Հասարակությունը լայն իմաստով օրինակներ են: Ինչ պետք է հասկանա հասարակությունը բառի նեղ իմաստով. Ինչպես հասկանալ, որ սա հասարակություն է

Ա1. Բառի նեղ իմաստով հասարակությունը պետք է հասկանալ

1) ժողովրդի զարգացման կոնկրետ փուլ

2) հստակ սահմաններով տարածք

3) երկրի սոցիալական կազմակերպումը

4) նյութական աշխարհի մի մասը

A2. Բառի լայն իմաստով հասարակությունը պետք է հասկանալ

1) մի խումբ փոստային նամականիշերի սիրահարներ

2) տվյալ քաղաքի բոլոր բնակիչները

3) թիվ 4 միջնակարգ դպրոցի աշակերտները

4) մարդկանց միավորման ձևերի մի շարք

A3. Ճի՞շտ են արդյոք հասարակության մասին հետևյալ պնդումները.

Իսկ «հասարակություն» հասկացությունը կիրառելի է ցանկացած պատմական դարաշրջանի համար։

Բ. Հասարակությունն առաջացել է մինչև պետության հայտնվելը։

1) միայն Ա-ն է ճիշտ

2) միայն B-ն է ճիշտ

3) երկու դատողություններն էլ ճիշտ են

4) երկուսն էլ

A4. Տարբերում է մարդուն կենդանուց

1) ուղեղի առկայությունը

2) բնազդների առկայությունը

3) զարգացած ձեռք

4) մտածելու ունակություն

A5. Ի՞նչ ընդհանուր բան կա մարդու և կենդանու միջև:

1) նպատակաուղղված գործունեություն

2) բնազդների և ռեֆլեքսների առկայությունը

3) զարգացած ուղեղի առկայությունը

4) արտահայտված խոսք

A6. Ճի՞շտ են արդյոք բնության մասին հետևյալ պնդումները.

Ա. Բնությունը մարդու բնակության բնական պայմանների ամբողջությունն է։

Բ. Բնությունը մարդու կողմից ստեղծված աշխարհ է:

1) միայն Ա-ն է ճիշտ

2) միայն B-ն է ճիշտ

3) երկու դատողություններն էլ ճիշտ են

4) երկու դատողություններն էլ սխալ են

A7. Նշվածներից ո՞րն է վերաբերում հասարակության քաղաքական ոլորտին.

1) կենսաթոշակների վճարում

2) նկարների ցուցադրություն

3) կուսակցության համագումար

4) գործարանի բաժնետոմսերի վաճառք

A8. Քաղաքական և իրավական հարաբերությունների ոլորտը ներառում է շփումները

1) ավտոբուսով երթեւեկող ոստիկանը և ավտոբուսի ուղեւորները

2) պատգամավորի թեկնածու և ուսուցիչ այն դպրոցում, որտեղ սովորում է որդին

3) երիտասարդը և հաշմանդամը մետրոյում

4) գողացված մեքենայի սեփականատերը և տեղի ոստիկանը

A9. Ճի՞շտ են արդյոք հասարակական կյանքի ոլորտների վերաբերյալ հետևյալ դատողությունները։

Ա. Հոգևոր ոլորտը ներառում է հարաբերություններ՝ կապված արտադրության, բաշխման, փոխանակման և սպառման հետ:

Բ. Սոցիալական ոլորտն ընդգրկում է քաղաքացու և իշխանության հարաբերությունները։

1) միայն Ա-ն է ճիշտ

2) միայն B-ն է ճիշտ

3) երկու դատողություններն էլ ճիշտ են

4) երկու դատողություններն էլ սխալ են

Ա10. Քաղաքակրթությունից կտրված փոքրիկ կղզի է Կ. Նրա բնակիչները հավաքում են մրգեր, ձուկ, պատրաստում իրենց հագուստն ու կենցաղային պարագաները։ Նրանք ապրում են բազմազավակ ընտանիքներում՝ ավագ տղամարդկանց գլխավորությամբ։ Ընտանիքի ղեկավարի հրամանը պարտադիր է ընտանիքի անդամների համար։ Ինչպիսի՞ հասարակություն է Կ.

1) արդյունաբերական

2) ավանդական

3) հետինդուստրիալ

4) տեղեկատվական

Ա11. Արդյո՞ք ճիշտ են հետևյալ դատողությունները հասարակության տեսակների վերաբերյալ.

Ա. Ավանդական հասարակությունը բնութագրվում է արդյունաբերական արտադրության զարգացած համակարգով:

Բ. Արդյունաբերական հասարակության մեջ տնտեսության հիմնական հատվածը գյուղատնտեսությունն է:

1) միայն Ա-ն է ճիշտ

2) միայն B-ն է ճիշտ

3) երկու դատողություններն էլ ճիշտ են

4) երկու դատողություններն էլ սխալ են

Ա12. Ի՞նչ միտում է դրված ժամանակակից հասարակության զարգացման հիմքում:

1) միգրացիա

2) գլոբալացում

3) ռազմականացում

4) դեգրադացիա

A13. Նշվածներից ո՞րն է վերաբերում մարդկության գլոբալ խնդիրներին:

1) անցում դեպի հետինդուստրիալ հասարակություն

2) զանգվածային մշակույթի զարգացում

3) կենսաբանական տեսակների անհետացում

4) համաշխարհային տնտեսության գլոբալացում

A14. Ծնողական ժողովում ուսուցիչը, խոսելով Վասյա Պ.-ի մասին, նշել է նրա վարքը վերահսկելու, պատասխանատվություն կրելու և խնդիրները լուծելու կարողությունը, ընդգծել նրա ուժեղ կամքն ու անկախությունը գործողություններում։ Այսինքն՝ նա նկարագրել է Վասյային այսպես

1) անհատական

2) անհատականություն

3) առարկա

4) անհատականություն

A15. «Լավ» և «չար» կատեգորիաները վերաբերում են

1) արվեստ

2) բարոյականություն

3) կրթություն

4) կրոն

Ա 16. Արդյո՞ք ճիշտ են հետևյալ դատողությունները սոցիալական կարգավիճակի վերաբերյալ.

Ա. Յուրաքանչյուր մարդ իր կյանքի որոշակի ժամանակահատվածում կատարում է միայն մեկ սոցիալական դեր:

Բ. Մարդու սոցիալական կարգավիճակը որոշվում է ծննդյան ժամանակ և չի կարող փոխվել իր կյանքի ընթացքում:

1) միայն Ա-ն է ճիշտ

2) միայն B-ն է ճիշտ

3) երկու դատողություններն էլ ճիշտ են

4) երկու դատողություններն էլ սխալ են

1-ում. Սահմանել համապատասխանություն հանրային ոլորտի և այն հարաբերությունների միջև, որոնք կարգավորում է. առաջին սյունակում տրված յուրաքանչյուր պաշտոնի համար ընտրել պաշտոն երկրորդ սյունակից:

«Հասարակություն» հասկացությունն ուսումնասիրվում է բազմաթիվ հումանիտար գիտությունների կողմից: Կախված հետաքրքրության ոլորտից՝ այս կատեգորիան դիտարկվում է տարբեր առումներով՝ լայն և նեղ իմաստով: Ինչու՞ է սա կարևոր ուսումնասիրել: Երևույթի սոցիալական բնույթը հասկանալը թույլ է տալիս գտնել հասարակության գործունեության համար անխուսափելի խնդիրների լուծման ճիշտ ուղիներ:

Հասարակության, կառուցվածքի և սոցիալական փոխազդեցությունների բնույթի փոփոխությունը թելադրում է ոչ միայն խորը սոցիալական մեխանիզմների ուսումնասիրության, այլ նաև դրանց կառավարման մեխանիզմներ փնտրելու անհրաժեշտությունը՝ բացասական և անդառնալի հետևանքներից խուսափելու համար: Քանի որ թեման բավականին ծավալուն է, մենք կսահմանափակվենք դրա որոշ հիմնական դրույթների ամփոփ ներկայացմամբ:

Սահմանում

Հասարակությունը, որպես ուսումնասիրության առարկա, հումանիտար գիտությունների համար ծառայում է որպես կենտրոնական կատեգորիա։ Հայեցակարգը գալիս է լատիներեն societas (հասարակություն) տերմինից: Լայն իմաստով այն մարդկանց միավորման և փոխազդեցության ձևերի և ձևերի ամբողջություն է:

Հասարակության սահմանումը նեղ իմաստով մեկնաբանվում է որպես հասարակության որոշակի չափանիշներով սահմանափակված սոցիալական կառույց։

«Հասարակություն» հասկացությունը՝ լայն և նեղ իմաստ

Քննարկվող հայեցակարգը բավականին բազմակողմանի է, ինչով էլ պայմանավորված են նրա սահմանումների բազմաթիվ տարբերակները։ Իր ամենաընդհանուր ձևով, լայն իմաստով, հասարակությունը հասկացվում է որպես մարդկանց միություն և նրանց փոխազդեցության ուղիների մի շարք: Դրանք կարող են իրականացվել ինչպես հասարակության ներսում, այնպես էլ նյութական բնույթի հետ կապված:

«Հասարակություն» հասկացությունը, նեղ իմաստով, սովորաբար մեկնաբանվում է որպես ընդհանուր սկզբունքով մարդկանց որոշակի շրջանակի միավորում։ Սա երևույթի նկատմամբ բավականին տարածված մոտեցում է։ Ավելին, նրանց հասարակության մեջ կազմակերպելու սկզբունքը կարող է լինել պատճառների բավականին տպավորիչ ցանկ՝ սկսած սովորություններից և վերջացրած գաղափարախոսությամբ, որն իր հետևորդների զանգվածին վերածում է հասարակության։ Բովանդակության լայն ու նեղ իմաստը կախված է նաև գիտական ​​հետաքրքրության ուղղությունից։ Որքան ճշգրիտ է գիտությունը, այնքան նեղ են սահմանման սահմանները, և հակառակը, համընդհանուր մոտեցումը բացահայտում է հայեցակարգի խորությունն ու անսպառությունը։

Հասարակությունը մարդու գործունեության արդյունքում

Հասարակությունը, ինչպես վերը նշվեց, անքակտելիորեն կապված է մարդկանց գործունեության հետ։ Դա ոչ միայն կապված է, այլեւ ըստ էության իր գոյության միջոց է։ Բարձր կազմակերպված նյութը բնությունից տարբերվում է նրանով, որ այն կարող է կազմակերպել իր գործունեությունը, որպեսզի պաշտպանի իր յուրաքանչյուր անդամի շահերը: Պատմականորեն ի սկզբանե սա գոյատևման պայման էր։ Հետագայում, աշխատանքի գործիքների կատարելագործման գործընթացում, քաղաքակրթության զարգացման հետ մեկտեղ, հասարակությունը վերածվեց փոխգործակցության բարդ համակարգի ինչպես բուն համակարգի, այնպես էլ շրջակա աշխարհի հետ կապված:

Արտաքին աշխարհի հետ հարաբերությունները հասարակությանը բնութագրում են իր լայն իմաստով` որպես սոցիալական ինստիտուտ: Ներքին փոխազդեցությունները ներկայացնում են սոցիալական կապերի մի ամբողջ գունապնակ, որը որոշակի սոցիալական պարադիգմում բնութագրում է հասարակությանը նեղ իմաստով:

Նպատակներ և հարաբերություններ

Հասարակությունը, բառի նեղ իմաստով, առաջանում է, որպեսզի նրա անդամներից յուրաքանչյուրը կարողանա ամրապնդել իրեն՝ ներգրավելով համախոհներին: Ամեն գործունեություն չէ, որ հասարակության համար է լինելու: Այն ձևավորվում է նպատակաուղղված, ուղղորդված գործունեության արդյունքում։

Հասարակությունը բառի նեղ իմաստով մարդկանց որոշակի խմբեր է՝ անկախ իրենց մասշտաբներից, որոնք իրենք են ձևավորում իրենց նպատակները։ Հենց այս գործընթացն էլ հիմք է հանդիսանում որոշակի սոցիալական խմբերի առաջացման համար։ Այս գործընթացը գլոբալ իմաստով բոլորովին այլ կերպ է իրականացվում։ Հասարակության համար՝ բառի լայն իմաստով, նպատակը կանխորոշված ​​է հենց բնության տրամաբանությամբ՝ գոյատևում և ընդլայնված ինքնավերարտադրում, ինքն իրեն՝ որպես կենսաբանական տեսակի պահպանում։

Հասարակության մակարդակները

Հասարակության ներքին կառուցվածքը տարասեռ է. Մարդիկ ձգտում են համախմբվել իրենց մասնագիտական ​​և սիրողական շահերին համապատասխան, հասնել նպատակներին և լուծել ընթացիկ խնդիրները։

Հասարակության ոլորտները

Հասարակությունը, որպես մարդկանց կյանքի գործունեության արդյունք և իմաստ, սերտորեն ուսումնասիրվում է բնության, հասարակության և գիտելիքի գիտության կողմից: Մարդկային հասարակական կյանքի չորս հիմնական ոլորտ կա՝ տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական և հոգևոր:

Տնտեսական.Մարդկանց հարաբերությունները (ինչպես նաև դրանց բաշխումն ու սպառումը) սոցիալական արտադրանքում: Փոխազդող հասարակությունների տարբերակներն են այնպիսի դասակարգեր, ինչպիսիք են ստրուկներն ու ստրկատերերը, կապիտալը և վարձու աշխատուժը, ապրանքներ արտադրողներն ու սպառողները, այլ դասակարգերը և համայնքները:

Հասարակական.Դասերի, էթնիկ խմբերի, ազգերի, ընտանիքի և ամուսնության, կրթության, սոցիալական պաշտպանության (օրինակ՝ ծնողներ և երեխաներ, ազգային փոքրամասնություններ, էմիգրանտներ և այլն) սոցիալական հաստատություններով կարգավորվող մարդկանց միջև հարաբերությունները։

Քաղաքական.Իշխանության, քաղաքականության, իրավունքի, հասարակության կառավարման (ընտրողներ, հասարակության քաղաքական վերնախավ, իրավաբաններ, դատական ​​համակարգ) թեմաներով մարդկանց փոխազդեցությունը:

Մշակույթը, արվեստը, գիտությունը, բարոյականությունը, կրոնը կազմում են մարդկանց հոգևոր հաղորդակցության ոլորտը: Այս ոլորտում, եթե խոսենք հասարակության մասին նեղ իմաստով, ապա կարող ենք առանձնացնել հետևյալ դասակարգերը՝ գիտնականներ, հոգևորականներ, արվեստագետներ, արտադրողներ, կատարողներ, հավատացյալներ և այլն։ Սա նույնպես արտադրության ոլորտ է, որը կապված է միայն բաշխման և սպառման հետ։ հոգևոր արժեքների մասին

Սոցիալական կողմնորոշում

Կան ըմբռնման այլ օրինակներ, որոնք, նեղ իմաստով, հիմնված են ինքնահաստատման վրա՝ այլ մարդկանց մեջ մշակված որոշակի նորմերի և հիմքերի ժխտման միջոցով: Ահաբեկչական, ծայրահեղական, այսպես կոչված, «ծայրահեղ» միավորումներ.

Հաճախ նման կազմակերպությունները փորձում են ուշադրություն հրավիրել իրենց գոյության փաստի վրա։ Նրանք ահաբեկչական գործողություններ են իրականացնում և պատասխանատվություն են կրում՝ իրենց շահերը պաշտպանելու համար, հաճախ ի հաշիվ այլ համայնքների:

Անտագոնիստական ​​հակասությունները փոխազդեցության բնական գործընթաց են: Նրանք ծառայում են որպես նյութափոխանակության գործընթացների կատալիզատոր, և այս դեպքում կարևոր է դրանց նկատմամբ հասարակության արձագանքի ժամանակին և համարժեքությունը:

Ամփոփում

Եթե ​​դիտարկենք հասարակության երևույթը միկրո և մակրո մակարդակներում նրա փոխազդեցության մեջ, ապա լիովին ակնհայտ է դառնում, որ դիալեկտիկական գործընթացները կրկնվում են տարբեր մակարդակներում՝ ունենալով միայն տարբեր աստիճանի ինտենսիվություն և գիտակցություն։

Հասարակությունը կենդանի օրգանիզմ է։ Նրա սոցիալական բնույթը հուշում է, որ համակարգի յուրաքանչյուր տարր ընդամենը մի կաթիլ է, որն արտացոլում է աշխարհն ամբողջությամբ: Հասարակությունը բառի նեղ իմաստով կրկնում է ներքին հակասությունների զարգացման և լուծման միասնական մեխանիզմ, որը մենք կարող ենք դիտարկել համաշխարհային մասշտաբով։

Սոցիալական հաստատություններ

Հասարակության և մշակույթի փոխազդեցություն

Հասարակությունը որոշակի պահանջներ է ներկայացնում մշակույթին, իր հերթին, ազդում է հասարակության կյանքի և զարգացման ուղղության վրա.

Սոցիալական ինստիտուտը հասարակության մեջ որոշակի գործառույթներ կատարող մարդկանց համատեղ գործունեության կազմակերպման պատմականորեն կայացած, կայուն ձև է, որոնցից հիմնականը սոցիալական կարիքների բավարարումն է:

Սոցիալական հաստատությունների նպատակներն ու գործառույթները.

Յուրաքանչյուր սոցիալական հաստատություն բնութագրվում է ներկայությամբ գործունեության նպատակներըև կոնկրետ գործառույթներ,ապահովելով դրա ձեռքբերումը։

Սոցիալական հաստատություններ.

Նրանք կազմակերպում են մարդկային գործունեությունը դերերի և կարգավիճակների որոշակի համակարգի մեջ՝ հաստատելով մարդկային վարքի օրինաչափություններ հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում։ Օրինակ, այնպիսի սոցիալական հաստատություն, ինչպիսին դպրոցն է, ներառում է ուսուցչի և աշակերտի դերերը, իսկ ընտանիքը ներառում է ծնողների և երեխաների դերերը: Նրանց միջև ձևավորվում են որոշակի դերային հարաբերություններ, որոնք կարգավորվում են հատուկ նորմերով և կանոնակարգերով։ Կարևորագույն նորմերից մի քանիսն ամրագրված են օրենքով, մյուսները՝ ավանդույթներով, սովորույթներով և հասարակական կարծիքով.

Դրանք ներառում են պատժամիջոցների համակարգ՝ օրինականից մինչև բարոյական և էթիկական;

Նրանք կազմակերպում և համակարգում են մարդկանց բազմաթիվ անհատական ​​գործողություններ՝ նրանց տալով կազմակերպված և կանխատեսելի բնույթ.

Ապահովել մարդկանց ստանդարտ վարքագիծը սոցիալապես բնորոշ իրավիճակներում:

Սոցիալական հաստատությունների գործառույթների տեսակները.

· Բացահայտ –պաշտոնապես հայտարարված, ճանաչված և վերահսկվող հասարակության կողմից

· Թաքնված -իրականացվում են թաքնված կամ ոչ միտումնավոր (կարող են վերաճել ստվերային ինստիտուտների, օրինակ՝ քրեական):

Սոցիալական հաստատությունների կարևորությունը.

Սոցիալական ինստիտուտները որոշում են հասարակությունը որպես ամբողջություն: Ցանկացած սոցիալական վերափոխում իրականացվում է սոցիալական ինստիտուտների փոփոխությունների միջոցով

Հասարակության հայեցակարգը. Ա.Բառի լայն իմաստով Բ.Բառի նեղ իմաստով

Հասարակությունը բարդ և բազմարժեք հասկացություն է

Ա.Բառի լայն իմաստով

· Սա նյութական աշխարհի մի մասն է՝ մեկուսացված բնությունից, բայց սերտորեն կապված նրա հետ, որը ներառում է՝ մեթոդներ, մարդկանց փոխազդեցություն. մարդկանց միավորման ձևերը

Բ.Բառի նեղ իմաստով

· Մարդկանց շրջանակ, որը միավորված է ընդհանուր նպատակով, շահերով, ծագմամբ(օրինակ, դրամագետների հասարակություն, ազնվական ժողով)

· Առանձին կոնկրետ հասարակություն, երկիր, պետություն, տարածաշրջան(օրինակ, ժամանակակից ռուսական հասարակություն, ֆրանսիական հասարակություն)

· Մարդկության զարգացման պատմական փուլը(օր. ֆեոդալական հասարակություն, կապիտալիստական ​​հասարակություն)

· Մարդկությունն ամբողջությամբ

Հասարակության գործառույթները.

· Նյութական ապրանքների և ծառայությունների արտադրություն

· Աշխատանքային ապրանքների (գործունեության) բաշխում.

· Գործունեության և վարքագծի կարգավորում և կառավարում

· Մարդու վերարտադրություն և սոցիալականացում

· Մարդու գործունեության հոգևոր արտադրություն և կարգավորում

Սոցիալական հարաբերություններ - մարդկանց միջև փոխգործակցության տարբեր ձևեր, ինչպես նաև կապեր, որոնք առաջանում են տարբեր սոցիալական խմբերի (կամ նրանց ներսում) միջև:

Հասարակությունը որպես դինամիկ ինքնազարգացող համակարգ.

ՀԵՏ համակարգ - տարրերի համալիր և նրանց միջև կապեր:

Հասարակության առանձնահատկությունները.

1. Այն առանձնանում է մեծ տարբեր սոցիալական կառույցների և ենթահամակարգերի բազմազանություն:

2. Հասարակությունը հնարավոր չէ նվազեցնել այն մարդկանց համար, ովքեր այն կազմում են արտա- և վերին անհատական ​​ձևերի, կապերի և հարաբերությունների համակարգ,որը մարդը ստեղծում է այլ մարդկանց հետ համատեղ իր ակտիվ գործունեությամբ։

3. Դա բնորոշ է հասարակությանը ինքնաբավություն,այն է՝ ակտիվ համատեղ գործունեության միջոցով սեփական գոյության համար անհրաժեշտ պայմաններ ստեղծելու և վերարտադրելու կարողություն։

4. Հասարակությունը բացառիկ է դինամիզմ, անավարտություն և այլընտրանքային զարգացում։Զարգացման տարբերակների ընտրության գլխավոր հերոսը մարդն է:

5. Հասարակությունը հատկացնում է առարկաների հատուկ կարգավիճակ,որոշել դրա զարգացումը.

6. Հասարակությունն ունի անկանխատեսելիություն, ոչ գծային զարգացում:

«Հասարակություն» տերմինն ունի մի քանի սահմանումներ.

Հասարակություն բառի լայն իմաստով

Հասարակության հայեցակարգ

Հասարակության նշաններ.

Հասարակության գործառույթները.

Հասարակություն և բնություն սերտորեն փոխկապակցված են:

Մշակույթ - բոլոր փոխակերպող մարդկային գործունեությունը:

Հասարակությունը դինամիկ համակարգ է։

Սոցիալական գործընթաց - տարածական-ժամանակային հայեցակարգ, որը ներառում է մարդկանց տարբեր սերունդների կյանքի ուղենիշները:

Սոցիալական առաջընթացի չափանիշներ.
արտադրության առաջանցիկ զարգացում
գիտության զարգացման աստիճանը
կենսամակարդակը
անձի պատվի և արժանապատվության պաշտպանության մակարդակը
բարոյականության մակարդակը

Սոցիալական փոփոխությունների ձևերը.
1. Էվոլյուցիա
2. Հեղափոխություն
3. Բարեփոխում
4. Արդիականացում

Արժե ասել, որ ժամանակակից գիտությունը մի քանի տեսակետ ունի հասարակության սահմանման վերաբերյալ։ Բառի նեղ իմաստով հասարակությունը վերաբերում է մարդկանց խմբին, որը գոյություն ունի որոշակի ժամանակահատվածում որոշակի վայրում: Նման խումբ կազմող մարդկանց, որպես կանոն, միավորում են ինչ-որ հետաքրքրություններ, հայացքներ և այլն։

Ցանկացած հասարակություն բաղկացած է տարրերից, որոնք փոխազդում են միմյանց հետ: Հասարակությունը նեղ տեսանկյունից դիտարկելիս դրանում ընդգրկված յուրաքանչյուր մարդ ճանաչվում է որպես տարր։ Բացի այդ, կա հասարակության տեսակետը բառի նեղ իմաստով որպես մարդկության զարգացման որոշակի փուլ, ինչպես նաև կոնկրետ երկիր:

Հասարակությունը որպես ինքնաբավ կառույց իր հերթին բաժանվում է չորս ենթահամակարգերի կամ ոլորտների՝ տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական, հոգևոր։ Սա վերաբերում է հասարակությանը լայն և նեղ իմաստով հասկանալուն:

Ինչպես է կազմակերպված հասարակությունը

Հետաքրքիր է, որ հասարակությունը բառի նեղ իմաստով թե՛ սոցիոլոգիայի, թե՛ սոցիալական փիլիսոփայության ուսումնասիրության առարկա է։ Սոցիոլոգիան զբաղվում է հասարակության՝ որպես ամբողջական կառուցվածքի ուսումնասիրությամբ։ Հասարակագիտական ​​այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են և այլն, հասարակությունը դիտարկում են տարբեր ասպեկտների տեսանկյունից։

Հասարակությունը, որպես ընդհանուր շահերով միավորված մարդկանց խումբ, իր ընկալմամբ հենվում է ոչ միայն շահերի համայնքի վրա, այլ նաև այն օգուտների շնորհիվ, որոնք ինքն է արտադրում: Ի տարբերություն բառի լայն իմաստով հասարակության ըմբռնման՝ որպես բնությունից մեկուսացված, բայց դրա հետ սերտորեն կապված նյութական գիտակցության ձևի՝ հասարակությունն ավելի նեղ իմաստով ունի իսկական իսկություն։

Եթե ​​խոսենք հասարակության առաջացման մասին, ապա ի սկզբանե այն ձևավորվել է ընդհանուր աշխատանքով միավորված մարդկանցից։ Սա մոտ է հասարակությունը բառի նեղ իմաստով հասկանալուն։ Ցանկացած հասարակության տարբերակիչ առանձնահատկությունը նրա դինամիզմն ու ինքնազարգացման կարողությունն է: Միևնույն ժամանակ կարևոր է իմանալ, որ մինչ հասարակությունը փոխվում է, այն պահպանում է իր զարգացման առանձնահատկությունները:

Ինչպես հասարակությունը չի կարող գոյություն ունենալ առանց այն մարդկանց, ովքեր այն կազմում են, այն չի կարող գործել առանց իր ներսում գտնվող սոցիալական ինստիտուտների: Սա ընտանիք է, դպրոց, ուսանող, աշխատանքային կոլեկտիվներ և այլն: Մարդը, որպես հասարակության հիմնական կառուցվածքային տարր, չի կարող առանց հասարակության: Իր հերթին, հասարակությունը ցանկացած հասկացողությամբ ի վիճակի չէ գործել առանց մարդկանց: