Ես ունեմ մի տեսարան «Մի անգամ Ամանորի օրը»՝ հիանալի դասարանային տեսարան Նոր տարվա համար, որը նոր է հրապարակվել:

Դա արդեն հավանել է մեկ դասարան և նրանց դասղեկը, հուսով եմ՝ դուք նույնպես:

Տեսարանը ծիծաղելի է, բայց կարված աննկատ բարոյականությամբ։ Ժամանակակից, բայց նաև մի փոքր կախարդական՝ ի վերջո դեկտեմբերի վերջ…

Գրել եմ իններորդ դասարանցիների համար, բայց խիստ պարտադիր չկա, ուստի բեմադրության համար հարմար է գրեթե բոլոր դպրոցականների համար՝ փոխարինեք միայն «Պատերազմ և խաղաղություն»-ը օրինակ Պուշկինի հեքիաթներով և այլն։

Եվ մենք սկսում ենք))

«Մի անգամ Նոր տարվա գիշերը» տեսարանի դաս

Ինտոնացիաները կարևոր են՝ դուք պետք է ընտրեք դրանք և պահպանեք կերպարը:

Դերեր և կերպարներ

1. Հաղորդավար – տղա
2. Աշակերտ X (x) - տղա
3. Ուսանող U (y) - տղա
4. Աշակերտուհին աղջիկ է
5. Ուսուցիչ-1-ը աղջիկ է
6. Ուսուցիչ-2 - աղջիկ

Ինձ համար այդպես է, բայց դուք կարող եք փոխել այն։ Կարող եք նաև ավելացնել ուսանողներին և ուսուցիչներին, եթե այդպիսիք կան, և երկխոսության տողեր ցրել նրանց վրա: Եթե ​​անհրաժեշտ է կրճատել «դերասանների» թիվը, ապա հեռացրեք մեկ ուսանողի կամ Առաջնորդի, ապա թող նրա ձայնը հնչի կուլիսներից ցանկացած ներկայացման ժամանակ։

«Ուսուցիչները» պետք է հագնված լինեն բիզնեսի ոճով, մեծահասակների սանրվածքով, գուցե ակնոցներով։ Մնացած կերպարները իրենց սովորական տեսքով են։

Պահեստամասեր

Սեղան և 2-3 աթոռ սեղանի շուրջ

Կախարդական գիրք՝ մեծ գիրք կամ հաստ ստվարաթղթե թղթապանակ (կարմիր, կապույտ կամ կանաչ՝ ձյան փաթիլներով կամ աստղերով սոսնձված)

Թղթապանակի ներսում տեքստերով թերթեր. կարող եք օրինական կերպով նայել դրանց մեջ՝ ուղեկցելով «թույլ տվեք տեսնել», «ի՞նչ կա ներսում», «թույլ տվեք ես էլ նայեմ» բառերով:

Քսակ՝ ներսում տղայի գլխարկով

Մեծ պայուսակ՝ գրքի տեղավորելու համար

Տեւողությունը

8-10 րոպե:

Շատ հեշտ է նվազեցնել/մեծացնել գործողության տեւողությունը՝ հեռացնելով/ավելացնելով սովորողների և/կամ ուսուցիչների մի քանի ցանկություններ - ես գրել եմ, որ դրանք փոխվեն առանց սյուժեն կորցնելու։

================

================

Գործողություն

Բեմը փակված է կուլիսային՝ ամբողջությամբ կամ մասամբ։ Առաջնորդելով.

Մի անգամ, Ամանորի գիշերը, այսինչ քաղաքի դպրոցում նման դեպք պատահեց.

Նա ցույց է տալիս վարագույրը, այն բացվում է, առաջնորդը հեռանում է: Մենք տեսնում ենք սեղան աթոռներով և աշակերտներով սեղանի մոտ կամ սեղանի շուրջ՝ ազատ դիրքերով (այսինքն՝ ոչ դասի մեջ): Հեռացող սմարթֆոններ.

Աշակերտ X-ը երկու ձեռքում կախարդական գիրք է վազում.

Ժողովուրդ, տեսեք ինչ ունեմ. Սա կախարդական գիրք է, որը կատարում է ցանկացած ցանկություն:

Ուսանող U:

Որտեղի՞ց են վառելափայտը:

Աշակերտ X:

Անտառից, իհարկե... նկատի ունեմ՝ ուսուցչասենյակից։

Աշակերտ:

Դուք գիրք գողացե՞լ եք։

Աշակերտ X:

Ոչ թե գողացված, այլ փոխառված: Ի դեպ, ուսուցչուհին էլ նույն բանն արեց՝ դասին աղջիկներից վերցրեց գիրքը, ասաց, որ հետո հետ կտա։ Դե, հետո կվերադարձնենք:

Ուսանող U:

Որտեղից գիտես?

Աշակերտ X:

Այսպիսով, կրտսեր եղբայրս ինձ ասաց, որ դա տեղի է ունեցել իրենց դասարանում:

Եվ նա շարունակում է, և արտահայտության մնացած բառերը բաժանվում են նրա և սեղանի շուրջ ներկա մնացած ուսանողների:

Բացում է գիրքը և կարդում.

Ասում են՝ Ամանորին ինչ ցանկանաս՝ ամեն ինչ միշտ կլինի, ամեն ինչ միշտ իրականանում է։ Ճշմարտությունն իրականանում է!

Օ, լավ, սրանք մանկական ոտանավորներ են, միայն երեխաները հավատում են դրանց:

Մի ասա՛ Եղբայրն ասում է, որ իրենք միայն քաղցրավենիք են ցանկացել, և անմիջապես դասարան են մտնում ծնողական հանձնաժողովի մայրիկներն ու շոկոլադներով նվերներ բաժանում։ Փոքրիկները, իհարկե, նախ աննկարագրելի բերկրանք ապրեցին, իսկ հետո հասկացան, որ շատ էժան են վաճառել՝ պետք է գուշակեին iPhone-ները։

Դե, այո! Իսկ այդքան փոքրի համար դուք վերցրել եք այդքան թանկ տեղեկատվություն և արտահոսե՞լ:

Նախ, նա ի վերջո իմ եղբայրն է։ Երկրորդը, ոչ թե իզուր, այլ 3 կարկանդակի դիմաց, այնպես որ դու ինձ դեռ մի կարկանդակ ես պարտք։ Եվ երրորդ՝ գիրքն, այնուամենայնիվ, նրանցից արդեն առգրավվել է։

Լավ, հեքիաթասաց, բացիր արժեքավոր գիրքդ, ստուգենք։

Բացեք, կարդացեք.

Ցանկություններ անելու կանոններ... Եվ ահա կանոնները. Դե, նրանցից փախչելու հնարավորություն չկա: Կանոնների դասերում, ցանկությունների գրքում՝ կանոններ։

Կվրդովվե՞նք, թե՞ ցանկություններ կանենք։

Ես ուզում եմ, որ իմ գլխարկը գտնվի հենց հիմա, որը կորցրել էի մեկ տարի առաջ։ (Քայլում է, նայում է սեղանի տակ, անկյուններում) Չկա գլխարկ, ձեր կախարդական գիրքը չի աշխատում:

Դուք չեք շտապում եզրակացություններ անել, ավելի լավ է կարդալ կանոնները։

Ընթերցանություն գրքից.

Ցանկությունները կիրականանան միայն Նոր տարում։ Դուք կարող եք կատարել մեկ փոքրիկ ցանկություն յուրաքանչյուր մարդուց կամ մեկ մեծ ցանկություն բոլորի համար: Ցանկությունն իրականություն դարձնելու համար նախ պետք է շատ լավ մտածել։

Ի՞նչ կա մտածելու։ Թող բոլոր ուսուցիչները հիվանդանան և դասերը չեղարկեն։

Չես կարող որևէ մեկին հիվանդություն մաղթել, այն կվերադառնա բումերանգի պես:

Լավ, թող ուսուցիչները բոլորը արձակուրդ գնան, ճամփորդեն, այցելեն ու մի քիչ էլ մնան այնտեղ։ Սա կարելի՞ է կռահել։ Լավ է, եթե մարդիկ մի քիչ ավելի շատ խոսեն հարազատների հետ և տպավորություններ ստանան։

Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ տպավորություններ կունենանք, երբ նրանք վերադառնան ու մեր ցանկությունները ի հայտ գան։

Լավ, ես համաձայն եմ. ուսուցիչների մասին մտածելը հիմարություն է, բայց մենք դեռ պետք է ավարտենք մեր ուսումը մինչև ավարտելը: Այդ ժամանակ ուսուցիչների մասին չխոսենք։

Իսկ ո՞ւմ մասին։

================

=====================================

================

Մեջբերման վերջ.

Դեպքի վայրում երեխաները զարմանալի պատկերացումներ են ունենում այլ դասերի, պարբերական համակարգի, մարզադահլիճի, դպրոցի հիմքի, օտար լեզվի դասերի, գրականության և այլ բաների մասին: Բայց բոլոր գաղափարները հառաչանքով մերժվում են հենց ուսանողների կողմից, քանի որ հետևանքները կազդեն սիրելիների, համաշխարհային մշակույթի և, ամենակարևորը, իրենց վրա))

Շփոթված երեխաները դադար են վերցնում լավ մտածելու համար (և ավելի լավ է մտածել կարկանդակների մասին)) և հեռանում են իրերով և գրքով, կարծես ճաշասենյակում:

Երեխաները չկան, բայց ակցիան շարունակվում է։

================

=====================================

================

Վարագույրը փակում է տեսարանի մի մասը սեղանի հետ, որտեղ երեխաները գնացել են, և հայտնվում է Հյուրընկալողը.

Եվ միևնույն ժամանակ, նույն Նոր տարվա նախօրեին, անծանոթ քաղաքի մեզ անծանոթ դպրոցում, մեկ այլ հարկում, «Ուսուցչի» ցուցանակով սենյակում տեղի ունեցավ հետևյալը.

Առաջնորդը հեռանում է: Վարագույրը բացվում է, և այժմ Ուսուցիչ 1-ը նստած է սեղանի մոտ, իսկ Ուսուցիչ 2-ը նայում է սեղանի և աթոռների տակ: Նրանց միջեւ զրույցը...

================

=====================================

================

• Ինչ խոսակցություն է սա
• ինչ է իրականում կատարվում ուսուցչի սենյակում
• ուսանողների ցանկությունները և նրանց մերժման պատճառները
• ուսուցիչների ցանկությունները և այն, ինչ նրանք դեռ մտածում էին
• Ինչպե՞ս ավարտվեց այս Ամանորը:
• և նույնիսկ - գլխարկ կար ...
• այսինքն ամանորյա դասարանի տեսարանի ամբողջական տեքստը

Դուք կարող եք գալ ձեր սեփական կամ ստանալ ինձանից վճարումից հետո 24 ժամվա ընթացքում , արժեքը և մանրամասները նշված են էջում ""

Կամ կարող եք ընտրել մեկ այլ զվարճալի՝ «Ամանորը Շերլոկ Հոլմսի հետ» (այդ մասին հոդված արդեն հրապարակվել է)։

Փոխշահավետ կլինի ամեն դեպքում))

Ամանորյա հրաշքների մաղթանքով,

Ձեր Էվելինա Շեստեռնենկոն։

Հրավիրում ենք ուսումնասիրել դպրոցականների համար նախատեսված մեր ամանորյա սցենարը, որի զվարճալի ու հետաքրքիր սյուժեն դուր կգա թե՛ երեխաներին, թե՛ մեծահասակներին։

Սպիտակաձյունիկը և թզուկները երեխաներին տանում են դահլիճ:

ՁՅՈՒՆԱՍՊԻՏԱԿ. Բարի օր ձեզ:

GNOME 1. Գեղեցիկ օր անցկացրեք:

GNOME 2. Օ՜, որքան անսովոր է նա՝ ցրտաշունչ, ձյունածածկ, գեղեցիկ և փափկամազ:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Իհարկե, այս օրն արտասովոր է. 2018 թվականն արդեն եկել է:

GNOME 1. Հրաշալի տարի:

GNOME 2. Նոր տարի:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Հիասքանչ տարի:

GNOME 1. Թող այս տարին բոլորիս համար լինի երջանկության տարի:

GNOME 2. Թող դա լինի բարության և սիրո տարի:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ուրեմն, բարի գալուստ Ձյունանուշի և նրա թզուկների թիմի Ամանորի ողջույնները:

GNOME 1. Եղեք բարի և առողջ:

GNOME 2. Մաղթում ենք, որ բոլորը լավ լինեն:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Շատ լույս և ուրախություն կա:

Միասին. Այսպիսով, նոր 2018-ին կյանքը նման է տոնի:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ես հաստատ գիտեմ, որ Ամանորի գիշերը - այն ամենը, ինչ մտածվել է անցյալ տարի, անպայման իրականություն կդառնա:

GNOME 1: Նայեք մեր տոնին և՛ երեխաներին, և՛ մեծահասակներին,

Նրանք բոլորն այնքան լավն են, գեղեցիկ, քաղցր, անկեղծ և զվարճալի և զվարճալի:

GNOME 2. Երևի ուզում ես երգել: Պարե՞լ, խաղեր խաղալու՞:

Երեխաներ: Մենք ուզում ենք:

GNOME 1. Դե ուրեմն, եկեք բոլորս միասին պարենք Ամանորի պարը:

GNOME 1. Ի՞նչ անել: Ինչ անել? Սարսափելի!

