խումբը և դասղեկ Լյուդմիլա Վիկտորովնա Պուխոլենկոն, խմբի ներկայացուցիչ TD-11 և Նատալյա Վասիլևնա Պանովան, խմբի ներկայացուցիչ.

TL - 11 և դասղեկ Ելենա Լեոնիդովնա Կոնդյուկովան և EM - 11 խմբի ներկայացուցիչը դասղեկ Նատալյա Գրիգորիևնա Բերեզնեևայի հետ:

Մոդերատոր. Տեխնիկական դպրոցի լիազորված ներկայացուցիչներն այս գործընթացում գերատեսչությունների հարգարժան ղեկավարներն են՝ Զոյա Իվանովնա Պոդբերեզինան և Տատյանա Միխայլովնա Տոպկասովան: Խնդրում եմ բեմի վրա:

Ներկայացնող 2. Խոսքը տրվում է ուսանողական հոգեբանության փորձագետ Զոյա Իվանովնա Պոդբերեզինային:

Զ.Ի. Անցկացնելով տեսողական դիտարկում և հենվելով հոգեբանական մեթոդաբանության, ինչպես նաև վառ էքստրավերտիայի և թաքնված ինտրովերտիայի վրա՝ հիմնված անձնական կարեկցանքի և արտացոլման, տրամաբանական դեդուկտացիայի և ինդուկցիայի վրա, հաշվի առնելով իրավիճակի զգայունությունը, ես գալիս եմ հետևյալ եզրակացությունների.

1. Աչքերի փայլը, որը վերածվում է խորամանկ կծիկի, վկայում է հոգեկան առողջության և խորամանկության, հնարամտության և ոլորումների զարգացման մասին:
2. Հաճելի ժպիտները, վերածվելով ծաղրի, հաստատում են մտավոր ակտիվությունը և լեզվի սրությունը:
3. Ակտիվ քերծվածքը, վերածվելով հուզմունքի, ցուցադրում է մտավոր արտահայտություն, որը երաշխավորում է անհանգստություն և հուշելու կարողություն։

Հոգեբանական բացահայտումներ.

1. Ուսուցիչների նկատմամբ համակրանք դրսևորելու ունակություն, նույնիսկ դրա բացակայության դեպքում.
2. Ակնհայտ է, որ չի լինի խաբեբայություն և խաբեություն;
3. «Ես ուզում եմ սովորել - չեմ ուզում սովորել» տատանումները կհամապատասխանեն թույլատրելի ամպլիտուդին:

Այսքանն էի ուզում ասել։

Թ.Մ. Շնորհակալություն գործընկեր։ Մենք անցնում ենք առաջին կուրսի ուսանողներին Մարիինյան անտառտնտեսության տեխնիկական դպրոցի ուսանողներ ընդունելու փաստը հաստատող վկայականների հանդիսավոր հանձնմանը և արդեն պատրաստ արձանագրությունների գրքերի ներկայացմանը, ինձ հետ արտասանված պարտադիր աղոթքով:

Միությունը պահպանելու համար մենք պարտավորվում ենք սովորել, սովորել և ավելի շատ մասնագիտական ​​հմտություններ սովորել: Ամեն։

Սկսենք վկայականներ հանձնել։ Հանդիսատեսին ներկայացնում եմ նմուշը: Այսինչի մի խումբ՝ անձնական նախաձեռնությամբ (ծնողների որոշ ճնշումներով)ընդունվել է Մարիինյան անտառտնտեսության տեխնիկական քոլեջ և պարտավորվում է.

1. Հավատարիմ եղեք նրան և սիրեք նրան 3 (4) տարի:
2. Ուսումնառության ընթացքում մի՛ վշտացեք և մի՛ արցունքներ պատճառեք ուսուցիչներին։
3. Պահպանեք խումբը ուսումնական ժամանակահատվածում որպես ձեր սիրելի:

Վկայականը գրանցվել է 2008 թվականի նոյեմբերի 13-ին տնօրեն Կոժեմյակո Ն.Ն.-ի կողմից ստորագրված պաշտոնական կնիքով:

Զ.Ի. Այսպիսով, վկայականը և ռեկորդային գրքերը շնորհվում են EP - 11 խմբին: Ձեր օրհնությունը, բակալավրիատներ:

Հաղորդավար. Մտնելով ուսանողական կյանք, հիշեք. սովորելու համար երբեք ուշ չէ, բայց լավ է ուշ, քան երբեք: Եվ նաև իմացեք. նիստը տասնյակ գրքեր և գրառումներ է և միայն մեկ գիշեր:

Զ.Ի. Վկայականը և գրառումների գրքերը շնորհվում են OKD խմբին` 11:

Ներկայացնող 1. Մտնելով ուսանողական կյանք, ուսանողներ, հիշեք՝ սովորելը թեթև է, իսկ չսովորելը մի քիչ թեթև է: Բայց լավ սնված փորը խուլ է սովորեցնելու համար (ընտելանալ դրան):

T.M.-ի վկայականը և գրանցամատյանները շնորհվում են TA - 11 խմբին:

Ներկայացնող 2. Մտնելով ուսանողական կյանք, հիշեք, որ ուսանողը գնում է ամեն ինչի հանուն վարկի, նույնիսկ դասերի, և իմացեք, որ գրադարանն ու ինտերնետը մի վայր են, որտեղ դուք կարող եք խաբել բացարձակապես անպատիժ:

Զ.Ի. Վկայականը և գրանցամատյանները շնորհվում են ԹԴ-11 խմբին:

Հաղորդավար. Մտնելով ուսանողական կյանք, հիշեք. երբ նույն քննությունը երկու անգամ եք հանձնում, գիտելիք եք ստանում, բայց կորցնում եք կրթաթոշակը:

Զ.Ի. Վկայականը և գրանցամատյանները տրվում են TL-11 խմբին:

Ներկայացնող 1. Մտնելով ուսանողական կյանք, հիշեք. եթե քննության ժամանակ գունատվում եք, և նրանք ձեզ հարցնում են. Եվ նաև հիշեք իմաստուն պատվիրանը. յոթ անգամ չափեք, ապա օրորոցը կտրեք, իսկ երբ ատաս՝ կերեք:

Թ.Մ. Վկայականը և գրառումների գրքերը շնորհվում են ԷՄ-11 խմբին:

Ներկայացնող 2. Մտնելով ուսանողական կյանք, հիշեք, որ նիստը հետաքրքիր խաղ է, երբ ոմանք ամեն ինչ գիտեն, բայց լռում են, իսկ մյուսները չգիտեն, բայց ինչ-որ բան ասում են, ասում են, ասում:

.Զ.Ի.Հանձնվել են վկայականները, տրվել են արտագրությունները, հիմա էլ մի քանի բաժանման խոսք ուսուցիչներին։

Հիշեք, եթե դուք հարց եք տալիս, իսկ ուսանողը պատասխանում է ոչ տեղին, ապա միանգամայն հնարավոր է, որ նա ցանկանում է ձեզ փորձարկել։

Թ.Մ. Եղե՛ք նրբանկատ։ Մի կրկնեք հարցը, եթե ուսանողը ձեզ չի լսել, այլ զուսպ փորձեք զրույցը տեղափոխել այլ թեմա։

Եվ այնուամենայնիվ, ուսանողի հետ հանդիպում մի փնտրեք, երբ նա ձեր կարիքն ունենա, նա կգտնի ձեզ։

Զ.Ի. Հարգելի ուսուցիչներ, ուսանողին մի հարցրեք, թե ինչ քննության է եկել, նա ձեզ չի հարցնում, թե ինչ քննություն եք տալիս։

Եվ ևս մեկ բան՝ ուսանողին մի հարցրու, թե ինչու ես նրան առաջին անգամ տեսնում, նա մեղավոր չէ, որ դու ամբողջ կիսամյակ այդքան անուշադիր ես եղել։

Հաղորդավար: Շնորհակալություն, Զոյա Իվանովնա և Տատյանա Միխայլովնա: Խնդրում ենք Ձեզ և դասարանի ուսուցիչներին զբաղեցնել իրենց տեղերը դահլիճում։ Իսկ խմբերի ներկայացուցիչների հետ մենք կցանկանայինք անցկացնել բլից՝ հարցում՝ ստուգելու նրանց կարողությունները ուսանողական կյանքի ոլորտում։

Բլից - Հարցում

(Խմբերի ղեկավարները հերթով տալիս են հետևյալ հարցերը խմբերի ներկայացուցիչներին).

1. Որքա՞ն է ուսումնական միավորի դասասենյակի համարը, որտեղից կիմանաք դասացուցակը։ (309)
2. Ձեր ֆիզկուլտուրայի ուսուցչի ազգանունը, անունը և հայրանունը.
3. Ո՞ւմ անունով եք դիմում գրել, երբ փաստաթղթեր եք ներկայացրել տեխնիկում ընդունվելու համար։ (Ռեժիսորի անունով - Կոժեմյակո Նիկոլայ Նիկոլաևիչ):
4. Որքա՞ն է ձեր ապագա կրթաթոշակի չափը: (520 ռուբ.):
5. Քանի՞ առարկայից եք քննություն հանձնելու այս ուսումնական տարում։ (երեքով):
6. Որտե՞ղ կարող եք ծանոթանալ մեր ուսումնական հաստատության պատմությանը: (Թանգարանում):
7. Ինչու՞ է ուսանողին վարկային քարտ տալիս: (հավաքել ուսուցիչների ինքնագրեր):
8. Վերծանի՛ր «մոպեդ» (երիտասարդ ուսուցիչ) բառը։
9. Ո՞րն է տարբերությունը ուսանողական խթանների և հուսարների միջև: (հուսարները զնգում են քայլելիս, իսկ ուսանողները խշխշում են):
10. Ի՞նչ է նիստը: (սա կյանքի կռիվ չէ, այլ լավ միավոր ստանալու համար՝ կրթաթոշակ ստանալու համար)։
11. Մեր տեխնիկումում հրաշք է ... .. (բոլոր դասախոսություններին մասնակցած ուսանող):
12. Կուրատոր մեր քոլեջում. (դասարանի ուսուցիչ):

Մոդերատոր- Սիրելի առաջին կուրսի ուսանողներ, այս բլից հարցումը ցույց տվեց, որ դուք պետք է սովորեք, սովորեք և նորից սովորեք:

Ներկայացնող 1. Եվ հիմա թույլ տվեք ձեզ տալ գիտելիքի այս կախարդական բանալին (նրանք մեծ գեղեցիկ բանալի են հանձնում) և շնորհավորեմ ուսանողներին ձեր նվիրման համար:

մաեստրո, երաժշտ (երգը կատարում է Լենա Գաբայդուլինան).

Ներկայացնող 2. Հարգելի առաջին կուրսի ուսանողներ, բառացիորեն, մենք հենց նոր ստացանք ձեզանից մի գրություն, որտեղ դուք հարցնում եք. «Հե՞շտ է ուսանող լինելը»: Այս հարցի պատասխանը ձեզ համար պատրաստել են մեր խմբի աղջիկները՝ OKD -31

(Բեմ են մտնում հինգ աղջիկ).

Հեշտ է ուսանող լինել
Պարզապես պետք է օր ու գիշեր սովորել
խցկել, փնթփնթալ, հաշվել, որոշել,
Գիշերը գրեք խաբեության թերթիկներ:
Միևնույն ժամանակ, երբեք մի նվնվե՛ք
Սիրիր ուսումնասիրությունը մինչև մահ
Իսկ հսկողության վրա՝ հաստատ գիտեմ
Քրտնաջան աշխատիր ձիուց առաջ:

Հեշտ է ուսանող լինել
Ցանկալի է չուտել և չխմել,
Հակառակ դեպքում, նույնիսկ նոթատետրում
Ձեր կրթաթոշակը բավարար չէ:
Սովորեք պտտվել այստեղ և այնտեղ
Եվ մոռացեք խաղաղություն, հարմարավետություն:
Անպայման գնացեք տախտակ -
Տորեադոր ցլի վրա.

Հեշտ է ուսանող լինել
Միայն դասարանում համոզելու համար
Ինչ եք սովորել և խելացի
Եվ լի տաղանդով
Բայց ձեր տատիկը հիվանդ է
Դու նրան շատ ես սիրում
Եվ դուք լավ դաստիարակված եք
Դուք անձամբ հոգ եք տանում նրա մասին:
Իմացեք, թե որտեղ պետք է պարծենալ
Միևնույն ժամանակ, մի թարթեք ձեր աչքերը։

Հեշտ է ուսանող լինել
Կարողանալ հայտնի լինել որպես հաջողակ
Շաբաթական ութ օր ունեցեք
Եվ իսկական, նվիրված ընկերներ:
Հիշեք, որ գիտելիքը պարզ է,
Սովորեք քաշել կատվի պոչը
Եվ ոչ մեկի հետ մի վիճեք
Եվ ականջների համար արիշտա եփեք:
Եղեք ավելի հմուտ ակնարկներում համարձակորեն,
Օգնությունը միշտ լավ բան է:
Դուք անպայման կստանաք այն
Երբ ամուր նստում ես գալոշի մեջ։

Հեշտ է ուսանող լինել
Պարզապես խոնարհ եղիր,
Սովորեք ավտոբուս նստել արշավանքից,
Մի սկսեք կես շրջադարձով:
Դասախոսությունների ժամանակ քնեք
Վախեցեք կրկնակի ներարկումներից
Դուք չեք ուզում քնել, այնպես որ երազեք
Բայց պահեք ձեր խելացի տեսքը:
Փորձեք հարգել մեծերին
Տարածություն տվեք նրանց ամենուր:

Լսելուց հետո խնդրում եմ չմոռանալ.

Միասին:

Ուսանող լինելը շատ հեշտ է.

Հաղորդավար – Այսպիսով, սիրելի նորեկներ, մեզ մնում է միայն հիշեցնել ուսանողների կյանքի դասական առանձնահատկություններից մի քանիսը։ Հիշեք.

Ներկայացնող 1. Ուսանողը քիչ է քնում:

Ներկայացնող 2:Ցավոք սրտի.

Ներկայացնող 1. Շատ է ուտում:

Ներկայացնող 2:Երբ տալիս են.

Ներկայացնող 1. Լրջորեն դասավանդում է:

Ներկայացնող 2:Տարին երկու անգամ.

Ներկայացնող 1. Երբեք մի լացիր:

Ներկայացնող 2:Ուրիշները լացում են նրանից։

Հաղորդավար 1. Միշտ ասում է ճշմարտությունը:

Ներկայացնող 2:Եվ սա հենց այն է, ինչ թվում է.

Մոդերատոր- Իսկ հիմա ուշադրություն դարձրեք կոնկրետ արտասահմանյան տերմինաբանությանը:

Ներկայացնող 1. Ուսանողը հաջողությամբ ընդօրինակում է:

Ներկայացնող 2:Եթե ​​ուզում եք ապրել, իմացեք, թե ինչպես պտտվել:

Ներկայացնող 1. Անհաջողության դեպքում նա արտագաղթում է։

Ներկայացնող 2. Դեպի օջախ:

Ներկայացնող 1. Ենթարկվում է կրթաթոշակային բյուջեի բռնագանձման:

Ներկայացնող 2. ղեկավարի հրամանով: բաժին.

Ներկայացնող 1. Անցումային ձևավորում:

Ներկայացնող 2. Եթե նա չի հաղթահարում մասնագիտացումը:

Ներկայացնող 1. Նա շրջապատված է մարդասիրությամբ:

Ներկայացնող 2. Մաղթում եմ նրան լավ:

Հաղորդավար 1. Եվ նրանք նույնիսկ կոնսենսուսի կոչ են անում:

Ներկայացնող 2. Նա համառորեն չի կարող դա հասկանալ:

Ներկայացնող 1. Նա բռնադատվում և վերականգնվում է մանկավարժական փոքր խորհուրդներում:

Հաղորդավար 2: Եվ շատ ավելին:

Այսպիսով, մեր սիրելի առաջին կուրսեցիներ, ձեզ կողմնորոշելով ուսանողական առօրյայի առանձնահատկությունների մեջ, կարծես թե ամեն ինչ ասել ենք։

(«Ամեն ինչ լավ կլինի» երգի տեսահոլովակը Վերկա Սերդուչկայի կատարմամբ):

Ներկայացնող 1. Եվ հիմա, սիրելի ընկերներ, դուք հանդիպում կունենաք հենց Մայր մանկավարժության հետ, ով կփոխարինի ձեր սեփական մորը և մերձավոր հարազատներին ձեր ուսման ընթացքում:

Ներկայացնող 2: Բարև:

(Հնչում է հանդիսավոր երաժշտություն և բեմ է մտնում մանկավարժությունը)

Չես զարմանում, որ նա գավազանով է, դա շատ հին գիտություն է։

Մանկավարժություն:

Հին ժամանակներից դահլիճը լսելով,
Ես շինության կողմնակից եմ, բայց առանց սկանդալի
Ես հայացքս ուղղում եմ անխոս, խիստ
Ոչ թե ուսանողների, այլ ուսուցիչների համար։

Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին:
Նրանք արդեն մի քիչ կենդանի են, փաստորեն,
Առավոտյան նրանք գրեթե չէին խմում և չէին ուտում,
Եվ հանկարծ ինչ-որ մեկը պատրաստ չէ դասին,
Եվ նրանք նիրհում են սեղանների մոտ, ինչպես անկողնում։
Մաղթեք նրանց բարի երազներ
Հարցրեք հաջորդ շաբաթ:
Նայիր, շատ անհրաժեշտ խոսքերի կհասնես։

Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին:
Նայեք նրանց ժպտացող դեմքերին
Դե, իսկապես, ինչպես կարելի է այստեղ ձեզ չդիպչել.
Աչքերը փայլում են և բյուրեղյա լույս նրանց մեջ,
Եվ շրթունքները քաղցր շշնջում են. «Ես սովորեցրել եմ»,
Եվ միտքը չէր այցելում գլխին.
Վերցրեք վալիդոլը, հեռացեք գրասենյակից,
Այսպես է եղել դարեր շարունակ։
Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին.

Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին:
Նրանք գիշերը չէին քնում, նրանք ընկերներ էին,
Դու բախտավոր ես, ուղղակի չես սիրել
Ինչ անել, դուք կարող եք տեսնել, որ ձեր բաժինը այսպիսին է.
Դուք չեք կորցրել խաղաղությունը ձեր երիտասարդության մեջ,
Սրտի գործերը քեզ չեն գերել,
Այսպիսով, գիշերը դուք խցկվել եք:
Նրանք զրկված են հանգիստ երազներից,
Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին.

Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին:
Եղեք համբերատար նրանց հետ, եղեք առատաձեռն:
Այո, երբեմն դա չարաճճի է
Խորամանկ ու սկանդալային երիտասարդություն.
Դե, դրանք կանաչ են, ուրեմն ի՞նչ կարող ես վերցնել դրանցից։
Մաքսիմալիստներ, ցանկացեք միայն զվարճանալ
Լիակատար պարապության անձնական ճակատում։
Մեր թիմը, իհարկե, այդպիսին չէ,
Չհամարձակվեք վիրավորել ուսանողներին.

Բայց մի ուրախացեք, ընկերներ,
Ես հիմա կապվում եմ ձեզ հետ.
Եվ խոսքիս վերջում
Ես կասեմ. «Մի համարձակվեք վիրավորել ուսուցիչներին»:
Ես ամեն ինչ ասացի! (Տերեւներ):

Հաղորդավար – Իսկ հիմա, սիրելի առաջին կուրսեցիներ, առաջարկում ենք ձեզ մի շռայլ հուշագիր ուսանողական կյանքի գիտական ​​կազմակերպման վերաբերյալ։ Գրեք ծնողներին հրատապ հեռագրի գաղտնի կոդը. «Ամեն ինչ լավ է: Ստորագրություն - ՈՒՍԱՆՈՂ. (Բեմ են դուրս գալիս 6 հոգի, յուրաքանչյուրը մեկ տառով, որոնք միասին կազմում են ՈՒՍԱՆՈՂ բառը):

Ապակոդավորում:

ՀԵՏ- շտապ
Տ- պահանջվում է
ժամը- շատ
Դ- փող
Ե- Կա
Հ- ոչինչ
Տ- կետ.

Հաղորդավար. Մեր տեղեկությունները սպառված են, և այսօրվա տոնակատարությունն ավարտվում է Պյոտր Սուխանովի կատարմամբ:

Ժամանակակից երիտասարդի կրթական ծրագրի դասական սցենարը ներառում է երեք փուլ՝ մանկապարտեզ, դպրոց և համալսարան կամ քոլեջ: Անցնելով այս ամբողջ «կրթական ճանապարհը», երիտասարդները խոստովանում են, որ ամենահետաքրքիր ժամանակը, որը լցված էր զարմանալի իրադարձություններով, կատակներով ու կատակներով, բաժին էր ընկնում հենց ուսանողներին։ Համալսարան ընդունվելուց անմիջապես հետո նրանց հետ տեղի ունեցած ամենահիշարժան իրադարձությունը ուսանողների մեջ նախաձեռնությունն էր։ Այո, նրանք ամենից հաճախ հիշում են ոչ ամենադժվար նիստերը, ոչ կարտոֆիլի դաշտեր ուղևորությունները և նույնիսկ ամենահեղինակավոր հաստատությունների ընդունելության քննությունները: Ընտրած ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո, ստանալով ցանկալի մասնագիտությունը, նրանք հավաքվում են իրենց նախկին դասընկերներից մեկի տանը՝ կրկին զվարճանալու և ինիցացիոն տոնի տեսարաններ, մրցույթներ և թեստեր պատկերող լուսանկարներով ալբոմը դիտելու։

Դու ուսանող ես. Մենք բարձրաձայն կասենք.

«Դա ճիշտ է ձեզ համար»:

Թող որ դուք նույնիսկ հաջողակ լինեք

Քնի մեջ ժպտալով.

Համալսարանում դուք այժմ մայրաքաղաքում եք։

Շարունակիր նույն ձեւով! Եվ այսպես, դիմացե՛ք:

Մաղթում ենք ձեզ «գերազանց»

Անցեք քննությունները ցմահ.

Համալսարանում ուսանողների մեջ նախաձեռնության հիանալի սցենար

Կարծիք կա, որ առաջին կուրսեցիները սկսում են իրենց իսկական ուսանող զգալ միայն առաջին նստաշրջանից հետո։ Միևնույն ժամանակ, կարևոր չէ, թե ուսանողը հաջողությամբ կանցնի այն, թե «կտրվի», առաջին թեստը միշտ շատ զգացմունքային է: Այնուամենայնիվ, շատ երիտասարդների համար ուսանողների մեջ նախաձեռնությունը դառնում է ուժերի իրական փորձություն: Այս ծեսը, որը ի հայտ է եկել միջնադարյան Ֆրանսիայում՝ Սորբոնում, ամեն տարի անցկացվում է Ռուսաստանի համալսարանների մեծ մասում։ Տոնի սցենարի համաձայն՝ երիտասարդները, իրենց համար մի շարք դժվար, երբեմն տհաճ գործեր կատարելով, երդում են տալիս։ Նրանք իրենց խոսքն են տալիս միշտ հավատարիմ մնալ ուսանողական եղբայրությանը, աջակցել միմյանց, իրենց ընկերներին «չհանձնել» ահեղ ուսուցիչներին և օգնել ուշացած ուսանողներին։ Նախաձեռնության ամենազվարճալի պահն այն է, երբ առաջին կուրսեցիները կատարում են ավագ կուրսեցիների կողմից իրենց տրված հիանալի առաջադրանքները:

Ճանապարհորդելով բոլոր ծովերն ու մայրցամաքները,

Ազգագրագետը թող գրքի մեջ դնի

Կենսուրախ և յուրահատուկ մարդիկ։

Դրանք հասկանալն ու ուսումնասիրելը շատ դժվար է։

Դե, օրինակ, ասում եք՝ երբ

Այդ ամենն անհնար է այլ մարդկանց համար

Որքա՞ն ժամանակ կարող է մարդը արթուն մնալ:

Դե, մի օր, լավ, երկու ... և վերջ: Խափանում է!

Ուսանողը կարող է մասնակցել նիստին,

Մի շաբաթ մի քնեք, մի թողեք շախմատը

Այո, պլյուսը դեռ կարողանում է սիրահարվել։

Որքա՞ն կարող է մարդը քնել:

Դե թող մի օր կողքի քնի,

Հետո, ուռած կոպերի տակից նայելով,

Նա կհառաչի և կասի. - Ես այլևս չեմ կարող դա անել:

Բայց ուսանողը, եթե թեստ չկա,

Շաբաթ օրը դրեք անկողնու վրա

Եվ նա կքնի մինչև հաջորդ շաբաթ օրը

Եվ վեր կենալով՝ նա նաև կհանդիմանի մեկին.

Դե, ինչ դժոխք: Նրանք ինձ չթողեցին քնել!

Որքա՞ն կարող է մարդը չուտել.

Դե, մի օր, լավ, երկու ... և մարմինը թուլացավ ...

Եվ հիմա նա ոչ կարող է կանգնել, ոչ նստել,

Եվ նա չի հիշի, թե ինչ է վեց վեցը,

Բայց ուսանողը բոլորովին այլ խնդիր է։

Եթե ​​դա տեղի ունեցավ «գետնին» մնալու համար,

Աշակերտը գլուխը չի խոնարհում.

Նա քաջաբար օդ կուտի

Գումարած ծորակից ջուր:

Ինչ էր պոչավոր մարդը անցյալում -

Գիտական ​​փաստ, ոչ թե հավատ:

Բայց պոչը երկար ժամանակ թողնելով ծառերի վրա,

Նա ապրում է երկրի վրա դար առ դար:

Եվ հպարտորեն սափրվելով այտերի մաշկը,

Նա ոչ մի բանում չի կրկնում իր նախնին։

Բայց ուսանող, պատահաբար նա պոչ ունի,

Եվ նույնիսկ երկու և երեք պոչով կերեք:

Ի՞նչ է նշանակում ամուր, տղամարդկային ընկերություն:

Մենք կարող ենք հեշտությամբ պատասխանել այս հարցին.

Ուսանողները ընկերություն ունեն և այլն,

Եվ երբեմն լինում է մեկ ուրիշը:

Բոլոր տղաները հիանալի բաժանված են,

Եվ ընկերը երբեք չի թողնի ընկերոջը:

Մինչ մեկը հանդիպում է իր սիրելիին,

Մեկ ուրիշը գնում է իր թեստը հանձնելու...

Երազում գալակտիկաների միգամածությունները

Եվ ծովին նայելով պրիզմաների տեսարաններով,

Ուսանողը միշտ հուսահատ ռոմանտիկ է:

Թեև դա կարող է փոխանցել մի դիպուկ ռոմանտիզմ:

Այո, նա ապրում է ինքնահավան և դժվար,

Գրեթե երբեք չհուսահատվել:

Եվ այն, ինչ անհնար է այլ մարդկանց համար

Ուսանող - հոգ չէ և անհեթեթություն:

Եվ վիճելով պոեզիայի, գեղեցկության մասին,

Նա ապրում է իր հատուկ ճակատագրով:

Այստեղ վշտի մեջ միայն տառապում է, ինչպես բոլորը,

Կամ գուցե նույնիսկ մի քիչ ավելի սուր...

Այսպիսով, թող շրջանցելով բոլոր մայրցամաքները,

Կրեկեր ազգագրագետը կբերի իր գործը.

Ի՞նչ է այդպիսի ազգը, ուսանողներ,

Աշխույժ և հիանալի մարդիկ:

Ասադով Էդուարդ

Նախաձեռնություն համալսարանի ուսանողների մեջ «Թույն սցենարների օրինակներ

Ամենից հաճախ համալսարանը միանգամից մի քանի տոնակատարություն է անցկացնում ուսանողների համար: Յուրաքանչյուր ֆակուլտետ ունի իր սցենարը: Օրինակ, «քիմիկոսները» կազմակերպում են, որպեսզի առաջին կուրսի ուսանողները ստուգեն պարբերական համակարգի բոլոր տարրերի վերաբերյալ իրենց գիտելիքները: Նրանք դա անում են յուրօրինակ կերպով՝ առաջին կուրսից երեխաներին առաջարկելով հոտոտել, շոշափել և նույնիսկ ... փորձել իրենց տրամադրված փորձանոթներում առկա նյութերը։ Մաթեմատիկոսները երկար հավասարումներ են լուծում արագությամբ, բանասերները մրցում են ռուսական հազվագյուտ ասացվածքների և ասացվածքների իմացության հարցում: Յուրաքանչյուր թեստ անպայման ներառում է հիանալի առաջադրանքներ՝ վազեք «Նյուտոնի խնձորը» ձեր գլխին, արագ արտասանեք բարդ լեզվակռիվ և կատակով ամուսնացեք անգլերեն-ռուսերեն բառարանի հետ: Մի խոսքով, անհավանական բաներ միշտ լինում են սկզբից։

Հետաքրքիր սցենար ինստիտուտում ուսանողների նախաձեռնության տոնակատարության համար

Ինստիտուտում ուսանողների ներգրավման սցենարը միշտ կախված է բուհի պրոֆիլից: Տոնն ինքնին, որը սկսվում է որպես պաշտոնական տոն՝ ռեկտորի և դեկանների շնորհավորանքներով, աստիճանաբար վերածվում է մի շարք փորձությունների, որոնց միջով անցնում են առաջին կուրսեցիները՝ «ուսանողի» հպարտ կոչումը ստանալու համար։ Հետաքրքիր է, որ ամեն տարի զվարճալի տոնակատարությունը տեղի է ունենում տարբեր ձևերով. Միևնույն ժամանակ, բժիշկները միշտ ցուցադրում են ամենամեծ, երբեմն նույնիսկ բարդ ֆանտազիա: Նրանք հեշտությամբ կարող են առաջին կուրսի ուսանողներին ստիպել պատգարակով տանել ամենածանր աշակերտին, ախտորոշել ամենահակասական ախտանիշներով, թարգմանել շատերի համար անհասկանալի լատիներեն ասացվածքներ։ Տոնը միշտ ավարտվում է 1-ին կուրսի ուսանողների կողմից տրված Հիպոկրատի երդմամբ։

Ուսանողների նախաձեռնության հետաքրքիր սցենարների օրինակներ - Զվարճալի արձակուրդ ինստիտուտում

Յուրաքանչյուր համալսարանում բակալավրիատի ուսանողները հաճույքով ստանձնում են ինստիտուտում նախաձեռնության սցենար գրելը: Նրանք հիանալի հիշում են բոլոր փորձությունները, որոնց միջով պետք է անցնեին իրենց առաջին տարում: Օրինակ՝ լրագրողներին «սնվում էին» թերթի մանր կտորներով, իսկ կենսաբանները, բաժակներից տարբեր հեղուկներ փորձելով, ճաշակով որոշում էին, թե ինչ կա յուրաքանչյուր տարայի մեջ։ Փաստաբաններին խնդրել են «աշխատել» Թեմիսի հետ՝ սահուն քայլել բեմի շուրջ և իջնել դրանից՝ աչքերին վիրակապով և կշիռները ձեռքին։ Ընդհանրապես, ամեն տարի առաջին կուրսեցիների նվիրումը վերածվում է զվարճալի տոնի ողջ բուհի համար։

Հինգ տարի սովորել համալսարանում

Որ երկար կյանքի շրջանակներում,

Ընդամենը մի կարճ պահ

Դժվար, բայց ոչ միայն.

Այո, սովորելը ծանր բեռ է,

Բայց դուք կարող եք հաստատ

Ավարտեք ավագ դպրոցը ժամանակին

Ոտքիդ ամուր կանգնիր։

Որպես ուսանող

Մի պառկեք մի կողմ

Օգտվե՛ք պահից։

Դուք ազատ եք խնդիրներից

Եվ կյանքի հոգսերը

Դուք բաց եք բոլորի համար

Զվարճացիր, ծիծաղիր։

Այսպիսով, վայրի հինգ տարին

Հիշեք թոշակի ժամանակ.

Ոչ բոլորն են պատրաստ ուսանող դառնալ

Պետք է հոգով ուսանող լինել:

Դասախոսության ժամանակ, մի օր գալով,

Գիտեք, դա արդեն ավարտված է:

Այո, ուսանողական կյանքը շաքար չէ,

Բայց ոչ թե աղ, այլ քաղցր մեղր:

Նիստում վախից դողալով,

Նա կյանքում հաջողություն է ակնկալում:

Նախաձեռնություն քոլեջի ուսանողների մեջ՝ մրցույթներ և թեստեր

Հետ մի՛ մնա բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողներից և քոլեջների բակալավրիատներից։ Պատրաստվելով ուսանողների սկզբնավորման տոնակատարությանը, նրանք ուրախ են հանդես գալ բարդ թեստերով և առաջին կուրսեցիների համար ամենաանհավանական մրցույթներով: Օրինակ՝ խոհարարություն սովորող երիտասարդները ստիպում են իրենց նոր ընկերներին արագ ուտել կպչուն մակարոնեղեն կամ կծու պղպեղ, համեմունքներ փորձել, կարտոֆիլը մի քիչ մաքրել։ Բուժքույրերն առաջարկում են աղջիկներին ամեն կերպ վերակենդանացնել «անհույս հիվանդին», իսկ վարսահարդարները հաճախորդի գլխին արհեստական ​​մազերի աշտարակ են կառուցում։

Քոլեջի ուսանողների նախաձեռնության մրցույթների և թեստերի օրինակներ

Աշնանը Ռուսաստանի բոլոր ուսումնական հաստատություններում անցկացվում է ուսանողների նախաձեռնության տոն: Քոլեջի առաջին կուրսեցիները, մասնակցելով ամենադժվար մրցույթներին ու թեստերին, պայքարում են ուսանողական եղբայրության անդամ դառնալու իրավունքի համար։ Տոնակատարության ավարտին երեխաներին տրվում են զավեշտական ​​վկայականներ և վկայականներ։

Ուսանողների մեջ արձակուրդի մեկնարկի սցենար և տեսարաններ

Ուսանողների նախաձեռնության ամենամյա տոնակատարությունը դառնում է աշնան ամենասպասված իրադարձությունը: Եվրոպայում ծագած ավանդույթի համաձայն՝ առաջին կուրսի ուսանողները կատարում են ամենադժվար առաջադրանքները, որոնք իրենց տալիս են ավագ կուրսեցիները։ Որոշ բուհերում ուսուցիչները նույնպես աշխատում են նախաձեռնության սցենարի վրա: Տղաների հետ նրանք զվարճալի տեսարաններ են պատրաստում ինստիտուտի կամ համալսարանի կյանքի մասին, երգերի բառեր են կազմում իրենց սիրելի Մայր բուհի մասին փոփոխված երգերի համար և բարդ թեստեր են պատրաստում երիտասարդների համար, ովքեր նոր են ընդունվել առաջին կուրս:

Ուսանողների մեջ մեկնարկի տոն - Սցենար և սկիթեր

Համացանցում կամ թեմատիկ գրականությունում միշտ կարելի է գտնել ուսանողներին նախաձեռնության անսովոր սցենար. բակալավրիատները պետք է ընդամենը մի քիչ ժամանակ ծախսեն: Եվս մի քանի օր կպահանջվի, որպեսզի հիմնովին վերապատրաստվեն տոնական տեսարանները։ Այս էջում տեղադրված տեսանյութը ցույց է տալիս, թե որքան զվարճալի և զով է տոնակատարությունը։

Ուսանողների մեջ նախաձեռնությունը՝ բուհերում և քոլեջներում անցկացվող ամենահետաքրքիր ու զով տոնը, առաջին կուրսի ուսանողները միշտ բուռն են ընկալում: Չնայած բազմաթիվ մրցույթների և թեստերի բարդությանը, երիտասարդներն առանձնահատուկ անհամբերությամբ են սպասում դրանց: Միջոցառման սցենարը և տեսահոլովակները գրված են՝ հաշվի առնելով բուհի կամ միջնակարգ ուսումնական հաստատության առանձնահատկությունները:

Լիզա: Ընդունվելով մեր քոլեջ՝ դուք կդառնաք տեխնոլոգ, գործարար, հաշվապահ, իրավաբան, վաճառող կամ զբոսաշրջիկ: Այո, պրոֆեսիոնալների վրա է, որ աշխարհը պահվում է։ Կցանկանայի, որ ավելի շատ մասնագետներ լինեին։ Իսկ դուք գիտե՞ք, թե ով է դա ամենաշատը ցանկանում:
Ալյոնա. Իհարկե, մեր քոլեջի տնօրենը Լիդիա Կոնստանտինովնա Բուխարովան է։

Լիզա: Եկեք խնդրենք մեր առաջին կուրսեցիներին ոտքի կանգնել, որպեսզի բոլորս կարողանանք նայել նրանց: Ողջունենք առիթի մեր հերոսներին ընկերական ծափահարություններով։

Նստեք!

Ալյոնա. Ես խնդրում եմ մեր բոլոր ուսուցիչներին լավ հիշել մեր նոր ընկերներին, որպեսզի նիստի ժամանակ հեշտությամբ կարողանաք բացահայտել, թե ովքեր են եկել ձեզ մոտ:
Լիզա: Այսպիսով, եկեք պարզենք, թե ովքեր են ուսանողները և որոնք են ուսանողների կյանքի դասական առանձնահատկությունները:
Ալյոնա. Աշակերտը քիչ է քնում։
Լիզա: Ցավոք սրտի:
Ալենա: Շատ է ուտում:
Լիզա. Երբ նրանք տալիս են:
Ալյոնա. Լրջորեն դասավանդում է.
Լիզա: Տարին երկու անգամ.
Ալյոնա. Երբեք մի լացի:
Լիզա: Ուրիշները լացում են նրանից։
Ալյոնա. Միշտ ասում է ճշմարտությունը.
Լիզա: Եվ սա հենց այն է, ինչ թվում է.
Ալյոնա. Այսպիսով, մեր սիրելի առաջին կուրսեցիներ, ձեզ կողմնորոշելով ուսանողական առօրյայի առանձնահատկությունների մեջ, կարծես թե ամեն ինչ ասել ենք։
Լիզա: Ոչ, սպասիր, Ալենա, ավելին կա: Այսուհետ ձեր ապագան առաջիկա 2, 3, 4 տարիների ընթացքում կլինի ձեր ծնողների՝ ձեր ցանկությունների անսպառ հովանավորների ձեռքում։
Ալյոնա. Իսկ այժմ, հարգելի առաջին կուրսեցիներ, առաջարկում ենք ձեզ մի շռայլ հուշագիր ուսանողական կյանքի գիտական ​​կազմակերպման վերաբերյալ։ Գրեք ծնողներին հրատապ հեռագրի գաղտնի կոդը. «Ամեն ինչ լավ է: Ստորագրություն - ՈՒՍԱՆՈՂ. (B-41 խմբից բեմ են դուրս գալիս 6 հոգի, յուրաքանչյուրը մեկ տառով, որոնք միասին կազմում են Ուսանող բառը)
Ալենան կարդում է սղագրությունը. Գ - շտապ
T - պահանջվում է
U - շատ
Դ - փող
E - այո
N - ոչինչ
T - կետ

Լիզա: Եվ դեռ վաղ է դրան վերջ դնելու համար՝ բոլոր ամենահետաքրքիր բաներն առջևում են:
Իսկ հիմա բեմ են հրավիրված ավագ կուրսեցիները՝ շնորհավորելու կրակի, ջրի ու պղնձե խողովակների միջով անցած մեր առաջին կուրսի ուսանողներին։
Ալենա: Հանդիպեք: Խումբ ՍՏ-41 շնորհավորական համարով.

Լիզա: Հարգելի առաջին կուրսեցիներ. Ահա անհոգ մանկություն։ Դուք ընտրել եք դժվար, բայց անհրաժեշտ ճանապարհ՝ որոշելով դառնալ ձեր ոլորտում պրոֆեսիոնալ։ Հարգելի ուսանողներ, ST-21 խմբի սան Անդրեյ Շելևոյը այժմ ձեզ կկարդա ուսանողական կյանքի մասին իր ստեղծագործության բանաստեղծությունը: Հանդիպե՛ք

Ալյոնա. Եթե ​​դու գեղեցիկ ես

Եվ նրանք նման են թոփ մոդելի,
Բացի այդ, ոչ հիմար

Ժպիտով ժլատ մի՛ եղիր
Այսպիսով, դուք լավ եք մեզ համար -

Մեզնից խուսափելը լավ չէ։
Բացահայտեք ձեր տաղանդը այստեղ

Եվ սովորեք մասնագիտություն:

Լիզա: Ահա հիմա քո բնակավայրը, ահա հիմա քո ընտանիքը:
Մենք ողջունում ենք ձեզ մեր փառահեղ ընկերական տանը, ընկերներ:
Ալյոնա. Այսպիսով, եկեք տեսնենք, թե ովքեր են ուսանողները:

MP-11 խմբի սաները բեմ են հրավիրվում «Աշնանային բլյուզ» երգով.
Լիզա: Առաջին տարին նման է առաջին դասի
Շատ նոր բաներ ձեզ համար.
Զույգեր, դասախոսություններ, թեստեր -
Շատ աշխատանք...
Բայց դա կօգնի ձեզ պարզել այն:
Մի կորեք գիտելիքի աշխարհում
Ձեր դասարանի ղեկավարը կլինի մոտակայքում
Եվ նա չի մոռանա քո մասին:
Ալյոնա. Ընդունելության քննությունների հետևում, անքուն գիշերներ, անհանգստություն, հուզմունք. Ամենագեղեցիկ ժամանակին՝ ուսանողական տարիներին ընդառաջ։ Ուսանողները զվարճալի և ստեղծագործ մարդիկ են:

Լիզա: Իսկ մենք շարունակում ենք մեր տոնական համերգը՝ նվիրում։ Եվ ես առաջարկում եմ սուզվել ուսանողական կյանքի զարմանալի, բոցավառ աշխարհ՝ նույնքան անմոռանալի և եզակի, որքան K-22 խմբում: Դիտենք տեսանյութ։

Ալյոնա. Իսկ հիմա մոտենում է մեր տոնի ամենահանդիսավոր ու հուզիչ պահը՝ առաջին կուրսի ուսանողները երդում կտան։
Լիզա: Բոլոր առաջին կուրսեցիներին, ովքեր ելույթ են ունեցել և պատրաստել են այսօրվա համերգը, խնդրում ենք բեմ բարձրանալ բեմ, իսկ դահլիճում նստած առաջին կուրսեցիներին՝ միասին կրկնելու «երդվում եմ» բառը։
Այսպիսով, ուշադրություն է դարձվում FRESHMAN Pledge-ին
Fanfare հնչում է
Ալյոնա.
Թող շատ տարբեր մասնագիտություններ լինեն -
Նրանք բոլորը չեն սիրում պարապ,
Նրանք չեն սիրում ծուլություն
Ես կհաղթահարեմ ամեն ինչ:
Հանձնել քննություններ, թեստեր
Ես չեմ վախենում այս աշխատանքից։
Եվ ես կհամբերեմ:
Սրա վրա երդվում եմ.
ԱՌԱՋԻՆ ՏԱՐԻՆԵՐԸ.
Ես գիտեմ, որ այս ճանապարհը հեշտ չէ
Եվ դրա վրա շատ գայթակղություններ կան,
Բայց մի խաբեք ինքներդ ձեզ
Եվ ինչ-որ կերպ սովորեք
Ես՝ ուսանողս, կամաչեմ
Ե՛վ ծիծաղելի, և՛ անտեղի։
Ես չեմ վախենում դժվարություններից
Սրա վրա երդվում եմ.
ԱՌԱՋԻՆ ՏԱՐԻՆԵՐԸ.

Բավական չէ լավ երեխա լինելը...
Ես կդառնամ պրոֆեսիոնալ!
Սա այն է, ինչ ես որոշում եմ:
Ես սա հպարտությամբ եմ հայտարարում։
Սա իմ բախտի ճանապարհն է
Եվ այլ կերպ լինել չի կարող։
Հեռու կասկածից և տխրությունից
Երդվում եմ լինել ուսանող!
ԱՌԱՋԻՆ ՏԱՐԻՆԵՐԸ.

Լիզա:

Մենք ձեզ տալիս ենք գիտելիքների բանալին և ռեկորդային գրքեր:

Սղագրությունները ներկայացնելու համար բեմ են հրավիրվում բաժանմունքների ղեկավարներ Պլաքսինա Լիլիա Վիկտորովնան և Կոստուսևա Իրինա Սերգեևնան:

Ալյոնա. Օ՜, սրանք չափազանց կարևոր փաստաթղթեր են։
Լիզա: Այսպիսով, ինչու է ձեզ անհրաժեշտ հաշիվ: Նախ, այն երբեմն գնահատվում է: Կարող է փոխանակվել նաև դիպլոմի հետ մեկ անգամ։ Բայց դրա ամենակարևոր գործառույթն այն է, որ քննության նախօրեին կեսգիշերին անհրաժեշտ է ձեռքով շարժվել պատուհանի միջով «Անվճար, արի՛» բացականչելով։
Ալյոնա. Հարգելի առաջին կուրսեցիներ. Մենք արդեն անցել ենք 3 տարվա դժվար վերապատրաստման միջով, և այդ պատճառով ուզում ենք մի քանի խորհուրդ տալ մեր բարի և սիրելի ուսուցիչներին.
Լիզա: ԽՈՐՀՈՒՐԴ 1. Մի մղեք պատասխան ստանալու համար, եթե ուսանողը չի լսել ձեր հարցը: Փորձեք հանգիստ զրույցը տեղափոխել այլ թեմա:
Ալյոնա. ԽՈՐՀՈՒՐԴ 2. Եթե ուսանողը սխալ է պատասխանել, նշանակում է, որ նա ցանկանում է ստուգել, ​​թե արդյոք դուք գիտեք այս նյութը:
Լիզա: ԽՈՐՀՈՒՐԴ 3. Եթե ուսանողը ուշանում է դասից, մի շտապեք սաստել նրան, ուսանողները, ինչպես իշխանությունները, ոչ թե ուշանում են, այլ ուշանում։
Ալյոնա. ԽՈՐՀՈՒՐԴ 4. Եթե ուսանողը դասի չի գալիս, մի ​​շտապեք բացակայել, հիշեք՝ ուսանողները անհարգալից պատճառներ չունեն:
Լիզա: ԽՈՐՀՈՒՐԴ 5. Մի ընդհատեք ուսանողների աշխույժ զրույցը զույգերով: Նրանք քննարկում են կենսական հարցեր։
Ալյոնա. ԽՈՐՀՈՒՐԴ 6. Եթե դասարանում նկատում եք, որ ուսանողը ծամում է, մի շտապեք նրան դուրս վռնդել, ընդմիջում արեք:
Լիզա: Կարծում ենք, որ այժմ առաջին կուրսեցիներն ու ուսուցիչները լավ հարաբերություններ կունենան։

Ալենա. Այժմ ձեր ճակատագիրը ձեր ձեռքերում է, առաջ գնացեք և բարի գալուստ Առևտրի և տնտեսագիտության քոլեջի բարեկամական ընտանիք:

Լիզա: Դուք չեք զղջա, որ ընդունվել եք մեր քոլեջը, քանի որ միայն այստեղ ուսանողներն են ապրում լիարժեք կյանքով, որը զարգանում է բոլոր պատկերավոր ուղղություններով։
Ալյոնա. Գիտական, գործնական, սպորտի, երաժշտության, պարի, զբոսաշրջության ոլորտներում։
Լիզա: Ընդհանուր առմամբ, ինչ էլ որ որոշեք անել, դուք այստեղ եք՝ օգնելու և աջակցելու ձեզ ցանկացած հետաքրքիր ձեռնարկումներում:

Ալյոնա. Դուք այսօր նվիրված եք: Դուք իսկական ուսանողներ եք, կարող եք ապահով կերպով պատմել բոլորին այս մասին:

Լիզա: Ուսանողական կյանքը հասկանալու համար պետք է հանելուկներ լուծել դրա մասին։

Ով գուշակում է իմ հանելուկը, ստանում է ուրախ մրցանակ:

Նստած մեծ սենյակում
Հիսունից ցածր մարդ.
Նայեք. բոլորն էլ անում են.
Ութը կտրված են «այծի» մեջ,
Ինը նկարել գծագրեր
Հինգը սրտանց ծիծաղում են
Վեցը հանդիպեցին ծովային մարտերում
Երեք ոչ-ոքի սեղանների վրա,
երկու հոգի սալոր են ուտում
Յոթը կարդացել են դետեկտիվները
չորս ամսագիր փնտրում
Դե, նրանցից երեքը պարզապես քնում են:
Եվ մեկը (մի քանի տարօրինակ)
Մեռյալ ժամն արդեն կանգնած է
Եվ ինչ-որ բանի մասին ամբողջ ձայնով
Նա խոսում է ինքն իրեն. (դասախոսություն)

Ալյոնա. Այսպիսով, ընկերներ, դուք բոլորդ ուսանողներ եք
Եվ որքան փորձություններ են սպասում ձեզ բոլորիդ:
Բայց նույնիսկ դժվար պահերին ուսանողը ոչ թե լաց է լինում, այլ երգում է։

Լիզա: Շնորհավորում եմ բոլոր առաջին կուրսեցիներին
Մենք ձեզ այսօր պատվեր ենք տալիս
Մաղթում ենք լավ սովորել
Գիտելիք կուտակեք ամեն օր
Ալյոնա. Մենք հավատում ենք, որ դուք կանեք
Դուք հայտնագործությունն եք
Դժվար ճանապարհը ձեզ տանում է դիպլոմ,
Կառավարեք բոլոր դժվարությունները՝ հաղթեք
Երգչախումբ. ուսանողները հրաշալի մարդիկ են!

Մարիա Գորբաշովա

Ժամանակի ծախսում: 13-00

Գտնվելու վայրը՝ ուսումնական շենք փ. Կոմսոմոլսկայա, 2-ա

մինչև ժամը 13.00 - հնչում է քնարական երաժշտական ​​ընտրություն

13.10 - սկիզբ Իրադարձություններ(ֆանֆարը հնչում է 3 անգամ)- նախերգանքի սկիզբը

սուբստրատ

ԱՌԱՋԱՏԱՐ 1 Բարև, երիտասարդ, անծանոթ ցեղ:

HOST 2 Ողջույն, սիրելի ընկերներ, ուրախ ենք ողջունել ՁԵԶ

HOST 1 Այսօր մենք ունենք ՆՎԻՐՈՒՄ…

IN ՈՒՍԱՆՈՂԿԱՄՉԱՏԿԱ ՇՐՋԱՆԻ ԵՂԲԱՅՐՈՒԹՅՈՒՆ

ՄԻԱՍԻՆ ԺԱՄԱՆԵԼ!

HOST 2 Ողջույն, հարգելի ուսուցիչներ և ուսանողները!

ՀՈՍՏ 1 Եվ, իհարկե, օրվա հերոսները՝ առաջին կուրսեցիները։

HOST 2 Քանի որ ձեր ներկայությունն այստեղ ցույց է տալիս, որ դուք ընտրել եք մեր քոլեջը:

ՀՈՍՏ 1 Ինչպես ասում են մեզ«POLYTECH-ի դիպլոմը հաջողության գրավականն է»:

HOST 1 Այսօր սա հանդիսավորձեզ համար օրը վարչակազմն է, ուսուցիչներ, ուսանողներըՔոլեջը պատրաստել էր տոնական տեսահոլովակ:

ՏԵՍԱՆՅՈՒԹ

ՀՈՍՏ 2 Այսպիսով, եկեք ծափահարություններ տանք 2017 թվականի մեր առաջին կուրսեցիներին: (յուրաքանչյուր խումբ ոտքի է կանգնում)

Նախերգանք

Հյուրընկալող 1 - Հանդիպեք 1-ին բաժնի նորեկներին, բաժնի պետին

Խումբ Ա-117 դասղեկ ....

Խումբ ՊԿՍ-117, դասղեկ ....

հյուրընկալող 1 - Հանդիպեք 2-րդ բաժնի նորեկներին, բաժնի պետին

Խումբ OVB-117, դասղեկ ....

SEZ-117 խումբ, դասղեկ ....

Հյուրընկալող 1 - Հանդիպեք Բաժնի 3-ի նորեկներին, բաժնի պետ...

G Խումբ ՏԱ-117 - դասղեկ ....

HOST 2 Հանդիպեք Բաժին 4-ի նորեկներին, բաժնի ղեկավարին….

Group AM-017 արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետ ...

Խմբակ AM-117 դասղեկ ....

MDSM-117 խմբի արդյունաբերական ուսուցման վարպետ ...

SV-117 խումբ արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետ ....

Խումբ ԻԽՈՐ -117 դասղեկ ....

ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՖԵԴԵՐԱՑԻԱ ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՒՄ Է

ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ 1 Այսօր մեր հյուրերն են Չերլիդինգի և Չիրսպորտի ֆեդերացիայի ներկայացուցիչները: Վերահսկիչ….

(WORD .... - տեսանյութի ֆոնին)

HOST 2 Սիրելի ընկերներ, ուրախ ենք տեսնել ձեզ այսօր այս հարմարավետ սրահում:

ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ 1 Այսօր բոլորս հիանալի տոն ունենք, ընդունում ենք ուսանող 240 առաջին կուրսեցիների եղբայրություն:

Ներկայացնող 2 Օ՜, մենք ավելի ու ավելի շատ ենք: Հուսով ենք, որ ձեր ընտրած մասնագիտությունը կդառնա ձեր իսկական կոչումը: Եվ այս ընտրության ճիշտությունը կփորձարկվի կյանքի կողմից:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1 Ժամանակի ընթացքում մասնագետներ կդառնաք։ Եվ այս հարցում ձեզ կօգնեն ամբիոնի վարիչները, ուսուցիչները, արդյունաբերական պատրաստության վարպետները՝ փորձառու մարդիկ, ովքեր սիրահարված են իրենց մասնագիտությանը։

ՎԱՐՊԵՏ 2 Համար հանդիսավոր խոսքեր բեմումՀրավիրված է Կամչատկայի պոլիտեխնիկական քոլեջի տնօրեն, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Լիլիանա Գեորգիևնա Բուրյակը։

(ԲԱՌ)

ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ Հարգելի առաջին կուրսեցիներ: Իհարկե, դուք էլ ասելիք ունեք։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանՀրավիրված է SEZ-117 խումբ «Մենք մեկ ենք»

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանհրավիրված խումբ AM-017 երգի մասին ուսանողները

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանՀրավիրված է ՏԱ-117 խումբ «Եթե ամբողջ երկրի տղաները».

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանՀրավիրված է խմբի SV-117 երգը «Եռակցողներ»

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանՀրավիրված է Ա-117 խումբ «Դանուբի ծաղկեպսակ»

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարան MDSM-117 խումբը հրավիրվում է դաշնամուր նվագելու

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանՀրավիրված է OVB-117 խումբ «Մեր հարեւանը»և REP

ԱՌԱՋԱՏԱՐ տեսարանհրավիրված խումբ ԻԽՈՐ -117 երգ «Սովորեք չքրտնել»

MASTER 2 Միացված է տեսարանՀրավիրված է AM-117 KVN խմբի համար և համարով ավտոմեխանիկներ

LEADER 2-ի վրա տեսարանՀրավիրված է PKS-117 sollo խումբ «Արբիտրաժից դուրս»

և խումբ «Ժողովրդավարական երիտասարդական հիմն»

1 KVN-ի էսքիզ(ԿՐԹԱԹՈՇԱԿ, ջանասիրություն, CREBLE)

Հյուրընկալող 1 առաջին կուրսեցի! Դուք միանում եք ամենադիմացկուն թիմին,

HOST 2 Աշխարհի ամենահնարամիտ, ամենազվարճալի բանակը՝ Բանակ ուսանողական մարմին!

ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՂ 1 Ամենաանհավանական արկածները սպասում են ձեզ դասասենյակներում, գործնականում, քննությունների ժամանակ:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ 2 Ընդունվելով մեր տեխնիկում, դուք ճիշտ ընտրություն կատարեցիք:

Եվ եթե դուք իսկապես լուրջ և ստեղծագործ եք ձեր ուսման հարցում, ապա ձեր ապագա մասնագիտությունը կպարգևատրի ձեզ:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1 Աշխատասիրությունն ու նվիրվածությունը երբեք աննկատ չեն մնում: Ձեր բոլոր բարձունքները դեռ առջևում են: Հիմնական բանը երբեք կանգ չառնելն է։

Ներկայացնող 2 Մենք հրավիրում ենք երեցներին առաջին տարվա յուրաքանչյուր խմբից գնալ տեսարան.

ՅԱՆ Դուրս գալով տեսարանԿսյուշայից վերցնում է խոսափողը և ԽՈՍՈՒՄ

Կարծում եմ՝ սրանք ամենաարժանավոր երիտասարդներն ու աղջիկներն են, քանի որ նրանց վստահվել է լինել խմբի դեմքը:

2 ՏԵՍԱՐԱՆՆԵՐԹիմ POLYTECH-BATL

ԱՎԱՐՏՈՒՄ ԷՍԿԻՉՆԵՐ

Ռեստորատոր - շնորհավորում ենք ձեզ, դուք հաղթեցիք պոլիտեխնիկական պայքարում,

Հուսով եմ ձեզ դուր եկավ մեր մենամարտը:

Իսկ հիմա, մեր տոնի գլխավոր տիկնանցից, ԴՈՒՔ ունեք նվեր... (շնորհավորական բացիկներ են բաժանվում ուսանողական քարտեր)

Այժմ դուք ներս եք ուսանողմեր պոլիտեխնիկի եղբայրներ!

Խնդրում եմ երդվեք

HOST 2 Ուշադրություն. Եկել է հանդիսավորհավատարմության երդման պահը ուսանողական եղբայրություն.

ՄՈԴԵՐԱՏՈՐ 1 Առաջին կուրսեցիներին խնդրում եմ կանգնել երդում տալու։ Աշխարհի օրհներգը հնչում է ձեզ համար ուսանողներըբոլոր ժամանակները և ժողովուրդները:

աշխարհի օրհներգը ուսանողները

ՀՈՍՏ 2 Մենք՝ առաջին կուրսեցիներս, մտնում ենք ուսանողական եղբայրություն, ի դեմս ավագ ընկերների հանդիսավոր երդում տալ:

Տիտղոսը արժանապատվորեն կրեք ուսանողՊոլիտեխնիկական քոլեջը՝ ջանք ու ժամանակ չխնայելով գիտությունները ընկալելու և խորը և համապարփակ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։

ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

Մենք բոլորս ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ 1 Օգտագործեք ձեռք բերված մասնագիտական ​​հմտություններն ու փորձը՝ ամրապնդելու Ռուսաստանի հզորությունն ու բարգավաճումը

ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

Մենք բոլորս ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2 Ամրապնդել միջազգային բարեկամությունը, պայքարել ազգային, ռասայական և կրոնական անհանդուրժողականության ցանկացած դրսևորման դեմ

ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

Մենք բոլորս ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

ՀՈՍՏ 1 Հոգ տանել ռուսերենի ավանդույթների պահպանման և ընդլայնման մասին ուսանողական մարմին

ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

Մենք բոլորս ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՂ 2 Եվ այսում՝ մեր ընկերների՝ ուսուցիչների ներկայությամբ

ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։ ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։ ԵՐԴՎՈՒՄ ԵՆՔ։

HOST 1 Խնդրում ենք բոլորին (բացի մեծերից)նստել.

Ներկայացնող 1 Հարգելի առաջին կուրսեցիներ: Պետք է շատ սովորել և մի փունջ աղ ուտել թեստերի, վերջնական հսկողության, քննությունների և ավարտական ​​նախագծերի վրա:

Ներկայացնող 2 Արդյունքում ձեզանից յուրաքանչյուրը կճեղքի գիտելիքների մի կոշտ ընկույզ և կդառնա իսկական մասնագետ ձեր ընտրած մասնագիտության մեջ:

Ներկայացնող 1 Խնդրում ենք տեսնել մեր մեծերին դահլիճ բուռն ծափահարություններով:

Մեծերը գնում են իրենց տեղերը

HOST 2 Կրկին շնորհավորում ենք Ձեզ մեր շարքերը համալրելու կապակցությամբ

ԱՌԱՋԱՏԱՐ 1 Իհարկե, պետք է ծանոթանալ տեխնիկումին, նրա սովորույթներին ու ավանդույթներին։ Տեսեք, թե ինչն է, և ցույց տվեք ինքներդ:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ 2 Եվ շատ դժվար է ամենուր և ամենուր ժամանակին լինել:

HOST 1 Բայց դա հնարավոր է:

հյուրընկալող 2 ուսանողական ժամանակ. Այն արդեն հասել է ձեզ համար: Եվ դա ձեզնից է կախված, թե ինչ եք դուք ուսանողական տարիներ.

ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ 1 Սովորիր, մտածիր, ամեն ինչից քաղիր առավելագույնը և հիշիր, կրթությունը մտքի դեմքն է:

HOST 2 Հարգելի ուսանողները, վոկալ անսամբլը ձեզ բաժանման երգ է տալիս «Փոփոխությունների քամին».

ՄԻԱՍԻՆ ԹՈՂ ԱՅՍՊԵՍ ԼԻՆԻ: ԱՐԴԱՐ ՔԱՄԻ ՁԵԶ ԵՎ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ:

Ուսանողների մեջ նախաձեռնության տոնի սցենար.

Հանդիսավոր երաժշտություն է հնչում. Հավաքների դահլիճում և մուտքի մոտ փակցված են «Պատրա՞ստ եք միանալ ______ կուսակցությանը», «Կուսակցությունը կանչում է», «Ժամանակ մի վատնեք չափից շատ ուտելու վրա, այլ կրթություն ստացեք», «Դո՛ւք թողեք նիկոտինը. մենակ չե՞ք», «Ժամանակ մի վատնեք ծխելու վրա, այլ պատրաստվեք նախաձեռնությանը», «Պարտքեր ունե՞ք», «Կուսակցության ծրագրերը ուսանողական ծրագրեր են», «Ուսանողներն են տեխնիկումի տերը», « ______ առաջ - սա է երեկույթի կանչը», «Մեր բիզնեսը Քաջ», «Առաջին կուրսեցին մարդու ընկեր է»
Բեմը ոճավորված է որպես կուսակցական ժողովների դահլիճ՝ կարգախոսներով և պաստառներով։ Էկրան վիդեո պրոյեկցիայի համար:
Անձնավորություններ:
Առաջատար 1, Առաջատար 2
Նախագահ, քարտուղար
Ուսանող
Գանձապահ
Առաջին
Երկրորդ
Տեխնիկական դպրոցի վիդեո ներկայացում էկրանին.
Ներկայացնող 1:Բարի երեկո սիրելի ընկերներ: Մենք անկեղծորեն ուրախ ենք տեսնել ձեզ այս դահլիճում:
Հյուրընկալող 2:Այսօր ժողովների դահլիճն իր դռները բացեց ավանդական դարձած «Նվիրում ուսանողներին» տոնի առթիվ։

Ներկայացնող 1:Եվ դրա գլխավոր հերոսները, իհարկե, առաջին կուրսեցիները:

Հյուրընկալող 2:Այսպիսով, թույլ տվեք ներկայացնել այս գիշերվա մեղավորներին, իսկ դուք էլ, (նկատի ունենալով հանդիսատեսին)ողջունե՛ք միմյանց բուռն ծափահարություններով։

Հյուրընկալող 2:Երկու ամիս առաջ, որպես ուսանող, առաջին անգամ ընդունվեցիք քաղաքի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը՝ ________________:
Ներկայացնող 1:Ուսուցիչների, անձնակազմի և բակալավրիատի թիմի անունից շնորհավորում ենք ձեզ այս հիանալի իրադարձության կապակցությամբ: Այսուհետ դուք մի ընտանիքի անդամ եք, որտեղ պետք է մեկ տարուց ավելի ապրեք։ Եվ սա միայն սկիզբն է դժվարին, բայց հետաքրքիր ճանապարհի դեպի կրթական բարձունքներ:
Հյուրընկալող 2:
Իմ ընկերներ, մեր միությունը գեղեցիկ է:
Նա, ինչպես հոգին, անբաժան է և հավերժ
Անսասան, ազատ ու անհոգ։
Կեցցե մեր հպարտ միջնակարգ դպրոցը։

Ներկայացնող 1:Չնայած բավականին տարիներ
Անցել է մասնաճյուղի ծնունդից,
Բայց կասկած չկա.
Մենք հիանալի մեկնարկ ունենք:

Հյուրընկալող 2:Դուք առաջին կուրսեցի եք: Քեզանից
Այստեղ շատ բան է կախված:
Որպեսզի անունը _________
Համալսարանների շարքում հպարտորեն հնչեց.

Ներկայացնող 1:Խոսքը տրվում է տնօրենին - _________________________.

Երաժշտության համարը.

Ներկայացնող 1:Ձեր ճանապարհորդության սկզբում
Որտեղ պատվից ու դափնիներից առաջ
Անցեք հիմնական դրոշի տակ
Հանուն հարգելի պետության:

Հյուրընկալող 2:Այսպիսով, մաղթեք այս օրը
Ձեզ, առաջին կուրսեցիներ, փառք
Սովորեք, ստեղծեք և ապրեք ավելի ընկերասեր
Եվ արժանի եղիր իրավամբ:

Ներկայացնող 1:Այսօր բոլորը պետք է իմանան
Այդ կյանքը շատ խիստ օրենքներ ունի։
Մեր երկիրը կծաղկի
Եթե ​​_______________ լավ է:

Հյուրընկալող 2:Եվ մենք վստահ ենք, որ ________________-ի հետ ամեն ինչ լավ է լինելու: Որովհետև նրանք մեր ___________ շրջանավարտների ապահով ձեռքերում են:

Ներկայացնող 1:Այս տարի կրկին տաղանդավոր առաջին կուրսի ուսանողների պահեստը համալրեց մեր ______________ ուսանողների շարքերը: Եվ այդքան կարճ ժամանակում նրանցից շատերն արդեն աչքի են ընկել հասարակական կյանքում _________________։

Հյուրընկալող 2:Ինչի համար մենք շատ ուրախ ենք: Ողջույնի խոսքի և ավանդույթի համաձայն լավագույններին պարգևատրելու համար բեմ ենք հրավիրում տնօրեն ______________

Երաժշտության համարը.

ՄՐՑԱՆԱԿ.

Ներկայացնող 1:Ուսանողն ապրում է ինքնահավան և դժվար,
Գրեթե երբեք չհուսահատվել
Եվ այն, ինչ անհնար է այլ մարդկանց համար,
Ուսանողի համար ամեն ինչ հեշտ է.

Երաժշտության համարը.

Ներկայացնող 1:
Ճանապարհորդելով բոլոր ծովերն ու մայրցամաքները,
Ազգագրագետը թող գրքի մեջ դնի
Ի՞նչ է այդպիսի ազգը, ուսանողներ,
Կենսուրախ և յուրահատուկ մարդիկ։

Հյուրընկալող 2:
Դրանք հասկանալն ու ուսումնասիրելը շատ դժվար է։
Դե, օրինակ, ասում եք՝ երբ
Այդ ամենն անհնար է այլ մարդկանց համար
Ուսանող - հոգ չէ և անհեթեթություն:

Երաժշտության համարը.

Ներկայացնող 1:Հիմա անդրադառնանք
Նրանց համար, ովքեր նոր են սկսում սովորել:
Շնորհավորում ենք առաջին կուրսեցիներին,
Մաղթում ենք ձեզ մեծ հաջողություններ ձեր ուսման մեջ:

Հյուրընկալող 2:Ժամանակն է անցնել նախաձեռնության արարողության հաջորդ փուլին։
Ներկայացնող 1:Չորս ամբողջ տարի ներկայիս առաջին կուրսեցիները պետք է կրծեն գիտության գրանիտը մեր մայր բուհի պատերի մեջ։
Հյուրընկալող 2:Ես խնդրում եմ ձեզ բեմ բերել մի բան, առանց որի այս գրանիտը նրանց համար չափազանց կոշտ կլինի՝ գիտելիքի կախարդական բանալի:
Ներկայացնող 1:Ավանդույթի համաձայն, թույլ տվեք ինձ նորաթուխ ուսանողներին հանձնել խորհրդանշական բանալի, որը կօգնի հաղթահարել բոլոր դժվարությունները և բացահայտել ___________________ փառավոր մասնագիտության առեղծվածները:

(Ֆանֆար: Բանալին հանձնված է: Ո՞վ է տալիս, ո՞վ է ստանում):

Հյուրընկալող 2:Ես տեսնում եմ, որ դահլիճում շատ դեմքեր լարվում են. Ըստ երևույթին, մասնագիտության առեղծվածների հիշատակումն ինձ հիշեցրեց այն օրերը, որոնք տարին երկու անգամ մթնեցնում են ուսանողական անամպ գոյությունը։
Ներկայացնող 1:Բայց մի անհանգստացեք, այսօր «անհաջող» չի լինի: Կլինեն միայն կատակներ, երգեր, պարեր և լավ տրամադրություն:
Հյուրընկալող 2:Ժամանակն է, որ մեր առաջին կուրսեցիներն իրենց դրսևորեն։ Դու զգում ես? Ի՞նչ քամի: Փոփոխության այս քամին մեղմորեն փչեց նորաթուխ ուսանողների վրա:
Ներկայացնող 1:Հանդիպե՛ք Մեր հրաշալի առաջին կուրսի ուսանողները բեմում են։

Երաժշտության համարը.

Հնչում է սովետական ​​կուսակցական երգերի հնչյունագիրը։ Վահանակներով մի քանի կատարողներ հանդիսատեսից բարձրանում են բեմ:

Նախագահ.Ի՞նչ ենք աղմկում, եղբայրներ։
Առաջին:Սննդի դրոշմանիշներ տալը:
Երկրորդ.Տվեք բյուջետային տեղեր:
Քարտուղար.Դուք տալիս եք 100% կրթաթոշակի բարձրացում:
Առաջին:Ճաշասենյակի յուրաքանչյուր բաժակ կոմպոտի համար՝ ռուլետ անվճար:
Երկրորդ.Երկու գրամ նիկոտինը սպանում է ձիուն.
Քարտուղար.Հարյուրավոր ուսանողներ մահանում են երկու շաբաթների ընթացքում:
Նախագահ.Եթե ​​ուսանողը չի ուզում սովորել, նշանակում է զինկոմիսարիատը լավ չի աշխատում։

Դուրս է գալիս լացող ուսանող:

նախագահող (նկատի ունի լացող ուսանողին): Ինչ է պատահել?
Ուսանող:Նրանք ինձ դուրս հանեցին քոլեջից։
Նախագահ. (խփում է ուսանողի ուսին)Զինվորները չեն լացում.
Առաջին:Տեխնիկական դպրոցը հասել է աշխատավարձերի կրկնապատկման՝ այսուհետ ուսանողները քննություն են հանձնում տարին չորս անգամ։ Ուռա՛, ընկերնե՛ր։
Նախագահ.Այնպես որ, ես չհասկացա… ինչ ունենք այսօր: Կուսակցության համագումար, թե՞ անարխիստական ​​համագումար. Որտե՞ղ է քարտուղարը:
Քարտուղար.Եթե ​​ինչ-որ բան այն չէ, անմիջապես քարտուղարը: Ես ամեն ինչ արեցի, չնայած գիտեք, թե որն է մեր պատվերը։
Առաջին:Յուրաքանչյուրը գնում է այնտեղ, որտեղ ուզում է, և վերցնում է այն, ինչ կարող է:
Երկրորդ.Ով դիպլոմ ունի Բիրսկում, ով գավաթ ունի Սամարայում ...
Նախագահ.Վա՜յ։ Ինչու են վերցնում:
Առաջին:Որովհետև տալիս են։
Երկրորդ.Բոլորը.
Առաջին:Միայն կուսակցության անդամներ։
Երկրորդ.Օ՜-օ-օ-օ՜ Այն սկսվում է նորից!
Առաջին:Կուսակցական խիղճ. Կուսակցական ցուցակներ.
Քարտուղար.Կուսակցության հարթակ. Կուսակցական կարգապահություն!
Առաջին:Ժամանակն է!
Երկրորդ.Կանգնեք ուս ուսի!
Քարտուղար.Եվ զգացեք դարաշրջանի շունչը:
Առաջին:Մարդ՝ իր սրտի մոտ կուսակցական քարտով
Քարտուղար.Կուսակցական գաղափարներ զանգվածներին:
Երկրորդ.Իսկ ո՞վ է տանելու դրանք։
Նախագահ.Կանգ առեք, քաղաքացիներ, ընկերներ, պարոնայք կուսակցական։ Համագումարին ոչինչ չի մնացել, իսկ ո՞ւր է մեր նախագահությունը։
Առաջին:Շտապե՛ք առաջին կուրսեցիների ներկայացուցիչներ։
Քարտուղար.Ընկեր նախագահ. Այնտեղ առաջին զեկույցը պատրաստ է։
Նախագահ.Ի՞նչ զեկույց... Լավ. Եվ քանի դեռ մենք այստեղ ենք թղթերով, մենք դա կպարզենք: (Կարդում է) Ta-ah-ah-ak ... Դելֆին և ջրահարս ... զույգ չէ ... Զույգ չէ՞: (տևում է)

Երաժշտության համարը. «Դելֆին և ջրահարս».

Գանձապահ (վազում է)«Մի ռուբլի դրեք գանձապահի մեջ»:
նախագահող (Անտեսելով գանձապահին)-Ուրեմն որտե՞ղ կանգնեցինք: Օ՜, այո! Մենք հավաքվել ենք առաջին կուրսեցիների խմբերից նախագահության ներկայացուցիչներ ընտրելու։ Այսպիսով, ____ խմբից՝ բացառիկ ձայնային տվյալներով թեկնածուն: Բայց, ի՞նչ կա ասելու։ Եկեք նայենք:

Երաժշտության համարը.

Ուսանողը ետ ու առաջ է քայլում հետին պլանում:
Նախագահ.Այսպիսով, ով է սա:
Քարտուղար.Սա եզակի ուսանող է!
Նախագահ.Հմմ… Իսկ ի՞նչն է այդքան յուրահատուկ:
Քարտուղար. (Ասմունք)Ահա դուք գնացեք: Խաղի չորրորդ տարին, 30 խցանումներ, 20 կրկնություններ… և ամեն ինչ գնում է… Մի՞թե դրանք յուրահատուկ ունակություններ չեն: Կուսակցականների ևս մեկ եզակի թեկնածու կա. Տեսնենք.
Նախագահ.Անշուշտ։

Երաժշտության համարը.

Նախագահ. (Մտածված, նայելով նախորդ խոսնակին)Այո... Կադրերն են որոշում ամեն ինչ:
դուրս գալով Գանձապահ.
ԳանձապահԸնկերներ! Մենք վճարում ենք անդամավճարներ։ Դուք վճարե՞լ եք ձեր տուրքերը:
Նախագահ.Այսպիսով. Հազինգը սկսվեց... (Դառնալով դեպի հանդիսատեսը) Դուք կարդացե՞լ եք տեխնիկումի կանոնակարգը:
Քարտուղար.Պարտադիր!
Նախագահ.Իսկ կուսակցականների թեկնածունե՞ր են ներկայացվել։
Քարտուղար.(մեղավոր) մմմ...ոչ...
Նախագահ.Շտապ ծանոթացե՛ք։
Քարտուղար.Պարտադիր! (հեռանալ)

ՌՈԼԵՐ «ՈՒՍԱՆՈՂԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ».

Քարտուղար.Ընկեր նախագահ. 314 հոգի է ներկայացել, 0-ը չի ներկայացել, 0-ը փոշիացել է Կուսակցության անդամության թեկնածուներին զեկուցվել է իրավիճակի մասին... Օրակարգում հաջորդ հարցը.
Նախագահ.Ո՞րը:
Քարտուղար.Զուտ առնական!
Նախագահ.Եկեք քննարկենք այս հարցը. (Հեռանալ)

Երաժշտության համարը.

Գանձապահ (վազում է)«Մի ռուբլի դրեք գանձապահի մեջ»:
Նախագահ. (զայրացած)Կարծում եմ՝ ժամանակն է կուսակցության հիմնադրամին անդամավճարներ վճարելու։
Առաջին:Ընկերնե՛ր։ Վերացրե՛ք երաժշտական ​​անգրագիտությունը։
Երկրորդ.Առանց քերականության երաժշտություն չկա:
Միասին: Ի՞նչ նկատի ունեք:
Երկրորդ.Չկա երաժշտական ​​անգրագիտություն։

Երաժշտության համարը.

Նախագահ.Այսպիսով, Օրակարգն ավարտված է: Ի՞նչ է մեզ մնում։
Քարտուղար.Եվս մեկ շնորհավորանք ավագներից.
Նախագահ.Հիանալի Դիտելու է!

«7-րդ հարկ» երգը. Կատարում է Քսենիա Սարբուլատովան

Առաջին:(Բանում է ավելներ, լաթեր) Բոլորը սուբբոտնիկի համար, ընկերնե՛ր։ Շաբաթ օրը!
Պարողներ.Իսկ ինչու՞ ենք մենք այստեղ ... մենակ ... և ... (դահլիճ) նրանք:
Առաջին:Իսկ դու ո՞վ ես։
Պարողներ.Կատարողներ.
Առաջին:Դուք տեսել եք պատվերը... այնպես որ հետևեք դրան։ Գնա՛ (Հեռվից) Մենք աշխատում ենք, աշխատում ենք…

Երաժշտության համարը.

Գանձապահ(վազում է գանձապահի հետ). Վա՜յ: Սա է կուսակցության իսկական ոսկին:
Նախագահ.Սկսում ենք «____________-ի միացյալ և անբաժան կուսակցության» անդամության թեկնածուների ընդունման հանդիսավոր արարողությունը։ Բոլոր առաջին կուրսեցիներին խնդրում եմ ոտքի կանգնել!

(Համերգին մասնակցող բոլոր առաջին կուրսեցիները բեմ են բարձրանում կուլիսներից)

Քարտուղար.Մենք երդումով կհաստատենք մեր հավատարմությունը։ (Դահլիճ) Ես խնդրում եմ բոլորին կրկնել. Երդվում եմ: Երեք չորս! (Հանդիսատես. «Երդվում եմ»)
Նախագահ.Ես, միանալով ________ կուսակցությանը, երդվում եմ կրել _____________________-ի ուսանողի բարձր կոչումը անբիծ մաքուր:

Երդվում եմ աչքի լույսի պես պահպանել ուսանողական կուսակցության պատիվը։

Դահլիճը և առաջին կուրսեցիները բեմում. «Երդվում եմ».

Ցանկացած դժվարության, ցանկացած դժբախտության ժամանակ երդվում եմ ծառայել ուսանող ժողովրդին։

Դահլիճը և առաջին կուրսեցիները բեմում. «Երդվում եմ».

Կրթական նպատակի համար ես երդվում եմ համարձակորեն գնալ կռվի:

Դահլիճը և առաջին կուրսեցիները բեմում. «Երդվում եմ».

Կրկին բարձրացրե՛ք հայրենասիրության դրոշը մեր Հայրենիքի վրա։

Դահլիճը և առաջին կուրսեցիները բեմում. «Երդվում եմ».

Սրտով ընտրելով կյանքի ուղին՝ երդվում եմ երբեք չանջատել այն։

Դահլիճը և առաջին կուրսեցիները բեմում. «Երդվում եմ».

Քարտուղար.Հնչում է ուսանողական օրհներգը «Gaudeamus».

Հնչում է օրհներգի առաջին հատվածը. Բոլորը երգում են։

Նախագահ.Շնորհավորում եմ: Դուք ընդունվել եք _______-ի ուսանողական կուսակցություն: Խնդրում եմ բոլորին նստեք!
Առաջին:Ընդունվելով մեր քոլեջ՝ դուք կատարել եք ճիշտ կյանքի ընտրություն:
Երկրորդ.Եվ եթե դուք իսկապես, լրջորեն, մտածված, ստեղծագործաբար վերաբերվեք ձեր ուսմանը, ապա ձեր ապագա մասնագիտությունը ձեզ արժանապատվորեն կպարգևատրի:
Քարտուղար.Ձեր բոլոր բարձունքները դեռ առջևում են: Հիմնական բանը երբեք կանգ չառնելն է:
Նախագահ.Եվ հիմա հպարտորեն կրեք ուսանողների կոչումը _________________: Եվ մի մոռացեք, որ այսուհետ մենք մեկ թիմ ենք:

Բեմ են բարձրանում վոկալիստները և համերգի բոլոր մասնակիցները։ Երաժշտության համարը.

Նախագահ.Վիվատ, ուսանողներ։ Կուսակցության 52-րդ համագումարը դիմավորենք ուսանողական նոր հաղթանակներով։
Քարտուղար.Եվ այսպես, համագումարից համագումար։ Մինչև հաջորդ համագումարը։