Kakšen primer vseh. Koliko primerov je v ruščini? Definicija primera. Primeri - primeri. Zakaj se primeri tako imenujejo?

Pogosto je pri izvajanju ene ali druge morfološke analize potrebno navesti primer analizirane besede. Primeri so ena najbolj zapletenih kategorij, ki danes obstajajo v ruskem jeziku, vendar jih je potrebno poznati, da se naučimo razumeti najbolj zapletena vprašanja in kompetentno izvajati analize.

Primeri v ruščini

Pregibna kategorija primera običajno označuje razmerje samostalnika ali pridevnika do drugih besed v stavku ali besedni zvezi, ki jih tvori skupaj s temi besedami. Trenutno je v ruskem jeziku samo 6 primerov: nominativ, rodilnik, dativ, tožilnik, instrumental in predlog.

Prej je bilo v ruskem jeziku veliko več primerov, ki so bili sčasoma odpravljeni, tako kot je še vedno mogoče opaziti odmeve teh pojavov v ruskem jeziku, nekatere besede so nastale iz padičnih oblik samostalnikov in pridevnikov.

Nominativ in vse-vse-vse

Samostalnik v nominativu je v nasprotju z vsemi drugimi, saj ima samostojen slovnični položaj v jeziku; včasih se imenuje neposredni primer. Preostalih 6 primerov je posrednih, so stalno odvisni od drugih besed in lahko izražajo različna skladenjska razmerja do drugih besednih oblik.

Primeri so določeni z vprašanji. Odgovor na vprašanje »Kdo? Kaj? - kakšen primer?”, lahko takoj rečete, da je on tisti, ki odgovarja na ta vprašanja. Vsak primer ima svoja vprašanja, ki jih je priročno uporabiti za določanje položaja besede v govoru.

Kako se izražajo primeri?

Velike in male črke lahko določite ne le z vprašanji, ampak tudi s končnicami. Nekateri primeri imajo skoraj ustaljene končnice, ki so odvisne od spola, števila in sklanjatve (pri samostalniku). Torej, za besede v ženskem spolu, ednini, nominativu 1. sklona bodo ustrezni končnice "a", "ya".

Če naletite na homonimijo, lahko poskusite določiti primer na skladenjski način (z uporabo združljivih besed in predlogov ali z vrstnim redom besed v stavku). Uporabljajo se tudi druge metode, na primer pogosto se uporablja tehnika zamenjave, ko samostalnik "lisica" ali "Maša" nadomesti obstoječo besedo. Za določitev primerov je priporočljivo tudi uporabiti oba primerna vprašanja.

Primeri in njihova vprašanja

Vsak primer ima določena vprašanja. Nominativni primer odgovarja na vprašanja "kdo?" kaj?", rodilnik - "koga? kaj?", dativ - "komu?" kaj?", tožilnik - "kdo? kaj?«, instrumental - »kdo? kaj?", predložni - "o kom? o čem?". Ta vprašanja lahko uporabimo za določanje primerov samostalnikov in pridevnikov.

Nekateri primeri imajo tudi dodatne predloge, s katerimi lahko določite, kakšno mesto zavzema beseda v stavku in kako natančno jo je treba razčleniti. Če želite določiti primere, lahko pred besedo, ki jo definirate, nadomestite dodatne konstrukcije, na primer za genitiv - "ne" (ni nikogar? Kaj?), za dativ - "daj", tožilnik - "krivim ", instrumental - "ustvarjam", predložni - " pravim."

Obrazci primerov v ruščini

Leksikalni pomen primerov je sestavljen glede na vlogo, ki jo imajo v stavku. Če lahko padežna oblika obstaja samo z eno besedo, se imenuje običajna. Če se primerna oblika nanaša takoj na celoten stavek, se imenuje determinanta.

Določilna oblika se običajno nahaja na začetku stavka, ni vključena v besedne zveze in daje ton celotnemu stavku. Vprašanje je treba postaviti bodisi iz osnove celotne izjave ali iz celotnega stavka hkrati. To je precej enostavno opaziti v stavku, s tem praviloma nimajo težav niti šolarji niti študenti.

Splošni leksikalni pomeni primerov

Pomeni primerov so lahko posebni in splošni; njihova izolacija od stavka ima veliko vlogo za sintakso; z njeno pomočjo je mogoče nadalje analizirati obstoječe stavke in določiti njihovo slovnično strukturo. Odgovor na vprašanje »Kdo? Kaj? - kakšen primer?«, pomembno je, da si zapomnimo dva možna pomena.

Objektivni pomen primera pomeni, kako se subjekt nanaša na dejanje, ki je usmerjeno nanj. S subjektivnim pomenom primera dejanje izvaja sam predmet, ki izraža odnos do njega. Modifikator lahko izraža razmerje med več predmeti. S pomočjo prislovnega pomena je mogoče določiti značilnosti stanja predmeta z vidika prislovnih razmerij. Zunaj te kategorije je informativno-polnilni pomen, ki lahko zahteva, da imata obe besedi v kombinaciji enake oblike primerov.

Posebni pomeni primerov: nominativ

Poleg glavnih pomenov imajo primeri lahko tudi zasebne pomene, ki jih je mogoče pojasniti le z informacijami na univerzitetni ravni. V šoli od učencev zahtevajo, da primer opredelijo le v njegovem splošnem pomenu, včasih pride do napak, ki jih ne zna odpraviti niti sam učitelj, ki je že zdavnaj pozabil na univerzitetni učni načrt.

Imenski padež ima lahko osrednji, predmetni, predikativni, apozitivni, atributivni, sporočilni, dopolnilni in prislovni pomen. Tu je tudi nominativna upodobitev, ko beseda v danem primeru tvori temo za nadaljnje nadaljevanje pripovedi.

Posebni pomeni poševnih primerov: rodilnik

Slišati vprašanje »Kdo? Kaj? - kateri primer?«, malokdo dvomi, da je rodilnik. Posebni pomen rodilnika je razdeljen na pridevniški in glagolski, semantika je v tem primeru precej jasna, prvi je značilen v kombinaciji p z imenom, drugi pa z glagolom.

Rodilniški pridevnik ima določen pomen pripadnosti, razmerja, celote, ocene kakovosti, nosilca lastnosti, predmeta. Obstaja tudi dodaten pomen subjekta stanja ali dejanja ter prisotnost informativnega in dopolnilnega pomena v obliki partitivnega spola.

Genitivni glagol odgovarja tudi na vprašanja "koga?" kaj?«, za kateri primer gre tukaj, ni težko ugotoviti. Ima pomen neposrednega predmeta, kadar označuje snov ali zanikanje, pa tudi pomen pričakovanja (z ustreznimi glagoli: zahtevati, želeti, doseči itd.).

Posebni pomeni posrednih primerov: dajalnik

Dajalnik ima glagolski in pridevniški pomen. V prvem primeru govorimo o pomenu predmeta tretje osebe, na katerega je usmerjeno določeno dejanje, ki ga označuje glagol. Tudi glagolski dajalnik ima lahko subjektivni pomen, ko poimenuje osebo, ki doživlja stanje ali izvaja dejanje.

Dativni pridevnik se v sodobni ruščini redko uporablja in dejansko ponavlja leksikalni pomen dajalnega primera pridevnika. V nekaterih primerih ima lahko dokončen pomen, ki ima konotacijo namena: hrana za ribe.

Posebni pomeni posrednih primerov: tožilnik

Tožilnika tako rekoč ne najdemo, zato se uporablja predvsem glagol, ki pomeni izraz predmeta ob njem ali pomen mere, prostora, časa.

Posebni pomeni poševnih primerov: instrumental

Orodje ima največkrat glagolski pomen kot sredstvo dejanja, subjektivni pomen, vsebino in prislovni pomen. Vsi tako ali drugače označujejo dokončanje dejanja. Informativno-polnilni in tvorno-predikativni pomen sta si precej blizu in se uporabljata z glagoli »biti, biti, videti« itd .

Posebni pomeni posrednih primerov: predložni

Predložni primer ima predvsem besedni predmetni in prislovni pomen, ki je povezan bodisi s stanjem, občutki, mislimi ali govorom, pa tudi s kraji, v bližini katerih se bo dogajalo.

Predložni pridevnik se redko uporablja in ima podoben pomen kot glagol. Najpogosteje se uporablja s pomenom atributa predmeta, kakovosti, lastnosti in je določevalne narave.

Zaključek

Primeri in njihova vprašanja lahko pomagajo določiti ne samo, ampak tudi njegov položaj v stavku, ki igra pomembno vlogo pri izvajanju morfološke in skladenjske analize. Po potrebi si lahko ogledate referenčno literaturo, ki vam bo povedala, kateremu primeru je treba pripisati določeno besedo.

Nobena beseda ruskega jezika v stavku ne more obstajati neodvisno. Da bi izjava imela pomen, mora obstajati povezava med vsemi njenimi deli. Prav ta povezava se imenuje sintaktična, ki je oblikovana s primernim sistemom ruskega jezika. Skupaj je takih primerov deset, v šoli pa jih poučujejo šest, vendar se v preprostem govoru vsi uporabljajo v celoti, čeprav imajo sporen status primera.

Vloga primerov

Kako so besede povezane v povedi? Kateri deli govora so zavrnjeni? Kako nastanejo nove oblike besed? Kako postaviti vprašanja med členi stavka? Kaj so primerna vprašanja in drugi deli govora? Te in številne druge teme, povezane s tem delom ruskega jezika, se poučujejo v šolah od tretjega razreda. V ruskem jeziku se po padežih spreminjajo ali sklanjajo naslednji deli govora: samostalnik, zaimek, pridevnik in števnik. Poleg tega se to izraža v spremembi konca. In da bi določili velikost katere koli besede, se ji postavi vprašanje glede primera.

Pravzaprav se naučiti razumeti to temo sploh ni težko. Da bi to naredili, so otrokom na voljo zanimive in celo smešne rime, katerih vsaka beseda se začne z veliko začetnico seznama primerov. Na primer: Ivan je rodil deklico in naročil, naj nosi plenico.

Padežni sistem ruskega jezika

Glede na opravljene funkcije se lahko samostalnik spreminja glede na primer. Ta proces se imenuje sklanjatev in zahvaljujoč njemu so besede v stavku povezane med seboj. V nasprotnem primeru bi bil le seznam besedišča. Tukaj so ruska vprašanja, ki določajo vlogo samostalnika v stavku:

Nominativ ali im. p. - gospodar, hiša - kdo? Kaj?

Genitiv, ali R. p - gospodarji, doma - kdo? kaj?

Dativ, ali D. p. - gospodarju, hiši - komu? kaj?

Akuzativ, ali V. str - gospodarji, hiša - koga? Kaj?

Ustvarjalni, ali T. p., hišni - kdo? kako

Predložni ali P. p. - o gospodarju, o hiši - o kom? o čem?

Vsi primeri, razen nominativa, se imenujejo "posredni" in se lahko uporabljajo s predlogom ali brez njega (ta je tisti, ki služi za razjasnitev pomena besede). Edina izjema je predložni primer, ki je edini na celotnem seznamu, ki se uporablja izključno s predlogom.

Spoznavanje šolarjev s tem sistemom se začne vsakič po isti shemi: najprej se otroci prosijo, da z izbirno metodo določijo primerno vprašanje, nato se napove ime primera in na koncu vloga besede v stavku, in sicer kateri člen stavka je, glavni ali stranski.

Nominativ

Glavna značilnost pri tem je, da je beseda v ednini v nominativu vedno začetna oblika. V stavku, pa naj gre za ednine ali take besede, vedno delujejo kot slovnična osnova, in sicer osebek.

Na primer: "Fant (primerno vprašanje - kdo?) gre (kaj počne?) v šolo." Tukaj je besedna zveza "fant prihaja" slovnična osnova, beseda "fant" pa je v nominativu.

Toda enostavno je nemogoče sestaviti tak stavek, kjer osebek ni v nominativu.

Genitiv

Velika težava pri tem je, da ima tabela primerov vprašanja podobne vprašalne besede, zlasti to zadeva genitiv in In tukaj pridejo na pomoč predlogi. Tako se predlogi »brez«, »pri«, »od«, »od«, »za« uporabljajo samo z besedami v R. p. Praviloma so vključeni v samo vprašanje.

Na primer:

• "Naokoli hodi brez copat (brez česa?)."
• “Ribja juha (iz česa?).”
• "Deklica je prišla od babice (od koga?)."

dajalnik

Tu je določitev oblike besede nekoliko enostavnejša, vendar obstajajo tako velike in pomenske težave. Kaj to pomeni?

Na primer: "Otroci skačejo po hodniku (za kaj? - primerno vprašanje; kje? - pomensko)."

Zelo pomembno je razlikovati med temi, ker z uporabo pomenske oblike ne bo mogoče pravilno določiti primera.

Omeniti velja tudi, da se predlog »do« uporablja samo z D. p., medtem ko se »by« lahko pojavi z V. p., z D. p. in s P. p.

Tožilnik

Ta oblika primera lahko povzroči tudi nekaj težav zaradi vprašanj, ki jo opredeljujejo. Ker so podobni nominativu in dativu.

Za primer lahko vzamete zanimiv stavek, ki zveni takole:

"Miška je videla miško." - Govorimo o miški, ki je videla miško, toda katera od besed bo predmet? Če ta stavek dopolnimo, dobimo: "Miška je videla miško, kokoš in raco." Takoj postane jasno, katera od besed je del slovnične osnove. Zato je v ruščini subjekt najpogosteje pred predikatom. Torej je jasno, da je ena od besed v I. p., toda kako določiti obliko druge? Je to R. p. ali V. p.? In spet se moramo obrniti k sklepanju. Tukaj ne smete jemati besed iz konteksta, vprašanje morate postaviti neposredno iz predikata: - "Miška je videla (kdo? Kaj?) Miško."

Z besedami v tožilniku se uporabljajo naslednji predlogi: "približno", "skozi", "skozi", "na".

Instrumentalni primer

Besede, uporabljene v instrumentalnem primeru, so praviloma neposredno povezane s predikatom in se uporabljajo s predlogoma "nad" in "z". Zato je v stavku najprej identificirana slovnična osnova, nato pa se določi primerna oblika sekundarnih članov. Zgodi pa se tudi, da ima stavek nepopolno slovnično osnovo. In tukaj je pomembno, da možni predikat dojamete iz konteksta. Na primer: "Veverica je prijateljica z borovcem, mačka z miško in zajček s travo."

Osnova stavka je "veverica je prijateljica", "mačka" in "zajček" - iz konteksta je jasno, da se lahko v vseh delih tega stavka uporabi en predikat - "je prijateljica". Postavimo mu vprašanje "s kom?" Na vprašanja glede primerov odgovarjata besedi »z miško« in besedo »s travo«.

Predložni

Ta primer ima svoje značilnosti: besede se tukaj ne uporabljajo brez predlogov. Tu se pojavijo tudi pomenska vprašanja, ki se jih morate naučiti presejati. Na primer:

• "Fant je narisal (kje? v čem?) drevo v albumu."
• "Kumare rastejo (kje? na čem?) na vrtu."
• "Volkove najdemo (kje? v čem?) v gozdovih."

Vprašanje je vedno postavljeno skupaj s predlogom, uporabljenim v stavku.

Drugi primeri

Poleg šestih glavnih primerov, ki so vključeni v šolski kurikulum, obstajajo tudi tako imenovani dodatni primeri.

• Vokativ ali vokativ. Praviloma se ta oblika uporablja pri naslavljanju osebe. Na primer: Anya je Im.p., An pa je vokativ. Ta primer sploh ni novonastal, njegove oblike pa so se ohranile od pradavnine do danes v besedah ​​»Gospod, Bog«, »starejši«, »oče« ipd.
• Kvantitativno, paritiv ali drugi rodilnik. Praviloma so v šoli vse oblike tega primera razvrščene kot rodilnik.
• Lokativ ali lokativ. Ta oblika se pogosto nadomesti s predložnim primerom, v nekaterih primerih pa ju je mogoče ločiti. Na primer: "o omari" - o čem? in "v omari" - kje?
• Izvirno ali ablativno. V tem primeru samostalnik označuje kraj začetka dejanja ali gibanja in se od lokalnega razlikuje le po naglasu. Na primer: "prišel sem iz gozda."

Posebna pozornost je namenjena študiju tega gradiva v šolskem kurikulumu. In to je razumljivo: če poznate zapletenost razmerja med besedami v stavku, ste lahko prepričani v pismenost govora in v pravilnost vseh končnic. Tako se boste izognili številnim hudim napakam tako pri pogovoru kot pri pisanju, kar je v našem času izobraževanja in odlične tehnologije zelo pomembno.

Kako si zapomniti primere

Zaporedje primerov:
Ivan je rodil deklico in naročil, naj plenico vleče

Ne zamenjujte!

• Vprašanja KJE? KJE? KJE? niso primerna vprašanja. Primera ni mogoče določiti na podlagi teh vprašanj.
• Predloga PO in K označujeta DATIVNIK. Vprašanje KAJ? Ne obstaja. Edino vprašanje je ZAKAJ? Hodim (po čem?) po poti
• Predlogi B, ON z vprašanji KOGA? KAJ? (rodilnik) se ne uporabljajo. Ti predlogi se lahko uporabljajo samo z vprašanji KDO? KAJ? (tožilnik) ali V ČEMU? V KOM? NA ČEM? NA KOM? (predlog)
• Če dvomite o istovetnosti vprašanja KDO?, zamenjajte čarobno besedo MAMA in poglejte konec te besede: MAMA - rodilnik; MAMU – tožilnik.

Primeri in predlogi

• Predlogi IZ, ZA, BREZ, OD, se uporabljajo samo v rodilniku - IZ ČESA? ZA KOGAR? BREZ KOGA? OD ČESA?
• Predloga POD in NAD se uporabljata samo v instrumentalnem primeru - POD ČIM? NAD KAJ?
• Predlog O se uporablja samo v predložnem primeru – O KOM?
• Predlogi B, NA se uporabljajo kot pri tožilniku - PRI KOM? KAJ? NA KOM? NA KAJ?, in s predložnimi primeri - V KOM? KAJ? NA KOM? NA ČEM?

Primeri in vprašanja

V oklepaj zapišite primerno vprašanje in določite primer.

Vzorec: Pišite (v kaj?) v zvezek (s čim?) s peresom.

1. Lebdite (___________) po reki (________________) na čolnu.
Raste (_______________) na robu (________________) gozda.
Zbodi (_______________) svoj (_______________) prst z iglo.
Hodi (_______________) po poti (_______________) do gozda.
Skuhajte (_______________) kompot (_______________) iz jabolk.
Delo (_______________) kot učitelj (_______________) v šoli.
Pridi (_______________) v vas (_______________) obiskat mojo babico.
Igraj se (_______________) s prijateljem (_______________) na dvorišču.

2. Drsajte (_____________) na saneh (_____________) po gori.
Zgradite (_____________) trdnjavo (_____________) iz snega.
Udarite (_____________) s snežno kepo (_____________) v okno.
Smučaj (_____________) skozi gozd (_____________).
Čestitajte (_____________) prijatelju (_____________) za praznik.
Teci (___________) po ledu (_____________) na drsalkah.

Primeri in vprašanja v ugankah

V oklepaj zapišite primerno vprašanje, določite in podpišite primer samostalnikov, označite končnice in seveda poskusite uganiti uganke.

1) Tukaj (______________) hodi po nebu
Slikar (______________) brez čopičev,
In (______________) rjava barva
Slika (______________) ljudi.

2) (______________) Nad hišo (______________) ob poti
Visi kos (______________) somuna.

3) (______________) pade z neba (______________) v solzah,
(______________) Teče (______________) potoki po zemlji.

4) Pozimi (______________) sem ležal na polju,
In spomladi (______________) je stekel v reko.

5) Zrno se je zdrobilo (______________) ponoči,
Zjutraj smo pogledali - ni bilo ničesar.

6) (______________) Prečka reko,
A (______________) ne zapusti svojega mesta.

7) Splezal (______________) pod strop,
Stisnjen (______________) v kotu.
(______________) Brez rok in vretena
Natkal (______________) tkanine

8) (______________) Obiskal kočo
Pobarval sem vsa (______________) okna.
(______________) Ostal ob reki -
Celotna (______________) reka je bila tlakovana.

9) (______________) Na polju je raslo,
(______________) Bilo je pod mlinskim kamnom,
(______________) In od štedilnika (______________) do mize
(______________) Štruca je prispela.

Iz knjige: Uzorova O., Nefedova E. Velika knjiga ugank. – M.: Planet otroštva, 2004

Izpiši padce vseh samostalnikov.

1) Oblekel sem se v plašč
In se z rokavom dotaknil nosu.
Odločil sem se, da bom kaznoval s plaščem
In brez plašča sem šla na sprehod.

2) Vzel sem papir in pisalo.
Narisal sem likalnik.
Raztrgal je kos papirja in ga vrgel v vedro -
V vedru je potrkalo.

3) Vas se je peljala mimo človeka
Nenadoma vrata zalajajo izpod psa.
Ven je skočila palica z žensko v roki
In udarimo konja po tipu.
Konj je jedel mast, človek pa oves,
Konj je stopil v sani in moški se je odpeljal.

4) "Ne delaj hrupa!" Toda ali so delali hrup?
mi? Andryusha je komaj potrkal
Kladivo na železni cevi.
Nežno sem igral na ustnicah,
S prstom ga upognite navzdol.
Tanja je zaloputnila vrata hleva.
Saša je premaknila kamen po steklu.
Kolja je udaril ponev v kot
Kot opeka, a tiho in redko.
"Ne delaj hrupa!" je rekel sosed.

Primeri in predlogi

Odprite oklepaje tako, da samostalnike postavite v padežno obliko in po potrebi vstavite predloge.

O, OB (OBO), K (KO) in V (VO).

Zadetek (kotiček tabele) __________________________.
Povej (izlet) __________________________.
Sprehod (jakna) (dvorišče) ______________________________.
Glej (okno) __________________________.
Pomisli (izlet) (starši) in (darilo) (rojstni dan) ________________________________.

Interaktivni testi na spletu

Kako si zapomniti primere

Zaporedje primerov:
Ivan je rodil deklico in naročil, naj plenico vleče

Ne zamenjujte!

• Vprašanja KJE? KJE? KJE? niso primerna vprašanja. Primera ni mogoče določiti na podlagi teh vprašanj.
• Predloga PO in K označujeta DATIVNIK. Vprašanje KAJ? Ne obstaja. Edino vprašanje je ZAKAJ? Hodim (po čem?) po poti
• Predlogi B, ON z vprašanji KOGA? KAJ? (rodilnik) se ne uporabljajo. Ti predlogi se lahko uporabljajo samo z vprašanji KDO? KAJ? (tožilnik) ali V ČEMU? V KOM? NA ČEM? NA KOM? (predlog)
• Če dvomite o istovetnosti vprašanja KDO?, zamenjajte čarobno besedo MAMA in poglejte konec te besede: MAMA - rodilnik; MAMU – tožilnik.

Primeri in predlogi

• Predlogi IZ, ZA, BREZ, OD, se uporabljajo samo v rodilniku - IZ ČESA? ZA KOGAR? BREZ KOGA? OD ČESA?
• Predloga POD in NAD se uporabljata samo v instrumentalnem primeru - POD ČIM? NAD KAJ?
• Predlog O se uporablja samo v predložnem primeru – O KOM?
• Predlogi B, NA se uporabljajo kot pri tožilniku - PRI KOM? KAJ? NA KOM? NA KAJ?, in s predložnimi primeri - V KOM? KAJ? NA KOM? NA ČEM?

Primeri in vprašanja

V oklepaj zapišite primerno vprašanje in določite primer.

Vzorec: Pišite (v kaj?) v zvezek (s čim?) s peresom.

1. Lebdite (___________) po reki (________________) na čolnu.
Raste (_______________) na robu (________________) gozda.
Zbodi (_______________) svoj (_______________) prst z iglo.
Hodi (_______________) po poti (_______________) do gozda.
Skuhajte (_______________) kompot (_______________) iz jabolk.
Delo (_______________) kot učitelj (_______________) v šoli.
Pridi (_______________) v vas (_______________) obiskat mojo babico.
Igraj se (_______________) s prijateljem (_______________) na dvorišču.

2. Drsajte (_____________) na saneh (_____________) po gori.
Zgradite (_____________) trdnjavo (_____________) iz snega.
Udarite (_____________) s snežno kepo (_____________) v okno.
Smučaj (_____________) skozi gozd (_____________).
Čestitajte (_____________) prijatelju (_____________) za praznik.
Teci (___________) po ledu (_____________) na drsalkah.

Primeri in vprašanja v ugankah

V oklepaj zapišite primerno vprašanje, določite in podpišite primer samostalnikov, označite končnice in seveda poskusite uganiti uganke.

1) Tukaj (______________) hodi po nebu
Slikar (______________) brez čopičev,
In (______________) rjava barva
Slika (______________) ljudi.

2) (______________) Nad hišo (______________) ob poti
Visi kos (______________) somuna.

3) (______________) pade z neba (______________) v solzah,
(______________) Teče (______________) potoki po zemlji.

4) Pozimi (______________) sem ležal na polju,
In spomladi (______________) je stekel v reko.

5) Zrno se je zdrobilo (______________) ponoči,
Zjutraj smo pogledali - ni bilo ničesar.

6) (______________) Prečka reko,
A (______________) ne zapusti svojega mesta.

7) Splezal (______________) pod strop,
Stisnjen (______________) v kotu.
(______________) Brez rok in vretena
Natkal (______________) tkanine

8) (______________) Obiskal kočo
Pobarval sem vsa (______________) okna.
(______________) Ostal ob reki -
Celotna (______________) reka je bila tlakovana.

9) (______________) Na polju je raslo,
(______________) Bilo je pod mlinskim kamnom,
(______________) In od štedilnika (______________) do mize
(______________) Štruca je prispela.

Iz knjige: Uzorova O., Nefedova E. Velika knjiga ugank. – M.: Planet otroštva, 2004

Izpiši padce vseh samostalnikov.

1) Oblekel sem se v plašč
In se z rokavom dotaknil nosu.
Odločil sem se, da bom kaznoval s plaščem
In brez plašča sem šla na sprehod.

2) Vzel sem papir in pisalo.
Narisal sem likalnik.
Raztrgal je kos papirja in ga vrgel v vedro -
V vedru je potrkalo.

3) Vas se je peljala mimo človeka
Nenadoma vrata zalajajo izpod psa.
Ven je skočila palica z žensko v roki
In udarimo konja po tipu.
Konj je jedel mast, človek pa oves,
Konj je stopil v sani in moški se je odpeljal.

4) "Ne delaj hrupa!" Toda ali so delali hrup?
mi? Andryusha je komaj potrkal
Kladivo na železni cevi.
Nežno sem igral na ustnicah,
S prstom ga upognite navzdol.
Tanja je zaloputnila vrata hleva.
Saša je premaknila kamen po steklu.
Kolja je udaril ponev v kot
Kot opeka, a tiho in redko.
"Ne delaj hrupa!" je rekel sosed.

Primeri in predlogi

Odprite oklepaje tako, da samostalnike postavite v padežno obliko in po potrebi vstavite predloge.

O, OB (OBO), K (KO) in V (VO).

Zadetek (kotiček tabele) __________________________.
Povej (izlet) __________________________.
Sprehod (jakna) (dvorišče) ______________________________.
Glej (okno) __________________________.
Pomisli (izlet) (starši) in (darilo) (rojstni dan) ________________________________.

Interaktivni testi na spletu

Instrumentalni primer se uporablja tako v samostalniškem (s samostalnikom) kot v glagolskem (z glagolom) položaju. Zanimivo je, da imajo lahko samostalniki v instrumentalnem primeru različne pomene, ki so tukaj podrobno opisani. Članek ponuja načine za določitev instrumentalnega primera s primeri in seznam najpogostejših predlogov.

Kaj je instrumentalni primer?

Instrumentalni primer v ruščini– posredni primer, ki izraža subjektivni, objektivni, atributivni in prislovni pomen. Instrumentalni primer odgovarja na vprašanja – od koga? kako?, se lahko uporablja v glagolskih ali samostalniških položajih.

Primeri samostalnikov v instrumentalnem primeru: ponosen hči, uživaj umetnost, osvetliti tekma, zapisano študent, stoj postrani, pojdi stolpce, bodi blagajnik.

Kako določiti instrumentalni primer?

Da bi ugotovili primer samostalnika, je treba mimogrede postaviti vprašanja o instrumentalnem primeru (Kdo kaj?), in poudarite tudi padežno končnico samostalnika.

Končnice T. p. so predstavljene v tabeli.

Opomba. V instrumentalu množine imajo samostalniki vseh sklonov enake končnice. Izjema je samostalnik "otrok" in nekatere dodatne oblike podobnih samostalnikov tretjega sklona.

Pomen samostalnikov v instrumentalnem primeru

V besednih zvezah in stavkih imajo lahko samostalniki v instrumentalnem primeru različne pomene:

TOP 5 člankovki berejo skupaj s tem

• Subjektivno (žebelj je bil zabit, napako je naredil zaposleni);
• Objekt (občudovati glasbo, imeti spretnosti);
• Dokončno (sesanje, bila je nerodna);
• Pogojno (rišite s svinčnikom, kazajte z ravnilom, delajte zvečer, ustvarjajte timsko, pojte z violo).

Instrumentalni predlogi

Samostalniki v instrumentalnem primeru se uporabljajo kot neposredni predmet (okrasite z vzorcem, govorite z nizkim glasom), in s predlogi (stati pred hišo, poleteti nad morje). Predlogi se uporabljajo s samostalniki v T. p. za, pred, pod (pod), z (z), nad, med, med.

Primeri samostalnikov v instrumentalnem primeru s predlogi: hoditi pod dežjem, krožnik pod skodelico, se vidi za oblakom, nositi za hrbtom, spor med študenti, pot na šalo, štrlijo pred občinstvom, Podeželska hiša blizu Moskve, brat s sestro, govoriti s prijateljem.