ՁՅՈՒՆԱՍՊԻՏԱԿ – Փնթփնթալ, էլի փնթփնթում ես, ի՞նչ է պատահել։ Իմ կարծիքով ամեն ինչ լավ է՝ տղաները պարում են, զվարճանում, բոլորը սպասում են Ամանորի տոնին՝ 2018թ.

Dwarf-Grump. ինչու, բոլորը սպասում են, սպասում են, բայց տոն չի լինի:

ՍՊԻՏԱԿ. Ինչպե՞ս դա տեղի չի ունենա: Ինչո՞ւ։

GNOME GRUMBER- Իսկ որտե՞ղ են, ըստ Ձեզ, տոնի գլխավոր հերոսները: Որտե՞ղ է Ֆրոստ պապիկը, որտե՞ղ է գեղեցկուհին՝ Ձյունանուշը: Եւ որտեղ?

GNOME 2. Կրկին, բոլորը կասեն. թզուկները ոչինչ չկազմակերպեցին, չպատրաստվեցին, ձախողվեցին... Ահ: (Ձեռքը թափահարում է) Ինչ-որ կախարդություն, այնուամենայնիվ:

Բեմում հայտնվում է Կուզյա բրաունին։

ԿՈՒԶՅԱ – Է-հե-հե... Իհարկե, ես ամեն ինչ գիտեմ: Դրա համար էլ նա բրաունի Կուզյա է։ Թույլ տվեք խորհուրդ տալ...

GNOME 1. Ձեզ կարոտել եք այստեղ: Իջի՛ր, իջի՛ր։ Եվ ... ձեզ կեղտոտ հնարք: Արի, գնանք գտնել նրանց:

Այնուհետև, ըստ դպրոցականների 2018 թվականի ամանորյա սցենարի, բոլորը հեռանում են, կեղտը հայտնվում է դահլիճում (մեղեդի)

ԴԻԿ – Կեղտոտ հնարք էր: Բոլոր միջոցներով! Պարտադիր! Ողջույն բոլորիս և իմ ընկեր Կուզյա-Բրաունիին:

ԿՈՒԶՅԱ – Բարև բոլորին: Լսիր, կեղտոտ, իմ կարծիքով, այսօր այստեղ մենք ուրախ երեկույթ ենք ծրագրել: Դա ծիծաղելի է, ինչպես դետեկտիվ պատմություն:

ԿԵՂՏ – Իզուր չխոսելու համար պետք է հիմարի պես վարվենք. մենք գործում ենք իբր օրենքի համաձայն, բայց պարծենում ենք բոլորի վրա։

Կուզյա. Մեր ընկերությունը և՛ վտանգավոր է, և՛ դժվար, և առաջին հայացքից՝ կարծես անտեսանելի: Մենք աշխատում ենք շաբաթը գրեթե յոթ օր, երբեմն գողանում ենք, երբեմն հմայում ենք, երբեմն կատակում ենք. մենք չենք կարող հանգիստ ապրել:

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ. Մեզանից ո՞վ կգողանա նաև Ձնագնդի և նվերներ:

ԿՈՒԶՅԱ. Մենք պետք է միասին աշխատենք: Որոշել! Եկեք փակենք նրա ճանապարհը դեպի Ամանորյա սրահ:

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ: Լավ արեցիր, երեխա, դու սովորում ես:

փախչել Պետրուշկան, Ձյունանուշը և թզուկները դուրս են վազում բեմ:

Մաղադանոս. Որքան հնարավոր է: Կրկին նույնը` բանաստեղծություններ, երգեր, տոնածառ: Էլի հիմա բոլոր երեխաները պապիկ Ֆրոստ կկանչեն, ձյունանուշը կբերի՞։

Մաղադանոս (Սպիտակաձյունիկին և թզուկներին) Եվ ձեզ դուր է գալիս այդ ամենը:

Թզուկներ (միասին). Այո, իհարկե:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ինչպե՞ս կարող էր այլ կերպ լինել: Ամանորը մեր ամենասպասված տոնն է։ Նրան ողջունում է ողջ ընտանիքը:

GNOME 1. Ամեն տարի մենք հանդիպում ենք նրան մեր մեծ ընտանիքի հետ:

GNOME 2. Իսկ ի՞նչ տոն է առանց գլխավոր հերոսների՝ Ձմեռ պապի և նրա թոռնուհու:

GNOME 1. Հուսով եմ, որ նրանք չեն լսել ձեզ և չեն վիրավորվի . (Պետրուշկային):

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ– Թող նեղանան։ Ես նրանց կարիքը չունեմ։ Նոր տարին այլ կերպ եմ դիմավորելու.

GNOME 1: Եվ բարի գալուստ:

GNOME 2. Մնացեք ինքներդ:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ընկերներ, եկեք Պետրուշկայի մասին երգ երգենք, իսկ եթե նրան դուր գա:

այնուհետև, 2018 թվականի Ամանորի սցենարի համաձայն, Պետրուշկայի մասին երգը հնչում է դպրոցականների համար:

ՁՅՈՒՆԱՍՊԻՏԱԿ – Դե, Պետրուշա: Ձեզ դուր եկավ մեր երգը?

Մաղադանոս: Ոչ: Ինձ պետք չեն քո երգերը կամ շուրջպարերը։ Ես ուզում եմ տոնը նշել իմ ձևով.

GNOME 1. Լավ:

GNOME 2: Մտածեք...

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ընկերներ: Սպասե՛ք։ Մի վիճիր։ Մեր Պետրուշկան կարող է դժվարության մեջ ընկնել:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Ես ոչ մի փորձանքի մեջ չեմ ընկնի: Եվ ինձ հետ ոչինչ չի պատահի։

GNOME 2: Դե, ի՞նչ էիք կարծում: Ինչ ես պատրաստվում անել?

Մաղադանոս. Ես ուզում եմ տոնը նշել անսովոր ձևով: Օրինակ՝ առանց ձյան, տոնածառեր, առանց ցրտահարության։

Թզուկներ. Աֆրիկայում:

Մաղադանոս. Դուք կարող եք դա անել նաև Աֆրիկայում:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Ինչպե՞ս եք պատրաստվում այնտեղ հասնել:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Ես մտածեցի ամեն ինչի մասին: Ես, ի տարբերություն քեզ, ուշադիր կարդում եմ հեքիաթներ։ Ես ունեմ կախարդական փայտիկ, որը տվել է ինձ Կախարդուհին, և որի օգնությամբ շատ հեշտ է ցանկացած տեղ հասնել։

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ – Լա՞վ մտածեցիր:

Հնչում է մեղեդի. Անջատեք լույսը (լապտեր): Ձյունանուշը հեռանում է թզուկների հետ: Բեմ են բարձրացնում արմավենի, կոճղ։ Թմբուկների մռնչոցի տակ բեմում հայտնվում է մի ԱվազակՀետ ավազակների թիմ.

Ավազակ.- Շաո-բաո ցեղի մարդիկ: Մեր ցեղը օտար է մտել. Ո՞վ ես դու, սպիտակ երեխա:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Ես Պետրուշկան եմ, գիմնազիայից:

Ավազակ – Տարօրինակ անուն ցեղին:

Մաղադանոս – Ինչ լավն ես դու: Այնքան անսովոր:

Ավազակ – Դա դեռ ամենը չէ: Ես քայլում էի, քայլում էի Զանզիբարից, քշում էի Կիլիմանջարոյից, Սահարան ճանապարհին էր, լայն Լիմպոպոյում մի գետաձին քիչ էր մնում ուտեր ինձ…

Մաղադանոս: Բավական է, բավական է: Սպասում ենք նվերների։

Ավազակը բացում է զամբյուղը

Ավազակ – Ահա դու, սպիտակամորթ երեխա, վագրի ճանկը: Մնացած բոլորի համար՝ չոր գորտերի վզնոց։

Մաղադանոս. Մի քանի տարօրինակ նվերներ: Ինձ այստեղ այլևս դուր չի գալիս:

ԱԲԱՆԴԻՏ – Իսկ հիմա կրակ վառենք, տոնական ընթրիք կպատրաստենք:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Ուրիշ բան։ Ի՞նչ ունենք տոնական ընթրիքի համար:

Ավազակ՝ Տղայի մաղադանոս Չումակի սոուսով արքայախնձորով։ Հա՜ (վազում է մինչև Պետրուշկա)

Մաղադանոս – Ոչ, ոչ, ոչ: Մենք չհամաձայնվեցինք։

Դրանից հետո, դպրոցականների համար զվարճալի և հետաքրքիր ամանորյա սցենարի համաձայն, Պետրուշկան վազում է դահլիճ և բղավում.

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Օգնե՛ք, փրկե՛ք: Այլևս չեմ ուզում գնալ Աֆրիկա, ես ուզում եմ գնալ տուն, Ամանորը ձյունով, տոնածառով, Ձմեռ պապի հետ:

Երաժշտություն է հնչում, Ձյունանուշը դուրս է գալիս, կախարդական փայտիկով կախարդում է ավազակներին, նրանք հեռանում են։

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ – Եվ մենք զգուշացրել ենք քեզ, Պետրուշա, որ դու փորձանքի մեջ ես ընկնելու .

GNOME 2: Իսկ դուք մեզ համար - ես ուզում եմ, ես կարող եմ: ..

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Միայն մտածիր, ես կարողացա առանց քեզ, ես քո օգնության կարիքը չունեմ: Դե, նա բղավեց, լավ, վախեցավ, լավ, բա ինչ ...

ՍՊԻՏԱԿ.- Պետրուշա, այդքան լկտի մի՛ եղիր, քանի որ հաջորդ անգամ ոչ ոք օգնության չի գա:

Մաղադանոս – Բավական է ինձ սովորեցնել: Ես ինքս գիտեմ ինչ անել։ Արի, կախարդական փայտիկ, օգնիր:

Լույսն անջատվում է, մեղեդի է հնչում, Յագուշան ու Կոշչեյուշկան մտնում են հետնամաս։

ՅԱԳՈՒՇԱ – Լավ, ինչպե՞ս աշխատեց մեր ծրագիրը:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Ինչպես միշտ, իմ փերի տիկին:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Հիմա ես կլինեմ գնդակի թագուհին:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ– Իսկ ես թագավորն եմ։

ՅԱԳՈՒՇԱ – Այսօր ես երկար ժամանակ հագնվեցի քեզ համար, սիրելի Կոշչեյուշկա, ես գնում էի ժամադրության:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Օ, Յագուշա, գլուխս պտտվում է, մոռացել էի, թե ինչու եմ եկել այստեղ:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Այսօր տոն է, տեսեք, թե ինչպես են երեխաները տոնական հագնված։

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ – Ի՞նչ տոն:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Նա՛, դու, (գլուխը քորում է), այնքան շատ բան ստացավ, որ ինքն էլ մոռացավ: Երեխաներն ինձ ասում են. Ի՞նչ տոն է այսօր: Չե՞ք լսում, Նոր 2018թ.

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Պահ, բայց մենք քեզ երեկույթի չենք հրավիրել:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ– Եվ մենք ինքներս եկանք՝ առանց հրավերի։

GNOME 1. Մենք սպասում ենք Ձմեռ պապին և Ձյունանուշին տոնին:

GNOME 2. Եվ մենք ձեզ այդպիսի կարիք չունենք Ամանորի տոնին:

ՅԱԳՈՒՇԱ– Տեսե՛ք, դրանք պետք չեն, պարզվում է։

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Սրանք իմ ընկերներն են:

Վազում է Յագուշայի մոտ, գրկում նրան: Յագուշան վանում է նրան

ՅԱԳՈՒՇԱ – Դե սպասիր, սպասիր, քեզ համար կլինի:

Յագուշա և Կոշչեյ (միասին). Rex-pex-fex Ձմեռ պապ և Ձյունանուշ - հայտնվեք:

Դպրոցականների համար 2018-ի զվարճալի և հետաքրքիր ամանորյա սցենարը «Սպիտակաձյունիկը և նրա ընկերները» շարունակվում է նրանով, որ Յագուշան թագ է դնում, իսկ Կոսչեյը դնում է Ձմեռ պապի գլխարկը: երգել

ՅԱԳՈՒՇԱ – (Ձյունանուշի տարազով) Ահ, և ես հոգնել եմ: Այսպես չեմ պարել 100 տարի. Իհարկե, տարիները թռչում են: (պարում)

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ. (Ձմեռ պապի հագուստով) Բայց ես քեզ ունեմ՝ սլացիկ, կենսուրախ, գեղեցիկ: Դե, իսկական Ձյունանուշը:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Այո՛, պապի՛կ: Ես քո Ձնագնդին եմ:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Եվ մենք ձեզ համար իսկական ամանորյա տոն կկազմակերպենք:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Եվ մենք երգ ենք երգելու, պարելու ենք:

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ. Որտե՞ղ են ձեր խաղերը:

Koschey խաղ: Հեշտ. Խաղը կոչվում է «Սա ես եմ, այս ամենը ես եմ, սա իմ ընկերությունն է»:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Ո՞վ է երգում, զվարճանում և աշխատանքից չի վախենում:

Երեխաներ. Այս ամենը ես եմ, սա ես եմ, սա իմ ընկերությունն է:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ – Ձեզնից ո՞ր մեկն է այդքան լավը, շալվարով գնում է արևայրուք ընդունելու:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Ձեզանից ո՞վ է հիվանդացել, քանի որ շատ եք կերել:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Ձեզանից քանի՞սն են առավոտյան երեսը չեն լվանում դասի:

ՅԱԳՈՒՇԱ – Ձեզնից ո՞վ կարող էր այդպիսի որս անել՝ գետից կով բռնել:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Ձեզանից ո՞վ է առավոտյան վարժություններ անում հերթականությամբ:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ.- Ինչ փունջ արեցին,

Աղմուկ ու դղրդյուն արեցի՞ք։

ՁՅՈՒՆԱՅԻՆ ՍՊԻՏԱԿ: Հանգիստ, երեխա, մի գոռա,

Օգնեք մեզ լավագույնս:

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ – Դե, ասա, ի՞նչ է պատահել:

ՁՅՈՒՆԱՍՊԻՏԱԿ. Նայե՛ք:

Այնուհետև, ըստ 2018-ի ամանորյա սցենարի, դպրոցի համար մեղեդի է հնչում, և թզուկները դուրս են բերում պապիկ Ֆրոստին, նա գնում է առանց նվերների պայուսակի, մի ոտքի վրա կաղում է, Յագուշան և Կոշչեյուշկան թաքնվում են:

ՊԱՊԻԿ – Դե, ես գնացի, իհարկե, չէի շտապում, քանի որ լավ մեքենա ունեմ, նվերներ էի տարել ինձ հետ, քանի որ ես շատ եմ սիրում գիմնազիայի երեխաներին: Ես ուզում էի ողջունել նրանց։ Ինձ հետ գնաց նաև Ձյունանուշը՝ թոռնուհիս։ Գնում ենք, խոսում ենք, Ամանորի բյուջեն ենք քննարկում։ Եվ հանկարծ, երբ նրանք թռչում էին ...

GNOME 1: Ո՞վ:

ՊԱՊ – Ես չգիտեմ, թե ինչպես դա արդիական ձևակերպել: Անկախ նրանից, թե ռոքերներ, ռեկետներ: Հիշում եմ, որ հարվածեցի ինձ դրա վրա... ինչպես նրա... գլխին: (Զգուշորեն շոշափում է նրա գլուխը): Բայց ով, ինչի և ինչի համար, չեմ հիշում։ Ես ուշքի եկա՝ նվերներ չկան, մեքենա չկա, Ձյունանուշն ու նա անհետացավ։

ՊԵՏՐՈՒՇԿԱ– Իսկ հիմա ի՞նչ անենք, ինչո՞ւ պետք է ձեր պատճառով առանց նվերների մնանք։

Կեղտոտ Կուզեյով դուրս է վազում դահլիճից և ցատկում

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ՝ Հրաշալի պատմություն. Հիասքանչ։ Հոգեհարազատ և խորհրդավոր: Պարզապես ուրախ:

GNOME 1. Հեյ դու: Մի մոռացեք. Անու-զից.

ՊԱՊ. Ես հուսահատ եմ, չեմ կարող հաղթահարել առանց Ձյունանուշի:

ԿՈՒԶՅԱ – Ես մի գաղափար ունեմ։ Ոչ մի խնդիր. Հայտարարված է «Միսս Սնոու Մեյդեն» մրցույթը։

GNOME 1. Պապ, մենք այլ ելք չունենք: Ստիպված կլինի համաձայնել.

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ. Մենք ամեն ինչ կանենք լավագույն ձևով։

ԿՈՒԶՅԱ.- Մրցույթ է հայտարարվում Ձյունանուշի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար՝ պայմանագրային հիմունքներով։

Բեմում մեղեդի է հնչում անտառային չար ոգիների ճիչով։ Նրանք վիճում են։

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Իսկ ով մեզ հետ չի գնա:

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ. Բոլորը քվեարկության. Ժամանակն է!

Կուզյա. Բոլորը ընտրության. Ուռա՜

ԿԻԿԻՄՈՐԱ. Երեխաներ, սրիկաներ, մենք կզվարճացնենք ձեզ, կկիսենք ձեզ հետ կեղտոտ հնարքներով:

ՅԱԳՈՒՇԱ– Օ՜, փոքրիկ սրիկա։ Ցանկանու՞մ եք դառնալ գեղեցկության թագուհի:

Կուզյան և Կեղտը մի կողմ են կանգնում, շփում են ձեռքերը և գլխով անում։

ՅԱԳՈՒՇԱ – Այսօր միայն մեկ թագուհի կա: Եվ դա ես եմ:

ԿԻԿԻՄՈՐԱ– Իսկ ինչո՞ւ եք այդքան բաժանված: Դու այստեղ գոռում ես, խենթանում ես: Եվ այսպես, լավագույն հագուստը դուք միշտ ստացել եք այն: Լավագույն նվերները նաև ձեզ համար։ Իսկ ես ի՞նչ եմ՝ թեք, կուզիկ։

ՅԱԳՈՒՇԱ – Իսկ դու ի՞նչ ես: Եթե ​​ոչ, ապա ապացուցեք:

ԿԻԿԻՄՈՐԱ– Եվ ես դա կապացուցեմ։ Ես գիտեմ, որ երեխաներն ինձ սիրում են, ուստի ես նրանց հետ կգնամ շուրջպարի։

Կլոր պար «Ձմեռը թնդում է ջրի վրա». Այնուհետև, ըստ դպրոցի ամանորյա սցենարի, շուրջպարից հետո բեմ են բարձրանում Կիկիմորան և Յագուշան.

ԿԻԿԻՄՈՐԱ – Դե, ինչպե՞ս ես ինձ դուր գալիս:

ՅԱԳՈՒՇԱ– Ա՛յ, և այս ընտրապայքարում առողջությունդ կկորցնես։

ԿԻԿԻՄՈՐԱ – Դե, ես դու չես: Ես երիտասարդ եմ, գեղեցիկ, եռանդուն։ Ֆրոստ պապիկը դուրս է գալիս, ձեռքում գավազան է, թակում է դրանով.

ՊԱՊԻ ՖՐՈՍՏ– Բավական է, բավական է, ճանապարհ բացիր

Մի վիճեք և ուշքի եկեք։ Ասացեք, գեղեցկուհիներ, որտե՞ղ կարող էի տեսնել ձեզ: Ո՞վ է գողացել Ձյունանուշը: Սա քո գործը չէ՞։

(Կիկիմորին)

ԿԻԿԻՄՈՐԱ – Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես, ընկերս

Ունե՞ք ամնեզիա: Սերիալները բավականաչափ տեսել են, գլուխը կարգի՞ն չէ: (պտտվում է տաճարի մոտ)

ՊԱՊԻ ՖՐՈՍՏ – Գլխով ամեն ինչ կարգին է: Ասա ինձ առանց ստելու. «Ո՞վ է գողացել Ձյունանուշին. գիտե՞ս, թե՞ չգիտես»։

ՎՆԱՍ՝ ինչո՞ւ ես տխրության մեջ ընկել։ Դժբախտ, ձանձրա՞ն։ Շուտով դու կճաղատաս վշտից և նայիր գոնե մի մեռնիր։

ՊԱՊԻ ՖՐՈՍՏ – Մի խաբեք ձեր ուղեղներին:

Ավելի լավ է ձեր բոլոր չար ոգիները միացնել աշխատանքին:

Լսիր, կեղտոտ, մի պտտվիր,

Գտեք լավագույն ճանապարհը:

Մի լռիր, խոսքեր մի վատնիր։

Մաղադանոս – Մի տխրիր, պապիկ, մենք ինքներս ենք գնալու անտառ,

և գտիր Ձյունանուշին:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ.- Իմ թագուհի: Գուցե այցելե՞նք նրանց զվարճալի տոնին։

ՅԱԳՈՒՇԱ – Քանի՞ հնարք արեցինք:

ԿՈՇՉԵՅՈՒՇԿԱ– Եվ գոնե մեկ բարի գործ անենք։

ՅԱԳՈՒՇԱ. Իսկապես, եկեք օգնենք Պետրուշային ազատել Ձյունանուշին: Թող իսկական Ձյունանուշը գա, ոչ թե այս սրիկա։

ՎՆԱՍ. Փորձիր, փորձիր, գտիր:

ՊԱՊԻ ՖՐՈՍՏ– Հեռացիր, անմաքուր, լռիր։

Թոռնիկ, որտե՞ղ ես։ Պատասխանե՛ք

Ժամանակն է, որ մենք զվարճանանք:

Եվ այս պահին միանգամից հայտնվեք։

Բավական է թաքնվել արդեն:

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ. Ցավոք սրտի, ես պետք է վշտացնեմ ձեզ: Սրանով ավարտվեց մեր տոնը։ Առանց Ձյունանուշի, մեր Ձմեռ պապը չի կարող հաղթահարել: Ինչ լավ մարդ եմ ես, ինչ կախարդ եմ ես:

ՁՅՈՒՆԱՍՊԻՏԱԿ – Ի՞նչ է, ես իզուր նոր զգեստ եմ սարքել:

GNOME 1: Եվ այսպես, մենք պատրաստեցինք ...

Հնչում է մեղեդի, հայտնվում է Ձյունանուշը։

ԿԵՂՏՈՎ :( զարմացած) Չի կարող լինել։ (Սրտից բռնած)Սիրտս չի դիմանում, քիչ է մնում մեռնեմ (Ընկնում է):

Ձյունանուշ.- Ինչ-որ տեղ սարերից այն կողմ, անտառներից այն կողմ

Նոր տարին գալիս է մեզ մոտ

Նա արդեն պտտվում է երկնքում.

Երջանկությունը խոստանում է ձեզ:

Նա ցանկանում է հավերժ առողջություն

Աշխատանքային ոգեշնչում նույնպես

Հավատարմություն, բարեկամություն և սեր,

Որպեսզի մենք մեզ վատ չզգանք։

Ես Ձյունանուշն եմ, սիրելի երեխաներ:

Ես աշխարհի զավակն եմ, ինչպես դու։

Ես սիրում եմ սառնամանիքը և քամին

Եվ ձյունը հոսում է

FROST ՊԱՊԻԿ. Ահա նա, իմ աղջիկը, գտել է:

Ամեն ինչ նորից ուրախ է:

Եվ հիմա ձեզ հետ միասին նոր 2018 թ

Մենք կգնանք շուրջպարի!

շուրջպար

ՎՏԱՆԳԱՎՈՐ – Վերջ, հիմա հասկացա

Եվ ավելորդ խոսքերի կարիք չկա

Ուրեմն ինձ տարեք խնջույքի

Դրա վրա շատ գեղեցիկ երեխաներ կան:

Կուզյա. Ես ռեկետ չեմ լինի,

Եվ ես լավ գործ կանեմ,

Ես կօգնեմ քեզ -

Ուրախացրեք բոլոր երեխաներին

ՅԱԳՈՒՇԱ– Իսկ ես գիտեմ, թե ինչպես լինել բարի

Եվ մոռացեք չար մտադրությունները:

ԿԻԿԻՄՈՐԱ – Հիմա ես գիտեմ, թե ինչն է լավը

Չարը միշտ հաղթելու է։

ՊԱՊԻԿ ՖՐՈՍՏ– Ի՞նչ անենք նրանց հետ:

Տնկե՞լ լարերի վրա:

(բոլոր չարիքներըՕհ, ներողություն, ախ, ներողություն (նրանց ծնկի ընկնել)

ՊԱՊԻԿ ՖՐՈՍՏ– Դե, ներե՞նք նրանց:

Բոլորը: Ներողություն!

Ձյունանուշ.- Պապ! Մենք պետք է ներենք նրանց, քանի որ այսօր արտասովոր օր է՝ 2018 թվականի շեմին։

ՊԱՊԻ ՍՐԱՍՏ – Լավ, լավ, կներես,

Եվ ես ընդհանրապես վիրավորված չեմ:

Շնորհավորում ենք Ամանորը

Ե՛վ մեծահասակները, և՛ փոքրերը:

GNOME 1: Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, ուրախություն:

GNOME 2. Երկար տարի և հաջողություն:

ՍՊԻՏԱԿ. Շնորհավոր Ամանոր, սիրելի երեխաներ:

Թող ճակատագիրը փայլի ձեզ վրա:

Դպրոցականների համար զվարճալի և հետաքրքիր ամանորյա 2018 «Սպիտակաձյունիկը և նրա ընկերները» սցենարը ավարտվում է երաժշտական ​​նվագակցությամբ, ամանորյա կոտրիչները լցվում են դահլիճ։

Հրավիրում ենք նաև ուսումնասիրելու մեր բաժինը, որը կարելի է պատրաստել երեխաների հետ։

Աննա Պոլովինկինա
«Ամանորը դպրոցում» տոնի սցենարը

Հնչում է երաժշտություն. Երաժշտության ձայնի ֆոնին բառերը:

Առաջատար:

Վերջին տերեւը պոկված է

Օրացույցը հանվել է պատից։

Երկար սպասելով շնորհավորանքներ

Հունվարը դռան հետևում.

Հին տարին հեռանում է

Նրա վերջին էջը խշշում է։

Թող լավագույնը, որ չկար, հեռանա

Եվ ամենավատը չի կարող կրկնվել:

Թող առատաձեռն լինի Նոր Տարի,

Թող նա չխնայի երջանկության վրա

Թող աստղերը լուսավորվեն ժամանակին

Որպեսզի բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

1-ին ընթերցող:

Թող սառնամանիքը ավելի զվարճալի խաղա

Թող սառչի ձեր այտերը:

ՀԵՏ նորշնորհավորում եմ տարին

Ուրախության, երջանկության, սիրո տարի:

2-րդ ընթերցող:

Ժամերն անցնում են, օրերն անցնում են

Այդպիսին է բնության օրենքը.

Եվ մենք ուզում ենք ձեզ այսօր

Շնորհավորում եմ Նոր Տարի!

3-րդ ընթերցող:

Մաղթում ենք ձեզ Նոր Տարի

Աշխարհի բոլոր ուրախությունները

Առողջություն հարյուր տարի առաջ

Եվ դուք, և ձեր երեխաները:

4-րդ ընթերցող:

Թող Նոր Տարիոր դուք հանդիպեք

Երջանիկ տարի կմտնի ձեր կյանք։

Եվ այն բոլոր լավ բաները, որոնց մասին երազում եք

Թող իրականանա ու անպայման կգա։

(Ավազակները դուրս են վազում: Սուլոց, աղմուկ, ճիչ):

Խարդախներ:

Իսկ ինչու՞ ես այդքան հագնված: Ի՞նչ է կատարվում այստեղ ձեզ հետ:

Առաջատար: Ով ես դու?

ԽարդախներԵվ մենք ... (երգ «Բրեմեն քաղաքի երաժիշտների հետքերով»դանակով և կացնով աշխատողներ)

Այսպիսով, ձեզ համար Նոր տարի չի լինի: Մենք տանում ենք ձեր երեխաներին: (նրանք բռնում են մի քանի հոգու ձեռքերը և պատրաստվում են նրանց դուրս բերել դահլիճից: Հաղորդավարը կանգնեցնում է ավազակներին)

ԱռաջատարԻսկ ի՞նչ պետք է անենք, որ մեր երեխաներին բաց թողնեք։

ԽարդախներԹող ձեր երեխաները զվարճանան մեզ: Օրինակ, նրանք պարելու են մի տեսակ պար!

Երեխաները պարում են.

Խարդախներ:

Դե, լավ արեցիք: Նրանք մեզ զվարճացրին։

Դե, լավ, մենք ձեր երեխաներին բաց կթողնենք...

Բայց տոնմենք ամեն դեպքում ձեզ թույլ չենք տա դա անել:

Առաջատար- Ավազակներ, եկեք գործարք կնքենք ԱյսպիսովԵս ձեզ մի քանի հանելուկ կխնդրեմ, և եթե չկարողանաք լուծել դրանք, ապա մեզ չեք անհանգստացնի: Համաձայնեցին?

Խարդախներ: Լավ։ Երբեք չի եղել մի առեղծված, որը մենք չենք լուծել։ Եկեք գուշակենք.

Վարորդը հանելուկներ է անում:

1. Կազակները կանգնած են,

Նրանք ունեն սպիտակ գլխարկներ:

(Ձյունի տակ գտնվող կոճղերը)

2. Փորագրված, ժանյակ

Օդում պտտվող.

Եվ ինչպես է այն նստում ափի վրա,

Այսպիսով, անմիջապես - ջուր:

(Ձյունափաթիլ)

3. Ոչ գազան, ոչ թռչուն,

Եվ քիթը, ինչպես տրիկոտաժի ասեղը,

Ճանճեր – ճչում է, Նստում – լռում է:

Ով կսպանի նրան

Թափել նրա արյունը:

(ՄՈԾԱՆ)

4. Առանց ձեռքերի, առանց ոտքերի,

Իսկ պատուհանների վրա նախշեր է նկարում։

(ՍԱՌՑՈՒՄ)

Կողոպտիչները ոչ մի հանելուկ ճիշտ չեն կարողացել կռահել։

Խարդախներ:

Ինչքան բան չգիտենք։

Պետք է գնալ մտքի դպրոց հավաքագրվել!

Տղերք, ներեցե՛ք մեզ։

Կարո՞ղ ենք մնալ ձեր վրա տոն?

Մենք լավ և հնազանդ կլինենք:

Ավազակները մնում են։

ԱռաջատարՀարգելի տղաներ, սիրելի հյուրեր, առաջարկում եմ խաղալ խաղը «Եթե քեզ դուր է գալիս, ուրեմն արա».

Պարային խաղ.

Հնչում է մուլտֆիլմի երգ: Վրա բեմում ձյան փաթիլներ են հայտնվում

Ձյան փաթիլ: Սիրելի բարեկամներ! Մենք եկել ենք շնորհավորելու ձեզ Նոր Տարի!

Ձյան փաթիլ 2:

Նորտարին մեզ մոտ գալիս է լուսնի լույսի պես

Եվ վառ մոմերի թարթում:

Նոր Տարի! Թող նա լավ լինի

Ձեզ և մեր ընկերների համար:

Ձյան փաթիլՏղաներ, մենք ձեզ համար անակնկալ ունենք։ Հիմա կանցկացնենք ամանորյա վիճակախաղ։

Win-win վիճակախաղ.

Հաղորդավարը կարդում է մաղթանքները թվերին տոմսեր:

Թիվ 1 - Պատահաբար վրացական թեյն ընկել է տոմսիդ վրա։

(ԹԵՅ)

Թիվ 2 – Որպեսզի դեմքդ ու ձեռքերդ մաքուր լինեն, տոմսիդ վրայից մի կտոր բուրավետ օճառ ընկավ։

(Օճառ)

Թիվ 3 - Անչափ անոթ տարբեր ծավալների հեղուկի համար:

(ԳՆԴԱԿ)

Թիվ 4 - Ձեր ատամները չվնասելու համար,

Մաքրեք դրանք առնվազն շաբաթը մեկ անգամ:

(ատամի խոզանակ)

Թիվ 5 - Նրանք ցանկանում էին շահել լապտերը, բայց պարզապես գնդակ ստացան:

(ԳՆԴԱԿ)

Թիվ 6 - Պետք է երջանիկ լինել առատությամբ: Վիճակախաղից դուք ՀիմաԴուք մեզանից որպես հուշանվեր ստացել եք հիանալի բացիկ:

(Փոստային բացիկ)

Թիվ 7 - Դուք կստանաք փուչիկ,

Թռչեք տիեզերք դեպի աստղերը:

(ԳՆԴԱԿ)

Թիվ 8 - Ձեզ համար բավականին հազվադեպ անակնկալ - Երկու թղթե անձեռոցիկներ:

(երկու թղթե անձեռոցիկ)

# 9 - Ստացեք - Շտապեք:

Դուք - նոթատետր: գրել բանաստեղծություն.

(ՏԵՏՐ)

Թիվ 10 - Մի հիվանդանաս, ուժեղ եղիր, քեզ դեղահաբեր ենք տալիս։

(Անանուխի պլանշետներ)

Թիվ 11 - Նայիր ՀրաշալիԵվ հագուստ, և սանրվածք - Եվ որպես վարձատրություն, ձեր շահումները իզուր չեն ընկել՝ սանր։

(ՍԱՆՐ)

Թիվ 12 - Օրերը լավ տարբերելու համար պետք է լավ իմանալ Օրացույցը։

(ՕՐացույց)

Թիվ 13 - Աշխարհի բոլոր նորությունների մասին Կարդացեք թերթում.

(ԽԱՉԲԱՌՈՎ ԹԵՐԹ)

Թիվ 14 - Դուք հնազանդվում եք խորհուրդՄրգերը լավագույն դիետան է:

Թիվ 15 - Դուք ստացել եք կոնֆետը,

Եկեք այցելեք մեզ:

Թիվ 16 - Կարողանալ պարզել եկամուտՆոթատետրը օգտակար կլինի:

№ 17 - ― Ուռա՜։- գոռա ամբողջ աշխարհին, դու հուշանվերային մեքենա ունես։

(Ավտոմեքենա)

Թիվ 18 - Որպեսզի ձեր սանրվածքը գեղեցիկ լինի - Նվեր ստացեք սանր։

(ՍԱՆՐ)

Թիվ 19 - Գրամեքենա չկա - Մենք առաջարկում ենք այս ապրանքը:

(PEN)

Թիվ 20 - Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին,

Սոսինձ եք վերցնում, եթե ինչ-որ բան սոսնձված չէ:

(Սոսինձ)

Թիվ 21 - Ձեզ գեղեցիկ գրելու համար,

Շտապե՛ք ձեռք բերել գրիչ։

(PEN)

Թիվ 22 - Այս կտորը կուղղի սխալը,

Այս ռետինը կոչվում է ռետինե ժապավեն:

(REASER)

Թիվ 23 - Սա բաժակ չէ, սա ջրցան տուփ չէ:

Սա այն գիծն է, որն անհրաժեշտ է բոլորին:

(ԿԱՆՈՆ)

Թիվ 24 - Միշտ սրեք մատիտը

Եվ ստացեք սրիչ:

(ՍՐԻՉ)

Թիվ 25 - Նստեցի մեքենան, գնացի,

IN դպրոց արագ եկար.

(Ավտոմեքենա)

Թիվ 26 - ճապոնական տեսախցիկ։

(Հայելի)

Թիվ 27 - պատրաստում ծնոտների զարգացման համար.

(GUM)

Թիվ 28 - Ամենաբարձր ճշգրտության չափիչ սարք։

(ԿԱՆՈՆ)

Թիվ 29 - Երաժշտական ​​կենտրոն.

(Սուլոց)

Թիվ 30 - Այս իրը հարմար կլինի «հինգ»ուսումնասիրություն.

(PEN)

ԱռաջատարՏղաներ, շուտով կգա: Նոր Տարի. Իսկ ո՞ւմ է մեզ պետք սրան հանդիպելու համար տոն?

ԵրեխաներԴեդ Մորոզ և Սնեգուրոչկա:

ԱռաջատարԱ- Ճիշտ է, տղերք: Եկեք նրանց կանչենք:

Նրանք Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշն են:

Դել Մորոզ: Բարև, սիրելի տղաներ:

ՁյունանուշՈղջույն, սիրելի մեծահասակներ:

Հայր Ֆրոստ: ՀԵՏ Շնորհավոր Նոր Տարի!

Ձյունանուշ: Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն ամբողջ սրտով:

Հայր ՖրոստԱպրել այս տարի քեզ համար

ՁյունանուշԱռանց վշտի և անհանգստության,

Հայր ՖրոստՈրպեսզի հաջողությամբ աշխատես,

Ձյունանուշ A on արձակուրդը զվարճացավ,

Հայր Ֆրոստ: Եվ հաջողություն ձեր բիզնեսում

ՁյունանուշԵվ ժպտում է շուրթերին:

Հայր ՖրոստՈրպեսզի սերը վարդի պես ծաղկի,

ՁյունանուշԵվ ոչ ցրտից թուլացած:

Հայր ՖրոստԻսկ երեխաները՝ տունը լիքն է:

ՁյունանուշԵրջանիկ եղեք ամեն ինչում:

ԱռաջատարՇնորհակալություն, պապիկ Ֆրոստ, շնորհակալություն, Ձյունանուշ: Ինչ - որ բան տոնմեզ այնքան էլ չի հաջողվում:

Հայր Ֆրոստ: Ինչու՞

ԱռաջատարԱյո, տոնածառը չի այրվում։

Հայր Ֆրոստ- Այո, խառնաշփոթ է: Բայց որպեսզի այն բռնկվի, պետք է կատարվի երեք պայման.

Առաջատար: Ո՞րը

Հայր ՖրոստԵրգեք Ձմեռ պապի մասին երգ:

Երեխաները երգ են երգում.

Հայր ՖրոստՇնորհակալություն, ուրախացրեց ծերունուն: Ահա երկրորդը վիճակԵս ձյունը շատ եմ սիրում, բայց այստեղ այն ընդհանրապես չի երևում։ Snow Maiden, զանգահարեք ձեր ընկերուհիներին-ձյան փաթիլներ, թող շրջանցեն, զավյուժատ:

«Ձյան փաթիլների պարը»

Հայր Ֆրոստ:Դե, շնորհակալություն ժողովուրդ։ Հիմա ես տաք եմ: Պատրա՞ստ եք կատարել իմ երրորդ պայմանը։

Երեխաներ: Այո՛

Հայր ՖրոստԴե, ուրեմն կրկնիր կախարդական կախարդանքը իմ հետևից։

Սառնամանիքի ճռճռոցներ,

Բուք է փչում

Եվ ահա մի մեծ եղևնի։

Դու, տոնածառ, այրիր:

Դուք մեզ վրա եք փայլիր տոն!

Դու, տոնածառ, այրիր:

Դուք մեզ վրա եք փայլիր տոն!

Ծառի լույսերը վառվում են։

Առաջատար:

Լապտերների լույսեր

Նրանք վառ փայլում են:

Տոնածառի մոտ պարում

Բոլորս հրավիրված ենք։

Երեխաները կլոր պար են վարում և երգել:

«Անտառը տոնածառ է բարձրացրել»

Հայր ՖրոստԱ՜խ, թոռներ, հոգնել եմ, հոգնել եմ։

Առաջատար- Իսկ դու նստիր, պապիկ, աթոռի վրա։ Մեր երեխաները բանաստեղծություններ կպատմեն երկրի մասին:

Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում:

Ձմեռ պապը նվերներ է բաժանում երեխաներին.

Հայր Ֆրոստ:Օհ, բարի գործեր, տղաներ: Ուրախացրեց ծերունուն: Բայց ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք, մենք Ձյունանուշի հետ ենք ուրիշում դպրոցականները սպասում են.

Ձյունանուշ: Ցտեսություն, տղերք։ Նախքան նորհանդիպել հաջորդ տարի!

Երեխաները երգչախմբում: Ցտեսություն!

Հնչում է ամանորյա երգ

Սցենարը նախատեսված է փոքր երեխաների համար (4-7 տարեկան): Դուք կարող եք արձակուրդն անցկացնել մանկապարտեզում կամ տանը ձեր լավագույն ընկերների հետ։ Սցենարի իմաստը ոչ միայն ժամանցն է, այլ նաև երեխաների ստեղծագործական կարողությունը խրախուսելը։

Ամանորյա սցենար ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Ամանորին նվիրված տոնական սցենար ավագ դպրոցի աշակերտների համար. Այս սցենարը գրական ստեղծագործություն է, որը կօգնի յուրաքանչյուր երեխայի տեսնել Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի դերն իր կյանքում: Սիրված կերպարներ. Ինչ կարող է ավելի լավ լինել:

Սցենար Ամանորյա կորպորատիվ երեկույթ

Ամանորյա կորպորատիվ երեկույթի սցենար. Դա կարող է լինել կորպորատիվ երեկույթ սրճարանում՝ հյուրընկալողի պատվերով, կամ պարզապես կարող է տեղի ունենալ աշխատավայրում (ասենք՝ երեկոյան), իսկ ձեռնարկության աշխատակիցներից մեկը կարող է լինել տանտերը (կամ հյուրընկալողը)։

Ամանորյա սցենար երեխաների համար

Նվերներով սնդուկը կախարդել են հինգ հեքիաթային կերպարներ՝ Բաբա Յագան, Վոդյանոյը, Բայունչիկ կատուն, Գլուխ ավազակը և Կոշեյը։ Երկու տանտեր՝ Վասիլիսա Իմաստունը և Իվանուշկան փորձում են ստանալ բանալիները, և երեխաները օգնում են նրանց այդ հարցում:

Ամանորյա դիմակահանդեսի գնդակ

Սցենարը հարմար է երեխաների և մեծահասակների համար, ովքեր սիրում են հեքիաթներ։ Առանց տափակ կատակների ու գռեհկության։ Պահանջվում են դիմակահանդես զգեստներ և ընտրված կերպարի մեջ մտնելու ցանկություն։ Քիչ զարդեր. Սցենարը 4 ժամ է։

Սցենար երեխաների համար «Կոլոբոկ Ամանորի համար»

Այս սցենարում գլխավոր հերոսը Gingerbread Man-ը «Ուրախություն» է բերում Ձմեռ պապին, որպեսզի նա այն նվերների հետ բաժանի բոլոր երեխաներին։ Նրա ճանապարհին կան տարբեր կերպարներ, ովքեր փորձում են ուտել բուլկի:

Սցենար Ամանորյա տոն կրտսեր ուսանողների համար

Ամանորը տիեզերական մասշտաբի տոն է, հետևաբար երեխաների մոտ կգան նաև այլմոլորակային հյուրեր։ Ինքը՝ Կասիոպեիայի աստղը և նրա շքախումբը կիջնեն երեխայի մոտ՝ ռոմանտիկ աստղագուշակի գլխավորությամբ: Խիզախ սուպերհերոսը կհանգստացնի տիեզերական ծովահեններին, և Ձմեռ պապի և նրա գեղեցկուհի թոռնուհու համար ոչինչ չի լինի ճանապարհը:

Սցենար երեխաների համար «Ամանորյա արկածային Պինոքիո»

Ֆոքս Ալիսը և կատու Բասիլիոն որոշեցին փչացնել երեխաների տոնը, նրանք կողպեցին տոնածառը, իսկ բանալին տվեցին Կարաբաս-Բարաբասին։ Տոնածառի լույսերը չկարողացան վառվել, և խիզախ Պինոքիոն գտավ բանալին վերադարձնելու միջոցը և տոնը կայացավ։

Սցենար «Տոնածառ, այրիր, թե ինչպես տոնել Նոր տարին ընտանիքիդ հետ»:

Սցենարը նախատեսված է ընտանիքի հետ ամանորյա տոն անցկացնելու համար։ Ցանկալի է, որ փոքրիկ մրցույթների համար միջոցառմանը ներկա լինեն մտերիմները կամ ընկերները։ Սցենարը կազմելիս հաշվի են առնվել ողջ ընտանիքի տարիքային առանձնահատկությունները՝ ներառյալ 7-15 տարեկան երեխաներ, ծնողներ, տատիկ-պապիկներ։

Ժողովրդական տոնախմբությունների օր, թե՞ ինչպես դիմավորել Նոր տարին գործընկերների հետ։

Սցենարը նախատեսված է կորպորատիվ ամանորյա տոն անցկացնելու համար։ Հաջորդիվ կներկայացվեն ամենահետաքրքիր ու զվարճալի մրցույթները, որոնք թույլ չեն տա միջոցառմանը ներկա ոչ մի գործընկերոջ ձանձրանալ։ Հաղորդավարը կպատմի բանաստեղծական ներածություն և կբացատրի մրցույթների էությունը:

Ամանորյա սցենար երեխաների համար

Ամանորը երկար սպասված տոն է բոլորի, հատկապես երեխաների համար։ Նրանք ողջ տարին սպասում են բարի ծերունուն՝ նվերների տոպրակով և հնազանդվում մայրիկին ու հայրիկին։ Այս սցենարը նախատեսված է 3-7 տարեկան երեխաների համար, փոքր երեխաները կարող են վախենալ, երբ տեսնեն Բաբա Յագային, ավելի մեծ երեխաների համար դա չափազանց մանկական կթվա։

Ամանորյա հեքիաթի սցենար «Պիկերի հրամանով»:

Ամանորյա սցենար երեխաների համար. Սցենարը նախատեսված է 7-ից 12 տարեկան երեխաների համար։ Հեքիաթին մասնակցում է յոթ կերպար, հաղորդավարը Էմելյան է։ Պահանջվում է հատուկ երաժշտական ​​կտրում և ձայների, հնչյունների և ֆոնի ընտրություն:

Ամանորյա երեկույթի սցենարը «Հրաշքների գնդակ» նախապատրաստական ​​խմբում.

Սցենարը շատ հետաքրքիր է ու զվարճալի։ Երեխաները շատ դրական հույզեր և տպավորություններ կստանան, քանի որ ո՞վ չի ցանկանում մասնակցել հոյակապ, առասպելական պարահանդեսի: Ժամանակը 60-90 րոպե (կախված խմբում երեխաների թվից):

«Փրկենք Նոր տարին» ամանորյա հեքիաթի սցենարը:

Սցենարը նախատեսված է տարրական դասարանների աշակերտների համար։ Պատմությունը լավն է և հետաքրքիր: Դա հաճելի, հուզիչ հավելում կլինի Ամանորի տոնին: Հեքիաթի տեւողությունը 60-80 րոպե է։

Ամանորին ամենատարբեր հրաշքներ են լինում։ Զարմանալի չէ, որ այս ժամանակը կոչվում է կախարդական, զարմանալի: Դպրոց պատրաստելիս կարևոր է ամանորյա տոնը, ստեղծարարությունն ու ստեղծագործ մոտեցումը։ Կարևոր է, որ տոնի սցենարը լինի ժամանակակից, հետաքրքիր և զվարճալի։ Այս սցենարն ունի այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է Ամանորի, դպրոցի լույսի ներքո անմոռանալի ժամանցի համար:

Ամանորյա կորպորատիվ երեկույթի սցենար «Ամանորյա տրամադրություն»

Ամանորը հրաշքների և կախարդանքի ժամանակ է: Սա հիանալի իրադարձություն է, որին անհամբեր սպասում են բոլոր աշխատակիցները, քանի որ սա ոչ միայն զվարճալի տոն է, այլ նաև նվերների, շնորհավորանքների և ձեր թիմի հետ յուրահատուկ պահերի ժամանակ:

Ամանորյա զվարճալի տեսարան դպրոցականների համար «Winx Club vs School of Monsters. Ամանորյա արկածներ».

Ժամանակակից երեխաները շատ են սիրում սարսափ պատմություններով մուլտֆիլմեր: Ահա թե ինչու ամանորյա տոնի սցենարը Winx-ի և Monster High-ի հերոսների հետ կդառնա ամենահայտնիներից մեկը։ Այս սցենարը հարմար է ինչպես տարրական դպրոցի, այնպես էլ 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար: Այն հեշտությամբ կարելի է տեղադրել բեմի վրա կամ տոնածառի շուրջ խաղային ձևով:

Ամանորյա տոնի սցենարը տարրական դպրոցում «Ձմեռ պապի օգնականները, կամ ինչպես երեխաները փրկեցին տոնը».

Ամանորյա սցենար հաղորդավարի համար «Տոնը մեզ շտապում է».

Ինչպե՞ս եք սկսում պատրաստվել Ամանորին: Իհարկե, հագուստի և վայրի ընտրությամբ, ճաշացանկի, զարդարանքների և սցենարի պատրաստում: Եվ եթե սցենարի հետ կապված խնդիրներ չլինեն, այնուամենայնիվ, դժվար է գտնել համապատասխան, և ամենակարևորը հետաքրքիր սցենար հաղորդավարի համար:

Սցենար Խոզի Ամանոր 2019 դպրոցականների համար «Մի անգամ անտառում»

Ամանորյա համերգը պետք է լինի հետաքրքիր, զվարճալի և հիշվող։ Այս սցենարը կատարյալ է ավագ դպրոցի աշակերտների համար, և դրա օգնությամբ դուք կարող եք ստեղծել անհավանական հեքիաթ երեխաների համար:

Տարրական դասարաններում Ամանորը նշելու սցենար «Ամանորյա հեքիաթ»

Սցենարում այնքան էլ շատ կերպարներ չկան, ոչ էլ կեղտոտված սյուժե, պարզապես այն, ինչ պետք է մեր երեխաներին: Այս հեքիաթում երեխաները հանդիպում են լավ կերպարների: Երեխաների համար Ամանորը ամենասիրված տոնն է։ Այս ամանորյա սցենարը կօգնի հոգատար ծնողներին ձեր երեխաներին դարձնել ամենաերջանիկն աշխարհում:

Ամանորը տոնածառ է, մանդարինի բույր և հրաշքի ակնկալիք: Նույնիսկ մանկության տարիներին մենք այս տոնը կապում էինք մոգության և ցանկությունների կատարման հետ։ Ամանորը նշելու վառ սցենարները հիանալի տրամադրության և դրական հույզերի, նոր ու պայծառ բանի ակնկալիքի գրավական են։ Մանկական ցերեկույթը կամ ընտանեկան խնջույքը կդառնա էլ ավելի զվարճալի և հետաքրքիր: Նոր տարին շտապում է դեպի մեզ, ամեն ինչ շուտով կլինի:

Արտադպրոցական միջոցառումներ

Նոր տարվա էսքիզներ դպրոցի համար

«ԵՐԵՔ ԱՂՋԻԿՆԵՐ» բեմ.

Պուշկինի հեքիաթի փոքրիկ տեսարան-պարոդիա: Տեսարանը բեմադրելի է, բարդ դեկորացիա չունի։

Անձնավորություններ

հեքիաթասաց

1-ին աղջիկ

2-րդ աղջիկ

3-րդ աղջիկ

Դիրիժոր

Պահեստամասեր

Բջջային հեռախոսներ

Բեմի ձևավորում և զգեստներ

Աղջիկները նստում են նստարանի վրա, որը կարելի է պատրաստել կտորով պատված աթոռներից։ Նստարանի հետևում ստվարաթղթե պատուհան է: Դուք կարող եք պատուհանին կցել Wi-Fi պատկերակ: Բոլոր կերպարները կարող են հագնվել ժամանակակից հագուստով, բայց «առասպելական» տարրերով (թագեր, կոկոշնիկներ): Դիրիժորը սովորական կոստյումով, որին կցված է «Ռուսական երկաթուղիների» լոգոտիպը, ձեռքին ցուցանակ է պահում «Լուխովիցի-Փարիզ» մակագրությամբ (օգտագործեք ձեր բնակավայրի անունը): Գուրմանը շերեփ է բռնել։

Պատմող:

Երեք քույրեր կային

Instagram-ի աղջիկներ.

Նրանցից յուրաքանչյուրը առաջնորդեց

Բլոգ տարբեր բաների մասին:

«Ինչպես գնալ արտերկիր».

Գրված է առաջին քրոջ կողմից:

Երկրորդն աղջիկ ունի

Խոհարարական էջ.

Երրորդ և այսպես, և այսպես,

Բայց թեմայի հետ չի կարող:

Հիմա նկարների մասին, հետո երգերի մասին -

Նրան ամեն ինչ հետաքրքրում էր։

Երեք աղջիկ պատուհանի մոտ

Instagram այս երեկո

Գրառումը սիրո մասին էր

Հոնքերի կամարացում:

Աղջիկները նստած նստարանին նայում են հեռախոսներին։

1-ին աղջիկ.

«Եթե ես թագուհի լինեի,

Պատմող:

Առաջին աղջիկը գրում է.

1-ին աղջիկ.

Ես հայր-արքա կունենայի

Ես քեզ ծով կտանեի։

Նոր տարում` այո Թաիթիին:

Դու կամուսնանաս ինձ հետ թագավորի հետ։

Ol inclusive, ծով, նկարներ...

Ցտեսություն, տաք զուգագուլպա»։

2-րդ աղջիկ.

«Եթե ես թագուհի լինեի,

Պատմող:

Նրա քույրն այստեղ գրում է.

2-րդ աղջիկ.

Դա ամբողջ մկրտված աշխարհի համար է

Ես բուֆետ կպատրաստեի։

Ֆուա գրա, ծովախեցգետին, սուշի,

Ոստրեներ, խոզի ականջներ...

Եվ շոկոլադե ֆոնդյու

Ցար-հայր բերկրանք.

Դիետաներ չեմ սիրում

Ես կկերակրեմ ավտոկրատին»։

3-րդ աղջիկ.

«Եթե ես դառնամ թագուհի,

Երրորդ աղջիկը գրառում է անում, -

Հետո ես հայր-արքա եմ

Ես ձեզ կտամ չորրորդ Sony-ն:

Նա հոգնել է աշխարհը կառավարելուց

Պետք է դանդաղեցնել տեմպը։

Նա խաղալու է Sony-ում

Լավ կերեք և լավ քնեք»:

Հասել են հարյուրավոր լայքեր։

Եվ թակելով նրա անձնականը

Եղիշե իշխան.

Ցարը մտնում է բեմ և բռնում 3-րդ աղջկա ձեռքը։

Ցար.

Ի՜նչ հրաշք, ի՜նչ հրաշք։

Եվ դուք իմաստուն և գեղեցիկ եք:

Երբեմն հասկանում ես

Արական հոգեբանության մեջ!

Ես կշտապեմ հարցի շուրջ

Ես անմիջապես կամուսնանամ քեզ հետ:

1-ին և 2-րդ աղջիկ.

Որքա՜ն ամոթալի է։ Աստված տեսնում է

Ես բլոգ կգրեմ դրա մասին:

Ցար.

Աղջիկներ մի՛ աղմկեք։

Գունավորեք ձեր թարթիչները:

Ես նույնպես ամուսնանում եմ քեզ հետ

Վերջապես ես ձեզ կտամ բոլորին:

Դիրիժորն ու Գուրմենը մտնում են բեմ, բոլորը ձեռքերը միանում են։

Պատմող:

Թագավորը, իհարկե, լավ արեց,

Նա բոլորին տվեց:

Առաջինի ամուսինը դիրիժոր է,

Ես սովոր եմ ճանապարհորդել:

Նրա հետ առաջին աղջիկն է

Բոլորը մեկնում են արտերկիր:

Երկրորդ ամուսինը գուրման էսթետ է

Գիտի կոտլետների ամբողջ կազմը։

Բոլորը միաձայն.

Հեքիաթը սուտ չէ,

Երջանկությունն այնտեղ է, որտեղ չես սպասում:

«Ձմեռային հեքիաթների և բանաստեղծությունների մեծ գիրքը» հիանալի նվեր է ցանկացած երեխայի համար։ Մեկ շապիկի տակ հավաքված են գեղեցիկ դասական հեքիաթներ «Մորոզ Իվանովիչ», «Ձյունանուշ», «Պայքի հրամանով», «Երկու սառնամանիք» և այնպիսի հայտնի բանաստեղծների բանաստեղծություններ, ինչպիսիք են Ֆ. Տյուտչևը, Ֆ. Ֆետը, Սաշա Չերնին, Ս. Եսենին, Ա Բելի, Ա.Ուսաչև, Մ.Դրուժինինա: Հրաշալի մանկական նկարազարդումները հիանալի կերպով լրացնում են տեքստը։ Ձմեռը հիանալի ժամանակ է հեքիաթների և բանաստեղծությունների համար: Ի վերջո, ձմռանն է, որ գալիս է ամանորյա հիանալի տոնը `մոգության, հրաշքների և նվերների ժամանակը: Ահա մեր գիրքը կատարյալ է այս տոնի համար: Ի վերջո, այստեղ երեխաները կգտնեն ամենաշատ ձմեռային հեքիաթները և ամենաշատը Ամանորյա բանաստեղծությունները: Սա հիանալի նվեր է ցանկացած երեխայի համար:

«ԱՄԱՆՈՐՅԱ ԱՎԱՆԴՈՒՅԹՆԵՐ» բեմ.

Նրա դասարանը սիրով կօգնի ուսուցչին նախապատրաստվել ու զվարճանալ ամանորյա դպրոցական համերգին։ Այս զվարճալի տեսարանի սցենարը կգնահատի ինչպես ժամանակակից ավագ դպրոցի աշակերտը, այնպես էլ միջին դպրոցի աշակերտը: Ավանդույթների մասին Ամանորի զվարճալի դպրոցական տեսարանը ոչ միայն կուրախացնի դպրոցականներին, այլև կընդլայնի նրանց գիտելիքները տարբեր երկրներում Ամանորը նշելու մասին:

Անձնավորություններ

Ուսուցիչ (կամ դասարանի ղեկավար)

Պահեստամասեր

մի բաժակ ջուր կամ ջրային ատրճանակ;

• մեծ տուփ լուցկի;

  աղբի տոպրակ փոքր բեկորներով (թղթի ջարդոն, ստվարաթուղթ և այլն);

  պոպեր կոնֆետիով.

Տեսարան 1

Երեք աշակերտ և ուսուցիչ.

Ուսուցիչ :

Այո, տղաներ: Շուտով Նոր տարի է. Հարկավոր է օրիգինալ ցերեկույթ անել, և ոչ թե նախորդ անգամ, նրանք շուրջպար վարեցին և ցրվեցին։ Պետք է զվարճալի լինի: Կատարեք ժամանակակից տոն:

Ուսանող 1. Կարո՞ղ եմ ինչ-որ բան պայթեցնել:

Ուսուցիչ. Ոչ մի պայթյուն: Մանկական երեկույթ է, անվտանգությունն առաջնային է:

Ուսանող 2. Կարո՞ղ է ինչ-որ բան կոտրվել:

Ուսուցիչ: Ոչ! Դպրոցական ես, գլուխդ շուռ տուր, հիշիր, թե ինչ հետաքրքիր ես սովորել դասերին։

Աշակերտ 3. Վերջերս կարդացի տարբեր երկրների ամանորյա ավանդույթների մասին: Մենք կարող ենք Ամանորը կազմակերպել ինչ-որ երկրի ոճով...

Ուսուցիչ: Դա հիանալի գաղափար է: Լավ արեցիք ... Մտածեք դրա մասին: Միգուցե տոնածառի փոխարեն արմավենու հագցնենք, իսկ շուրջպարի փոխարեն ինչ-որ տոհմական պար պարենք։ Կհանդիպենք վաղը, ցույց տվեք մեզ, թե ինչ ունեք: Եկեք ստեղծագործենք:

Տեսարան 2

Բեմում նույնն են, բայց ռեկվիզիտներով։

Երեք ուսանող կանգնած են սեղանի շուրջ՝ ռեկվիզիտներով: Ներս է մտնում ուսուցիչը։ 1-ին աշակերտը ջուր է լցնում նրա վրա):

Ուսուցիչ: Ի՞նչ ես անում: Ինչու՞ ես ինձ տապալել: Դա ծիծաղելի չէ!

Ուսանող 1. Շնորհավոր թայերեն Նոր տարի: Ուռա՜

Ուսուցիչը սրբում էդեմք .

Ուսուցիչ: Ինչ հիմար կատակ է...

Ուսանող 1. Ոչինչ կատակ չէ: Ջրով շաղ տալը թայլանդական ամանորյա ավանդույթ է:

Աշակերտ 2-ը գերան է գլորում ուսուցչի ոտքերին, վերցնում լուցկիները:

Ուսանող 2. Եվ հիմա մենք կվառենք: Ինչպես եվրոպացիներն այրեցին իրենց Սուրբ Ծննդյան գերանը։

Ուսուցիչ: Կանգնեք: Մի՛ այրիր ինձ և գերանը։ Այս ավանդույթը մեզ հարիր չէ։

Աշակերտ 2-ը տխուր գլորում է գերանը սեղանի տակ:

Աշակերտ 3-ը դուրս է գալիս աղբի տոպրակով և սկսում աղբը շուրջը նետել:

Ուսուցիչ: Ի՞նչ ես անում: Պարզապես մաքրվել է տոների համար: Անմիջապես դադարեցրեք:

Ուսանող 3: Իսկ ես ի՞նչ: Հենց իտալացիներն էլ միտք հղացան Ամանորի գիշերը աղբը փողոց նետել:

Ուսուցիչ. Կանգ առեք, կանգ առեք... Էլ ի՞նչ ավանդույթներ ունեք:

Ուսանող 1. Մենք նույնպես ցանկանում էինք շվեդների նման հարվածել ծնծղաներին:

Ուսանող 2. Եվ կրակի մի տակառ խեժ, ինչպես շոտլանդացիները ...

Ուսուցիչ. Գիտե՞ք ինչ, պետք չէ ինչ-որ բան ծեծել և հրդեհել: Ինձ թվում է՝ մեր ավանդույթներն աշխարհի ամենամարդասիրական ավանդույթներն են։ Տոնածառը կզարդարենք, կպարենք, Ձմեռ պապիկին կկանչենք, ողջ ու առողջ կգնանք հանգստի։

Աշակերտ 3-ը պայթեցնում է ճայթրուկ. Ուսուցիչը բղավում է բեմից:

Ուսանող 3: Հեյ! Դե, դա մեր ավանդույթն է:

Տարեցտարի շատ տարածված են հեքիաթների նորովի սցենարները։ Երեխաները սիրում են հեքիաթի հայտնի հերոսներին պատկերացնել նոր դերում։

Այս գիրքը նման է շոկոլադե տուփի: Այստեղ յուրաքանչյուր պատմություն համեղ կոնֆետ է։ Երկու նման չեն, յուրաքանչյուրը պարունակում է օրիգինալ բաղադրիչներ և լրացումներ: Ծիծաղ և արցունք, ուրախություն և հիասթափություն, սեր և բաժանում, կախարդանք և իրականություն. ռուս լավագույն հեղինակներից քսաներկուսը հրաշալի հավաքածու են պատրաստել իսկական գուրման ընթերցողների համար: Բոլոր պատմությունները «ուտում» ես ակնթարթորեն, քանի որ ներսում կան մանրանկարչական գլուխգործոցներ լավագույն գրական «հրուշակագործներից»՝ Նարինե Աբգարյանից, Անդրեյ Կիվինովից, Ալեքսանդր Ցիպկինից, Վիտալի Սերոկլինովից, Վլադիմիր Զիսմանից, Մաշա Ռուպասովայից, Միխայիլ Շախնազարովից...

«ԱՄՈՒՍՆՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԸ» բեմ

Դպրոցում Ամանորի այս զվարճալի տեսարանը այն մասին է, թե ինչպես Իվան Ցարևիչը ամուսնացավ իր դստեր հետ: Եթե ​​գլխավոր հերոսի դերը խաղում է բարձրահասակ և ուժեղ երիտասարդ, իսկ Բութ մատի տղայի դերը փխրուն աղջիկ է, դա էլ ավելի զվարճալի կդարձնի արտադրությունը:

Անձնավորություններ

Պատմող

Իվան Ցարևիչ

Դոդոշ արքայադուստր

Ցարի դուստրը (ավագ դպրոցական)

Բոգատիր (առաջարկում ենք այս կերպարին ներկայացնել որպես ճանապարհային ոստիկան)

Ծերունի Հոթտաբիչ (կարևոր է կենտրոնանալ մորուքի վրա)

Բութ մատի տղա (կարճ հերոս հեծանվորդի կամ ռոքերի տեսքով)

Երաժշտական ​​մշակում

«Ես գեղեցիկ չեմ» Վ.Սյուտկին

«Ռումբ» գր. «Լենինգրադ»

«Դե, ինչու ես այդքան վախկոտ», Ալեքսինա

Զվարճալի երգ «Բայց ես չեմ ուզում հաշվարկով»

«Մորուք» Տիմատի

«Back in black» AC/DC

Պատմող :

Ինչ-որ թագավորությունում

Տարօրինակ վիճակում

Մի ժամանակ կար Իվան Ցարևիչը,

Այդ տեղերը թագավորն են։

Արտաքին տեսքը գեղեցիկ էր -

Կարծես մի քիչ նման է մոզին:

Հնչում է Վալերի Սյուտկինի «Ես գեղեցիկ չեմ» երգի խմբերգը։ Իվանը դուրս է գալիս և պարում երաժշտության ներքո: Նստում է գահին:

Պատմող:

Նա կին ուներ

Արքայադուստր Դոդոշ.

Լավ, ասում են, բա ... (հազ) աղջիկ։

Նվագում է «Լենինգրադ» խմբի «Bomb» երգի երգչախումբը։ Դոդոշի արքայադուստրը մտնում է բեմ և պարում, նստում Իվանի կողքին։

Պատմող:

Եվ նրանք աղջիկ են ունեցել

Նույնը թափեց Իվանին:

Դե, նա շատ նման է իր հորը:

Նույն րո... (հազ) դեմքը նույնն է, ընդհանրապես։

Դուրս է գալիս ցարի աղջիկը և պարում «Դե, ինչու ես այդքան սարսափելի» երգը: Վեր է կենում ծնողներիդ կողքին։

Իվան Ցարևիչ.

Նահանգում ամբողջ ճանապարհին

Մենք լավ ենք ապրում դրանում:

Պատերազմներ անցյալում, խաղաղություն և հանգիստ:

Թագավորություն ղեկավարելը շնորհ է:

Այնուամենայնիվ, կա մեկ խնդիր.

Դուստրը տարեցտարի մեծանում է։

Նա տասնհինգ տարեկան է

Հայցվորներ չկան.

Դոդոշ արքայադուստր.

Ի՞նչ ես անում, պառավ սրիկա։

Բոլորը փքվել են բուի պես:

Դե, մտածիր, նյարդայնություն -

Դուք պետք է ամուսնանաք ձեր աղջկա հետ:

Նման գեղեցկության վրա

Ցանկացած մարդ անմիջապես ամուսնանում է:

Իվան Ցարևիչ.

Որտեղ կարող եք ստանալ սա հենց հիմա:

Որ մի խելամիտ փեսա դուրս եկավ։

Լինել բարի, հարուստ

Եվ... մի քիչ կույր։

«Բայց ես հաշվարկով չեմ ուզում» երգին Արքայադուստրը ցույց է տալիս իր վրդովմունքը։

Իվան Ցարևիչ.

Դու, դուստր, հրաշք չես:

Սեղմեք ներբեռնել, գնանք:

Կասկածներից ու անախորժություններից

Սպորտը միշտ փրկում է բոլորին:

Դոդոշ արքայադուստր.

Դուք հայր եք, թե ոչ:

Նա դստերը քշում է միջանցք...

Դուք կազմակերպում եք գոնե քասթինգ։

Հանկարծ մի սրիկա կամուսնանա.

Լսվում է ազդանշանի ձայն։ Բոգատիրը դեպքի վայր է հայտնվում ճանապարհային ոստիկանության կոստյումով։

Պատմող:

Ահա նա, ռուս հերոսը:

Եվ նրա դեմքը գայլ չէ։

Աղջիկը նայեց նրան

Անմիջապես քաշեցի ստամոքսս...

Իվան Ցարևիչ.

Ոչինչ, ինչպես փեսան

Մենք նրանց համար կկազմակերպենք հարսանիքը...

Բոգատիր ( դիմելով թագավորին):

Ես քո կոյոտ դեմքը

Հանկարծ ինչ-որ մեկի մասին հիշեցրեց...

Բայց չէ՞ որ դու, իմ պարզ թագավոր,

Չորեքշաբթի օրը կարմիր վազե՞լ եք:

Հերոսը նոթատետր է հանում ու տուգանք գրում։ Իվան Ցարևիչը սեղմում է սիրտը.

Իվան Ցարևիչ.

Ինչ մեղքերի համար

Մեզ՝ այդպիսի փեսացուների՞ն։

Դե դու! Գնացեք այգի!

Ինչ-որ բան, փեսա, ես երջանիկ չեմ:

Հերոսը հեռանում է բեմից։

«Մորուք» երգի երգչախմբին դուրս է գալիս Ծերունի Հոթտաբիչը և պարում։

Պատմող :

Ահա Hottabych-ը։ Նա ծեր մարդ է

Ներկված պարիկ է հագնում։

Իվան Ցարևիչ.

Ահա հիանալի թեկնածու:

Եվ ամուր, և հարուստ:

մորուքի մազեր -

Ահա այդ ամառանոցներն ու լճակները։

Դոդոշ արքայադուստր.

Դու նրան որպես փեսա հակակրանք չունես։

Խղճացեք ձեր սեփական աղջկան:

Բորշի և բաստուրմայի համար

Սափրիր մորուքը...

Դուստրը սիրում է ուտել.

Դուստր.

Այո ... այսինքն - այսինքն.

Հոթաբիչը հեռանում է բեմից։ Երգին« Վերադառնալ սևով» դուրս է գալիս մատով տղա:

Պատմող :

Մի մատով տղա, թեև փոքր,

Եվ բավականին դաժան:

Բութ մատի տղա:

Արքայադստեր գեղեցկության մասին

Ես դա լսեցի անտառում:

Նրանք ասում են, որ նա պարզապես մի հայացք է

Սպանեք աղվեսին փախուստի ժամանակ...

Ցարի աղջիկը կոկետաբար ամաչկոտ։ Բութ մատի տղան մոտենում է նրան:

Ի՜նչ վիզ։ Ցուլի նման։

Լավ է անպարկեշտության աստիճանի:

Ուզու՞մ ես իմը լինել։

Ես այն կհագնեմ իմ գրկում:

Մատով տղան փորձում է մեծացնել ցարի դստերը, բայց անհաջող փորձերից հետո նա ինքն է վերցնում նրան իր գրկում։

Պատմող :

Թագավորն ու թագուհին համաձայն են.

Այս զույգի մասին ամեն ինչ հիանալի է:

Հարսանիքից հետո Բութ

Նա արքայադստեր հետ մեքենայով գնաց Նալչիկ։

Եվ նրանք ապրում էին հոգի առ հոգի,

Ինչպես լոլիկը և տանձը:

Ուսանողները սիրում են հագնվելու տեսարաններ: Իսկ եթե բեմում ոչ թե պարզապես ծպտված դասընկեր լինի, այլ Ձմեռ պապի հագուստով դասընկեր, ռոք աստղի հագուստով... Սա ավելի հետաքրքիր է: Մենք երևակայեցինք, թե ինչ կերպարներով կարող է հայտնվել մեր սիրելի հերոսը Ամանորին։ Եվ ահա թե ինչի մասին է հաջորդ տեսարանը:

«Կապույտ նետի ճանապարհորդությունը» բարի հեքիաթ է նրանց համար, ովքեր հավատում են հրաշքներին: Խեղճ տղա Ֆրանչեսկոն շատ էր ուզում ամանորյա նվեր ստանալ խաղալիք գնացք։ Եվ նրա երազանքն իրականացավ։ Խաղալիքների խանութից անիմացիոն խաղալիքներ են փախել. Նրանք իսկապես ուզում էին, որ բոլոր երեխաները երջանիկ լինեն: Խիզախ անձնուրաց խաղալիքները զոհաբերում են իրենց՝ փոքրիկներին ուրախություն պարգեւելու համար: Լավ հեքիաթը մեզ սովորեցնում է չանցնել ուրիշի դժբախտության կողքով, սովորեցնում է օգնել միմյանց, գնալ դեպի մեր նպատակը՝ հաղթահարելով դժվարությունները։ Սովորեցնում է, որ բոլորը կարող են հրաշքներ գործել:

ԲԵՄ «ՊԵՏՔ Է ՆՈՐ ՀԱՅՐ ՍՌՈՒՍՏ»

Այս խաղին կարող են մասնակցել բոլոր տարիքի ուսանողները: Եթե ​​դուք ազատություն տաք երևակայությանը կոստյումների արտադրության մեջ, ապա դուք ստանում եք շատ զվարճալի և դիտարժան կատարում:

Անձնավորություններ

Ձյան փաթիլ (հագնված վերջին նորաձևությամբ, կարելի է ընդունել որպես Fashion Sentence ծրագրի հաղորդավարների նախատիպ)

Ձնեմարդ

Հիպստա-պապիկ և հիփսթեր (հիփսթերի պատկերներ. ջինսեր, վերնաշապիկներ, ակնոցներ)

Warcraft-ի և Snegeymochka-ի պապիկը(գեյմերների պատկերներ. չխնամված տեսք, չիպսեր և խաղային ջոյստիկներ ձեռքերում)

Բլոգ Ֆրոստ և Սելֆուրոչկա(բլոգերների պատկերներ. նրանք անընդհատ ինչ-որ բան են նկարահանում իրենց հեռախոսներով և փնթփնթում)

Ձմեռ պապ և ՍնեգուՐՈԿչկա(ռոքերների պատկերներ. կաշվե բաճկոններ, շղթաներ, կաշվե տաբատներ, կիթառներ)

Դեդ Մորոզ և Սնեգուրոչկա(դասական պատկերներ)

Երաժշտական ​​մշակում

«Նորաձև նախադասություն» հաղորդաշարի էկրանապահի մեղեդին

Sonic Youth-ի «Cool thing».

• «Բի-2» խմբի «լայքեր»

Երաժշտություն «World of Warcraft» խաղից

«Անտառը տոնածառ է բարձրացրել»

«Մոդայիկ նախադասություն» հաղորդաշարի մեղեդին բեմում հայտնվում են Ձյունանուշը, Ձնեմարդը և Սկյուռը։

Ձյան փաթիլ.

Նորաձևությունը փոխվում է ամեն տարի՝ հագնում են ընձառյուծի լեգինսներ, հետո լոբուտիններ, հետո ջինսերը խցկվում են գուլպաների մեջ։ Ամեն տարի մի նոր բան! Ամենուր, բայց ոչ այստեղ: Ձմեռ պապը քայլում էր իր թավշյա վերարկուով և քայլում: Ձյունանուշը, ինչպես նա հյուսեց իր երկար հյուսը, հյուսում է այն: Ի՞նչ է ռետրոգրադը: Դա հնացած է և ձանձրալի: Ժամանակն է հետևել նորաձևության միտումներին: Հայտարարում եմ Ձմեռ պապի մրցույթ!

Ձնեմարդ.

Լավ, ինչո՞ւ է այս ամենը։ Մեզ նաև դուր է գալիս ծեր պապիկը...

Ձյան փաթիլը «աչքում է տալիս» ձնեմարդուն. Ձնեմարդը ճչում է.

Սկյուռիկ:

Ի՞նչ է պատահել քեզ։

Ձնեմարդ.

Ոչինչ։ Ձյան փաթիլ դիպավ աչքիս։

Ձյան փաթիլ.

Առաջին թեկնածուն Հիպստա-պապիկն ու Հիպստուրոչկան։ Հագնված ըստ նորաձևության, թեև ոչ ըստ եղանակի։

«Կոլ բան» երգին.Sonic Youth-ը դուրս է գալիս պապիկն ու Ձյունանուշը, հագնված հիփսթերների պես (պարտադիր է փաթաթված ջինսերով): Նրանք պարում են։

Սկյուռիկ:

Այո, այս կոճերը կսառչեն մեր ձմռանը: Նրանք ոչ միայն չեն հասնի Ուստյուգ, այլև չեն հասնի հաջորդ մուտքը:

Ձյան փաթիլ.

Հաջորդ մասնակիցներն են Ded of Warcraft-ը և Snegeymochka-ն։

Հնչում է «World of Warcraft»-ի երաժշտությունը, պապիկը դուրս է գալիս երկարավուն և կեղտոտ շապիկով, առանց մազերով, մի շիշ կոլա և մի տուփ չիպս, նրա հետ Ձյունանուշը նույն ձևով և խաղային ջոյստիկներով: իր ձեռքերում: Նրանք պարում են։

Ձնեմարդ.

Ի՞նչ ես դու։ Այս պապիկն ու Սնեգուրկան ամբողջ գիշեր նստել են համակարգչի մոտ, ամբողջ օրը քնելու են։

Ձյան փաթիլ.

Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի տեղի հաջորդ թեկնածուներն են Բլոգ Մորոզը և Սելֆուրոչկան։

Հնչում է BI-2 «Like» երգի կրկներգը, պապիկն ու ձյունանուշը դուրս են գալիս բլոգերների տեսքով։ Ձյունանուշը անընդհատ սելֆի է անում, պապիկը նկարում է շուրջբոլորը։ Նրանք պարում են։

Սկյուռիկ:

Այո, մինչ նրանք սելֆի կանեն եղնիկի հետ, նրանք կգողանան նրանց բոլոր նվերները:

Ձյան փաթիլ.

Հաջորդ զույգը Ձմեռ պապն ու ՍնեգուՐՈԿչկան են։

Հնչում է AC/DC երգ, որին Father Frost-ը և Snegurochka-ն դուրս են գալիս մետալ ռոքերների տեսքով։ Նրանք պարում են։

Ձնեմարդ.

Խենթ ե՞ս, Ձյան փաթիլ։ Նրանք վախեցնում են բոլոր երեխաներին: Իսկ նվերներ կվաճառվեն նոր կիթառներ գնելու համար։ Լավագույն դեպքի սցենարը...

Ձյան փաթիլ.

Դուք ընդհանրապես չեք գոհացնի: Վերջին թեկնածուներն են Դեդ Մորոզն ու Սնեգուրոչկան ավանդական։ Հնացած տարբերակ.

Դեդ Մորոզը և Սնեգուրոչկան «Անտառում ծնվեց տոնածառ» երգի ներքո հանդես են գալիս ավանդական հանդերձանքով։ Նվերների տոպրակով:

Հայր Ֆրոստ.

Բարև տղաներ: Շնորհավոր Նոր Տարի! Ես ձեզ նվերներ եմ բերել:

Ձմեռ պապը և Ձյունանուշը նվերներ են մատուցում բեմի վրա գտնվող բոլոր ներկաներին, այնուհետև մոտենում են Ձյան փաթիլին՝ նրան կապոց մեկնելով:

Ձյան փաթիլ.

Ես կաշառք չեմ վերցնում!

Հայր Ֆրոստ.

Սա նոր iPhone է:

Ձյան փաթիլ.

Մենք ունենք նոր հաղթող!

Ընդհանուր պար.

Իհարկե, մի մոռացեք գալիք տարվա խորհրդանիշի՝ խոզի մասին։ Նրա մասին է մեր հաջորդ տեսարանը Ամանորի դպրոցում։

Ավելի հետաքրքիր բաներ.(և այլ հայտնի նիշերը պարտադիր չէ)

Խոզ (մի աղջիկ վարդագույն զգեստով, արտաքուստ հուզիչ կերպար)

Երաժշտական ​​մշակում.

Երգ «Ով թողեց շներին դուրս»

Սաունդթրեք «Կարիբյան ծովի ծովահենները» ֆիլմից

Մեղեդի «Աստղային պատերազմներ» ֆիլմից

Մեղեդի «Պեպպա խոզուկ» մուլտֆիլմից

Պատմող :

Մոտենում էր 2018 թվականի ավարտը։ Տարվա խորհրդանիշ Շունը սկսեց իրեն պահել ինչպես վերջին շունը։

«Ով թողեց շներին դուրս» երգի տակ Շունը դուրս է գալիս աղջիկներով շրջապատված, նստում աթոռի վրա։

Պատմող :

Շունը կորցրեց քաղաքացիների վստահությունը եւ այլեւս չկարողացավ մնալ տարվա խորհրդանիշը. Համաշխարհային խորհուրդը որոշեց ընտրել մեկ ուրիշին. Բայց Շունը դեմ էր դրան։

Շունը դժգոհություն է հայտնում.

Ռինգում գոնգի ձայնի ներքո բեմով անցնում է «Տարվա խորհրդանիշ 2019» պաստառով մի աղջիկ։

Հնչում է երաժշտություն «Կարիբյան ծովի ծովահենները» ֆիլմից, որի տակ հայտնվում է Ջեք Ճնճղուկը։

Հերոսները կռվում են. Ջեք Ճնճղուկը վիրավորում է Շանը, բայց Շունը դեռ հաղթում է։

Կրկին հնչում է «Ով թողեց շներին դուրս» երգը, Շունը ողջունում է հանդիսատեսին (դա տեղի է ունենում յուրաքանչյուր հաղթանակից հետո):

Դարթ Վեյդերը հնչում է «Աստղային պատերազմներ» ֆիլմի երաժշտության ներքո: Վեյդերի ձեռքի շարժումներից Շունը կռանում է և ծամածռվում։ Բայց հետո նա նստում է չորս ոտքերի վրա, վազում է դեպի Վեյդերը՝ պատկերելով «լավ շանը»։ Դարթ Վեյդերը շոյում է նրան, իսկ Շունը զարմացնում է նրան ու հաղթում։

Հնչում է «Peppa Pig» մուլտֆիլմից մեղեդին, տակից դուրս է գալիս Խոզուկը։

Շուն (ծիծաղի միջոցով).

Այո, դա խոճկոր է։

Մարտում վիրավորված շունը կորցնում է ուժը. Նա ընկնում է հատակին: Ծիծաղը վերածվում է հազի։ Խոզը մոտենում է նրան և ոտքով թեթեւ հարվածում։

Շուն:

Դե դու խոզ ես։

Խոզ. Ոչ թե խոզ, այլ տարվա խորհրդանիշ:

Դուք կարող եք ավարտել տեսարանը բոլոր հերոսների պարով: