Կրթության նախարարություն. Նախագահը վերացրել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը. Ռուսաստանի կրթության նախարարների բոլոր անունները

, փ. Տվերսկայա, 11
55°45′37″ n. w. 37°36′33″ E. դ. ՀԳԻՕԼ

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարություն (Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն) - Ռուսաստանի դաշնային գործադիր մարմին, որը գործում է 2004-2018 թվականներին (և ավելի վաղ՝ 1996-1999 թվականներին) և իրականացնում է կրթության, գիտական, գիտատեխնիկական և նորարարական գործունեության, զարգացման ոլորտում պետական ​​քաղաքականության և իրավական կարգավորման գործառույթներ. գիտության և բարձր տեխնոլոգիաների դաշնային կենտրոններ, պետական ​​գիտական ​​կենտրոններ և գիտական ​​քաղաքներ, մտավոր սեփականություն, ինչպես նաև երիտասարդական քաղաքականության, կրթության, խնամակալության և հոգաբարձության, սոցիալական աջակցության և կրթական հաստատությունների ուսանողների և աշակերտների սոցիալական պաշտպանության ոլորտում:

Այն դադարեց գոյություն ունենալ երկու գերատեսչությունների բաժանման պատճառով՝ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն և Ռուսաստանի Դաշնության գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարություն:

Հանրագիտարան YouTube

1 / 5

✪ Ֆիլմ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության համար

✪ «Մեկ ժամ նախարարի հետ» - Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարար Օլգա Յուրիևնա Վասիլևա

✪ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության գիտության և տեխնոլոգիաների վարչության կլոր սեղան

✪ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարար Վասիլևա Օ.Յու. PMOF-2018-ում

սուբտիտրեր

Պատմություն

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը (Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն) ձևավորվել է 2004 թվականին և եղել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության իրավահաջորդը, որը վերափոխվել է 1999 թվականին ԿԳՆ-ից: Ռուսաստանի Դաշնություն (1996–1999), որը ձևավորվել է երկու բաժիններից՝ մինչև 1996 թվականը տարրական և միջնակարգ (ներառյալ միջնակարգ մասնագիտացված և մասնագիտական) կրթությունը ղեկավարվում էր Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից (1991–1996 թթ.), իսկ բարձրագույն և հետբուհական. Կրթությունը և գիտությունը ղեկավարվում էին Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթության պետական ​​կոմիտեի (1993–1996) և Գիտության նախարարության, Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթության դպրոցի և տեխնիկական քաղաքականության կողմից (1991–1993): Վերջինս վերակազմավորվել է (կրթության նախարարությունից նրան փոխանցելով բարձրագույն կրթության հարցերը) ՌՍՖՍՀ գիտության և տեխնիկական քաղաքականության նախարարության կողմից, որը գոյություն ունեցավ ընդամենը երկու շաբաթ 1991 թվականի նոյեմբերին, որը միավորեց ԽՍՀՄ և ՌՍՖՍՀ վարչությունները։ ՌՍՖՍՀ գիտության և բարձրագույն կրթության պետական ​​կոմիտե, ԽՍՀՄ գիտության և տեխնիկայի պետական ​​կոմիտե: ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը (հետագայում՝ Ռուսաստանի Դաշնություն), որը ստեղծվել է 1988 թվականին (ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարության և ՌՍՖՍՀ մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​կոմիտեի միաձուլմամբ), ԽՍՀՄ փլուզման ժամանակ դարձավ իրավահաջորդը։ 1991թ.

• ԽՍՀՄ հանրային կրթության պետական ​​կոմիտե (−), որը ձևավորվել է ԽՍՀՄ երեք նախարարությունների միաձուլման արդյունքում.
  • ԽՍՀՄ բարձրագույն և միջնակարգ հատուկ կրթության նախարարություն (ԽՍՀՄ բարձրագույն կրթության նախարարություն)
  • ԽՍՀՄ մասնագիտական ​​և տեխնիկական կրթության նախարարություն.

Նախարարությունը ձևավորվել է Ֆրադկովի առաջին կառավարության ստեղծման ժամանակ՝ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2004 թվականի մարտի 9-ի թիվ 314 հրամանագրով։ Այն ստացել է նույն հրամանագրով վերացված ՌԴ կրթության նախարարության կանոնակարգերի ընդունման գործառույթները, ինչպես նաև վերացված Ռուսաստանի Դաշնության արդյունաբերության, գիտության և տեխնոլոգիայի նախարարության կանոնակարգերի ընդունման գործառույթները (ոլորտում. գիտություն) և վերակազմակերպված Ռուսական ապրանքանիշերի գործակալությունը:

Միևնույն ժամանակ, կրթության, գիտության և մտավոր սեփականության ոլորտներում իրավապահ, կառավարման և վերահսկողության գործառույթները փոխանցվել են նախարարության կողմից վերահսկվող նորաստեղծ չորս դաշնային ծառայություններին և գործակալություններին՝ կրթության դաշնային գործակալությանը, Դաշնային գործակալությանը: Գիտություն, Մտավոր սեփականության, արտոնագրերի և ապրանքային նշանների դաշնային ծառայություն և կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայություն:

Նույն օրը նախարար է նշանակվել Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Ֆուրսենկոն, ով 2003 թվականի նոյեմբերից զբաղեցնում էր Ռուսաստանի Դաշնության արդյունաբերության, գիտության և տեխնիկայի նախարարի պաշտոնակատարը։

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2004 թվականի ապրիլի 6-ի թիվ 158 որոշմամբ սահմանվել է նախարարության կենտրոնական ապարատի թիվը՝ 380 մարդ, և գտնվելու վայրի հասցեները՝ Տվերսկայա փողոց, տուն թիվ 11/4; Բրյուսովի նրբ., թիվ 21 տուն, 1 և 2 շենքեր; Չիստոպրուդնի բուլվար, թիվ 6 շենք (Կրթության դաշնային գործակալությունը գտնվում էր Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախկին նախարարության շենքում՝ Լյուսինովսկայա փողոցում)։ Սահմանվել է նաև, որ կենտրոնական ապարատը գործունեության հիմնական ուղղություններով ունի 6 վարչություն, իսկ նախարարն ունի երկու տեղակալ։

2004 թվականի մայիսի 20-ին նախարարության ենթակայությամբ գործող Գիտության դաշնային գործակալությունը վերանվանվեց։

2005 թվականի օգոստոսի 13-ին սահմանվել է պետքարտուղարի լրացուցիչ պաշտոն՝ փոխնախարար։

2008 թվականի օգոստոսի 18-ին փոխնախարարների թիվը հասցվել է հինգի, կենտրոնական ապարատի թիվը՝ 430, գերատեսչությունների թիվը՝ 7-ի։

2010 թվականի մայիսի 15-ին փոխնախարարների թիվը հասցվել է 7-ի, կենտրոնական ապարատի թիվը՝ 850, գերատեսչությունների թիվը՝ տասնութի։

Նախարարության և կրթության դաշնային գործակալության հովանու ներքո դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադան անցկացվում է 21 առարկաներից (2007 թ. տվյալներ)։ Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը համակարգում է «Կրթություն» ազգային առաջնահերթ նախագծի իրականացումը:

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2010 թվականի մարտի 4-ի հրամանագրով (ուժի մեջ է մտել մարտի 10-ին), Կրթության դաշնային գործակալությունը (Ռոսոբրազովանիե) և Գիտության և նորարարության դաշնային գործակալությունը (Ռոսնաուկա) վերացվել են՝ 2010թ. նրանց գործառույթներն ուղղակիորեն ենթակա են կրթության և գիտության նախարարությանը։

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2011 թվականի մայիսի 24-ի հրամանագրով Մտավոր սեփականության, արտոնագրերի և ապրանքային նշանների դաշնային ծառայությունը վերանվանվել է մտավոր սեփականության դաշնային ծառայություն և հանվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության ենթակայությունից: դրանով կարգավորվող հարցերի շրջանակի ընդլայնմանը զուգահեռ։

2010-ականների երկրորդ կեսին պարբերաբար հնչում էր ԿԳՆ-ն երկու գերատեսչությունների բաժանելու գաղափարը՝ մեկը կրթության, մյուսը՝ գիտության։

2018 թվականի մայիսի 15-ին Կրթության և գիտության նախարարությունը բաժանվեց երկու առանձին նախարարությունների՝ կրթության և գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարության։ Ռոսոբրնաձորը և Ռոսմոլոդեժը անցել են Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության վերահսկողության տակ։

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության իրավասությունը

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը կարգավորում է հետևյալ ոլորտները.

• գիտական, գիտական ​​և տեխնիկական գործունեություն և նորարարական գործունեություն գիտատեխնիկական ոլորտում.
• գիտության և բարձր տեխնոլոգիաների դաշնային կենտրոնների զարգացում.
• պետական ​​գիտական ​​կենտրոններ և գիտական ​​քաղաքներ;
• անչափահաս քաղաքացիների կրթություն, խնամակալություն և հոգաբարձություն.
• կրթական հաստատությունների ուսանողների և աշակերտների սոցիալական աջակցություն և սոցիալական պաշտպանություն.
• եզակի գիտական ​​ստենդներ և ինստալացիաներ;
• նոր սերնդի ազգային հետազոտական ​​համակարգչային ցանց և գիտական, գիտական, տեխնիկական և նորարարական գործունեության տեղեկատվական աջակցություն:

Կառավարում

Նախարարներ

Փոխնախարարներ

• Ֆրիդլյանով, Վլադիմիր Նիկոլաևիչ (ապրիլի 5, 2004 - մայիսի 15, 2010)
• Սվինարենկո, Անդրեյ Գենադիևիչ (ապրիլի 8, 2004 - մարտի 22, 2007 թ.)
• Լիվանով, Դմիտրի Վիկտորովիչ (նոյեմբերի 19, 2005 - մարտի 27, 2007) - պետքարտուղար
• Սենտյուրին, Յուրի Պետրովիչ (2007 թվականի ապրիլի 27 - 2010 թվականի նոյեմբերի 11; մինչև 2010 թվականի հունիսի 16-ը ՝ պետքարտուղար)
• Կալինա, Իսահակ Իոսիֆովիչ (սեպտեմբերի 11, 2007 - նոյեմբերի 9, 2010)
• Միկլուշևսկի, Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ (սեպտեմբերի 1, 2008 - հոկտեմբերի 19, 2010)
• Խլունով, Ալեքսանդր Վիտալիևիչ (սեպտեմբերի 1, 2008 - փետրվարի 8, 2010)
• Պոնոմարև, Ալեքսեյ Կոնստանտինովիչ (հունիսի 9, 2010 - ապրիլի 17, 2012)
• Մազուրենկո, Սերգեյ Նիկոլաևիչ (մարտի 25, 2010 - հունիսի 7, 2012)
• Բիլենկինա, Իննա Պետրովնա (հունիսի 15, 2010 - օգոստոսի 1, 2012)
• Լոբանով, Իվան Վասիլևիչ (հունիսի 16, 2010 - հունվարի 28, 2011) - պետքարտուղար
• Կամբոլով, Մարատ Արկադևիչ (նոյեմբերի 12, 2010 - օգոստոսի 2, 2014)
• Դուլինով, Մաքսիմ Վիկտորովիչ (նոյեմբերի 17, 2010 - հունիսի 9, 2012)
• Ռեմորենկո, Իգոր Միխայլովիչ (2011թ. փետրվարի 3-2013թ. հուլիսի 20; մինչև 2012թ. հունիսի 5-ը պետքարտուղար)
• Կլիմով, Ալեքսանդր Ալեքսեևիչ (հունիսի 14, 2012 - 9 սեպտեմբերի, 2016 թ.)
• Ֆեդյուկին, Իգոր Իգորևիչ (հունիսի 14, 2012 - հունիսի 6, 2013)
• Պովալկո, Ալեքսանդր Բորիսովիչ (18 հունիսի, 2012 - 15 դեկտեմբերի, 2016 թ.)
• Տրետյակ, Նատալյա Վլադիմիրովնա (2012 թվականի հունիսի 18 - 2016 թվականի դեկտեմբերի 8; մինչև 2013 թվականի օգոստոսի 2-ը `պետքարտուղար, հետո` առաջին տեղակալ)
• Տոլստիկովա, Եկատերինա Անդրեևնա (սեպտեմբերի 11, 2014 - նոյեմբերի 12, 2016)
• Պերևերզևա, Վալենտինա Վիկտորովնա (2017 թվականի մարտի 22-ից) - առաջին տեղակալ
• Կագանով, Վենիամին Շաևիչ (2013 թվականի հունիսի 25-ից)
• Օգորոդովա, Լյուդմիլա Միխայլովնա (2013 թվականի օգոստոսի 26-ից)
• Կուզնեցովա, Իրինա Վլադիմիրովնա (2016 թվականի դեկտեմբերի 1-ից)
• Տրուբնիկով, Գրիգորի Վլադիմիրովիչ (2017 թվականի հունվարի 25-ից)
• Զենկովիչ, Պավել Ստանիսլավովիչ (2017 թվականի փետրվարի 6-ից) - պետքարտուղար
• Սինյուգինա, Տատյանա Յուրիևնա (2017 թվականի մարտի 25-ից)

Կենտրոնական գրասենյակի կառուցվածքը

Գերատեսչական մրցանակներ (նկարագրություն)

L. S. Vygotsky մեդալ

L. S. Vygotsky մեդալ- ՌԴ ԿԳՆ գերատեսչական մեդալ՝ ստեղծված ՌԴ ԿԳՆ 2016 թվականի մայիսի 12-ի թիվ 546 հրամանով (պարզաբանումները տրված են 26.09.2016թ. թիվ 1223 հրամանով): Մեդալի ստեղծումը կապված էր Լ. Ս. Վիգոտսկու ծննդյան 120-ամյակի տոնակատարության հետ, ով նշանակալի ներդրում ունեցավ բնության, մշակույթի և հասարակության մեջ մարդկության զարգացման մասին գիտությունների զարգացման գործում:

Պարգևատրման կարգը

L. S. Vygotsky մեդալը շնորհվում է Ռուսաստանի Դաշնության այն քաղաքացիներին, ովքեր ունեն թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան և իրականացնում են գիտական ​​կամ կրթական գործունեություն (այսուհետ՝ աշխատողներ), ովքեր նշանակալի ներդրում են ունեցել.

հոգեբանության մեջ մշակութային-պատմական մոտեցման զարգացման մեջ. բարելավել քաղաքացիների հոգեբանական և մանկավարժական աջակցության մեթոդները. հոգեբանական աջակցության գիտամեթոդական տրամադրման գործում: Մեդալը շնորհվում է հոգեբանական գիտությունների բնագավառում առնվազն 20 տարի, այդ թվում՝ առնվազն 5 տարի մրցանակի հավակնող կրթական կամ գիտական ​​կազմակերպությունում աշխատած աշխատակիցներին։

Պարգևատրման կրծքանշանի նկարագրությունը

L. S. Vygotsky-ի շքանշանն ունի 27 մմ տրամագծով կանոնավոր շրջանագծի ձև, երկու կողմերից ուռուցիկ 0,5 մմ բարձրությամբ և 1 մմ լայնությամբ, այն պատրաստված է նիկելի արծաթի համաձուլվածքից՝ հետագա օքսիդացումով:

Մեդալի ճակատային մասում պատկերված է Լ.Ս.Վիգոտսկու դիմանկարի ուղիղ ռելիեֆ-գրաֆիկական պատկերը: Մեդալի շրջագծով աջ կողմում կա «ԼԵՎ ՍԵՄԵՆՈՎԻՉ ՎԻԳՈՑԿԻ» տառերով ռելիեֆային մակագրություն և նրա կյանքի տարիները նշված են 1896-1934 թթ.

Հետևի կողմում շրջանաձև մակագրություն է՝ «Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարություն», կենտրոնում՝ 4 տողով, մեծատառերով՝ «ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՎԱՍՏԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ» մակագրությունը՝ ներքևից վեր. շրջագծով դեպի աջ և ձախ՝ մեկ դափնու ճյուղ։

Օգտագործելով ծակ և մատանի՝ շքանշանը միացվում է 25 մմ 15 մմ չափերով քառանկյուն բլոկի հետ՝ ծածկված 20 մմ լայնությամբ մետաքսե մուարի սպիտակ ժապավենով։ Ժապավենի մեջտեղում կան երկու ուղղահայաց լայնակի կապույտ գծեր 3 մմ լայնությամբ, որոնք բաժանված են 1 մմ լայնությամբ սպիտակ շերտով: Ժապավենի կողային եզրերը եզրագծված են 1 մմ լայնությամբ կապույտ շերտով: Բլոկի ստորին մասում դափնու ճյուղերի ռելիեֆային պատկեր է։ Բլոկի հակառակ կողմը մետաղյա ափսե է, որը ամրացվում է քորոցով:

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարություն.

Մրցանակը սահմանվել է 1999 թվականի հունվարի 13-ին՝ Ռուսաստանի ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարության 1999 թվականի հունվարի 13-ի թիվ 44 հրամանով։ 2004 թվականին նախարարության անվանափոխության կապակցությամբ ԿԳՆ 2004 թվականի հոկտեմբերի 6-ի թիվ 84 հրամանով կանոնակարգը վերանայվել և հրապարակվել է «Կրթության և գիտության բնագավառում տարբերանշանների մասին կանոնակարգ» անվամբ. »: Փոխակերպվել և իր նախկին տեսքով դադարել է գոյություն ունենալ 2016 թվականի սեպտեմբերի 26-ին Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2016 թվականի սեպտեմբերի 26-ի թիվ 1223 հրամանի համաձայն:

Պարգևատրման կարգը

Բարձրագույն և լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատությունների (կազմակերպությունների), կրթության կառավարման մարմինների, այլ նախարարությունների և գերատեսչությունների ուսումնական հաստատությունների (կազմակերպությունների) աշխատողները, ինչպես նաև ձեռնարկությունների, կազմակերպությունների, նախարարությունների և գերատեսչությունների աշխատակիցները պարգևատրվում են.

• նշանակալի հաջողություններ գիտության, տեխնիկայի և մշակույթի ժամանակակից նվաճումների լույսի ներքո ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և կատարելագործման, բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերի իրականացման, ինչպես նաև համապատասխան լրացուցիչ կրթության և մասնագետների վերապատրաստման ծրագրերի, միասնության ապահովման. վերապատրաստման և կրթության, մտավոր, մշակութային և բարոյական զարգացման անհատականությունների ձևավորում.
• ուսումնական գործընթացում դասերի կազմակերպման և անցկացման ձևերի և մեթոդների, գիտելիքների վերահսկման և նոր տեխնոլոգիաների ներդրում, որոնք ապահովում են ուսանողների անկախության զարգացումը և նրանց ուսուցման անհատականացումը.
• ուսանողների, ասպիրանտների և վերապատրաստվողների գործնական ուսուցման հաջողություն, ուսանողների հետազոտական ​​և նախագծային գործունեության կառավարում.
• ձեռքբերումներ հիմնարար, որոնողական և կիրառական գիտությունների արդի հիմնախնդիրների, ներառյալ կրթության խնդիրների վերաբերյալ հետազոտություններում.
• ձեռքբերումներ տարածաշրջանային, դաշնային, միջազգային կրթական և գիտատեխնիկական ծրագրերում և նախագծերում, տարածաշրջանային միջբուհական ծրագրերի իրականացում գիտության, տեխնոլոգիայի և մշակույթի առաջնահերթ ոլորտներում.
• առաջընթաց ուսումնական գրականության զարգացման և ուսումնական միջոցների և սարքավորումների արտադրության մեջ.
• գիտական ​​և մանկավարժական կադրերի մանկավարժական և գիտական ​​որակավորումների պատրաստման և կատարելագործման, բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական ​​և համապատասխան լրացուցիչ կրթության համակարգում մասնագետների վերապատրաստման արժանիքները.
• հաջողություններ ֆինանսատնտեսական գործունեության կազմակերպման, ուսումնական հաստատությունների (կազմակերպությունների) նյութատեխնիկական և փորձարարական արտադրական բազայի զարգացման և ամրապնդման գործում.
• մշտական ​​և ակտիվ աջակցություն կրթական հաստատություններին (կազմակերպություններին) բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստման և ուսումնական հաստատությունների (կազմակերպությունների) նյութատեխնիկական բազայի զարգացման գործում:

Պարգևատրվում է համապատասխան մասնագիտական ​​կրթական համակարգում առնվազն 15 տարի աշխատած աշխատողներին:

Մրցանակը տրվում է Ռուսաստանի Դաշնության ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարության պատվերով:

«Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության վաստակավոր գործիչ» կրծքանշանի և դրան համապատասխան վկայականի հանձնումն իրականացվում է հանդիսավոր մթնոլորտում պարգևատրողի աշխատանքի վայրում:

Պարգևատրվածների արտոնությունները

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության ենթակայության ուսումնական հաստատություններում աշխատող Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության պատվավոր աշխատողներին կարող է տրվել ամսական խրախուսական հավելավճար՝ ներառյալ պաշտոնական աշխատավարձի մինչև 20 տոկոսը ուսումնական հաստատության հաշվին: .

Պարգևատրման կրծքանշանի նկարագրությունը

Պարգևատրման կրծքանշանը շքանշան է, որը կցված է 25 մմ 15 մմ չափսերով ուղղանկյուն բլոկով և մետաքսե մուարի սպիտակ ժապավենով պատված գավազանով և օղակով: Ժապավենի կողային եզրերը եզրագծված են 3 մմ լայնությամբ երկնագույն լայնակի շերտով՝ եզրերից 1 մմ հեռավորության վրա, իսկ մեջտեղում կան ևս երկու լայնակի ժապավեն՝ 3 մմ լայնությամբ։ Բլոկի ստորին մասում դափնու ճյուղերի ռելիեֆային պատկեր է։ Շքանշանի ճակատային մասում կա «Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պատվավոր աշխատող» մակագրությունը, որը աջ կողմում եզերված է ձիթենու ճյուղով։

Պարգևատրման կրծքանշանը կրում են կրծքի աջ կողմում՝ Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​պարգևների ներքո։

Տես նաեւ . Վերցված է 2018 թվականի մարտի 18։

11 սեպտեմբերի, 2019թ., Ճանապարհային տրանսպորտ. Ճանապարհային անվտանգություն Ճանապարհային երթեւեկության անվտանգության ապահովման կառավարության հանձնաժողովի նիստի արդյունքներով ընդունված որոշումների վերաբերյալ Ճանապարհատրանսպորտային պատահարներից և դրանց հետևանքներից երեխաների պաշտպանության բարձրացման մասին.

7 սեպտեմբերի, 2019թ Պարգևատրվել է Ռուսաստանի կառավարության մրցանակ կրթության ոլորտում 2019 թ թիվ 1944-ր 31.08.2019թ. 2019 թվականին մրցանակակիր է դարձել 10 դիմորդ։ Մրցանակները շնորհվել են տեսական և ինժեներական մեխանիկայի թվային կրթահամալիրի, գեոտեխնիկայի վերաբերյալ դասագրքերի և գիտագործնական ձեռնարկների, ինչպես նաև ժամանակակից տեղեկատվական, չափիչ և կառավարող ռադիոէլեկտրոնային համակարգերի ոլորտում կրթական և գիտական ​​հրապարակումների համար:

7 սեպտեմբերի, 2019 թ. Երիտասարդ գիտնականների համար գիտության և տեխնիկայի ոլորտում Ռուսաստանի կառավարության մրցանակների չափը մեծացել է 2019 թվականի օգոստոսի 31-ի թիվ 1121 որոշումը։ 2020 թվականից երիտասարդ գիտնականների գիտության և տեխնիկայի բնագավառում Ռուսաստանի կառավարության մրցանակների դրամական մասի չափը 500 հազար ռուբլուց ավելացվել է մինչև 1 միլիոն ռուբլի:

23 օգոստոսի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականություն գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Սահմանվել են գիտատեխնոլոգիական զարգացման ռազմավարության իրականացման ցուցիչներ, որոնց դինամիկան ենթակա է մոնիտորինգի. 2019 թվականի օգոստոսի 15-ի թիվ 1824-ր հրաման. Հայտնաբերվել են 11 ցուցանիշներ, որոնք արտացոլում են ռազմավարության իրականացման առաջընթացը հետևյալ ոլորտներում. գիտության, տեխնոլոգիաների և նորարարության ոլորտի վիճակը և կատարողականը. գիտական, գիտական, տեխնիկական և նորարարական գործունեության պետական ​​կարգավորման և ծառայությունների մատուցման որակը.

23 օգոստոսի, 2019թ., Սոցիալական նորարարություն. Ոչ առևտրային կազմակերպություններ. Կամավորություն և կամավորություն. Բարեգործություն Հաստատվել են կամավորների զարգացման ոլորտում միասնական տեղեկատվական համակարգի գործունեության կանոնները 2019 թվականի օգոստոսի 17-ի թիվ 1067 որոշումը։ Ընդունված որոշումներն ուղղված են կամավորական գործունեությանը տեղեկատվական և վերլուծական աջակցություն տրամադրելուն և թույլ կտան ձևավորել կամավորական գործունեության հաստատությունների միջև փոխգործակցության մեկ հարթակ:

Ռուսաստանի կրթության նախարարների ցուցակը համալրվել է նոր անունով. Այս իրադարձությունը նշանավորեց մի շարք փոփոխություններ կրթության և գիտության նախարարությունում։ 2016 թվականի օգոստոսին նշանակվել է Ռուսաստանի կրթության նոր նախարար։

Պաշտոնը ստանձնել է Օ. Յու.Վասիլևան, ով նախկինում աշխատել է որպես պատգամավոր։ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի հանրային նախագծերի վարչության պետ: Նա փոխարինել է Դմիտրի Լիվանովին, ով վարչությունը ղեկավարում էր 2012 թվականից։ Լիվանովին վստահվել է Ուկրաինայի հետ առևտրատնտեսական հարաբերությունների գծով ՌԴ նախագահի հատուկ ներկայացուցչի աշխատանքը։

Կրեմլի գնահատականը

Ռուսաստանի կրթության նոր նախարար Օլգա Վասիլևան՝ զբաղեցնելով իր նախկին տեղակալի պաշտոնը։ Նախագահի աշխատակազմի ղեկավարը հաստատվել է որպես կրթության և գիտության հարցերով բարձր որակավորում ունեցող փորձագետ: Նա մշտական ​​երկխոսություն է պահպանում մասնագիտական ​​հանրության ներկայացուցիչների հետ։ Որպես պաշտոնյա նա առանձնանում է առանձնահատուկ արժեքավոր որակով՝ բարձր արդյունավետությամբ։ Այսպես է նոր նշանակումը մեկնաբանել ՏԱՍՍ-ի լրագրողների հետ զրույցում ՌԴ նախագահի հանրային նախագծերի վարչության ղեկավար Պավել Զենկովիչը։

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նոր նախարարը գիտական ​​և մանկավարժական հանրության «ինսայդեր» է. գերազանց փորձագետ, ներսից տեղյակ այս ոլորտի բոլոր խնդիրներին, հավելեց պաշտոնյան։

Պ.Զենկովիչի խոսքով, նախարարի պաշտոնում Օլգա Վասիլևայի նշանակումը որոշակի առումով կորուստ է տնօրինության համար, բայց միևնույն ժամանակ պատիվ է, քանի որ նախագահը որոշել է տնօրինության աշխատակցին վստահել նման կարևոր առաջադրանքներ. .

Պաշտոնյան լրագրողներին հիշեցրեց, որ Օ.Վասիլևան սկսել է աշխատել վարչությունում ստեղծման պահից, այսինքն՝ 3 ու կես տարի առաջ։ Նա իր վրա վերցրեց կրթական համակարգի բովանդակության հետ կապված հարցերի լուծումը։ Ավելի վաղ կառավարությունում Օ.Վասիլեւան զբաղվել է նաեւ կրթության հարցերով։ Նա սկսեց իր կարիերան որպես դպրոցի ուսուցչուհի։ Պ.Զենկովիչի խոսքով՝ Օլգա Վասիլևան հիանալի է կարողանում ընդհանուր լեզու գտնել գիտական ​​հանրության և բարձրագույն կրթության բազմաթիվ ներկայացուցիչների հետ։

Կրթության և գիտության նախարարի պաշտոնում Օլգա Վասիլևայի թեկնածությունը Վ.Պուտինին առաջարկել է վարչապետ Դմիտրի Մեդվեդևը, ով կարծում էր, որ դա կարող է ակտիվացնել աշխատանքը առաջնահերթ ոլորտներում, այդ թվում՝ կրթության ոլորտում։ Նախագահը համաձայնել է այս առաջարկին։

Ծանոթություն

Օ. Յու. Վասիլևան ռուս պետական ​​գործիչ է, պատմաբան, կրոնագետ, ուսուցիչ, պատմական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Ռուսաստանի Դաշնության ակտիվ պետական ​​խորհրդական, 2-րդ դաս. Նա դարձավ Ռուսաստանի պատմության մեջ առաջին կինը, ով զբաղեցրեց կրթության և գիտության նախարարը:

Բացի այդ, 2002թ.-ից Օ.Վասիլևան ղեկավարում է ՌԴ Նախագահի ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի Պետական ​​սոցիալական գիտությունների ինստիտուտի պետական-դավանական հարաբերությունների բաժինը, ինչպես նաև Մոսկվայի հումանիտար և տնտեսագիտական ​​համալսարանի պրոֆեսոր է:

Ռուսաստանի կրթության նախարարի կենսագրությունը. վաղ տարիներ

Ծնվել է ապագա նախարարը. 01/13/1960 Բուգուլմա քաղաքում (Թաթարստան) դպրոցի ուսուցիչների ընտանիքում: 1979 թվականից (ավարտելով Մոսկվայի մշակույթի ինստիտուտի դիրիժորական և երգչախմբային բաժինը) մինչև 1982 թվականը մայրաքաղաքի դպրոցներում աշխատել է որպես երգի ուսուցչուհի։

1982 թվականին Օլգա Վասիլևան ընդունվել է Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական ինստիտուտի պատմության ամբիոնի երեկոյան բաժինը, ուսմանը զուգահեռ աշխատել է Մոսկվայի թիվ 91 դպրոցում որպես պատմության ուսուցչուհի։ 1987 թվականին Օ.Վասիլևան ավարտել է ինստիտուտը և շարունակել կրթությունը՝ ընդունվելով ԽՍՀՄ պատմության ինստիտուտի ասպիրանտուրան։

Գիտական ​​գործունեություն

Ռուսաստանի կրթության նախարար Օ. Յու.Վասիլևայի կենսագրությունը հարուստ տեղեկություններ է պարունակում նրա գիտական ​​աշխատանքի մասին: 1990 թվականին Գ.Կումանևի (ՀԽՍՀ պատմության ինստիտուտ) գիտական ​​ղեկավարությամբ պաշտպանել է թեկնածուական ատենախոսություն։ Նրա աշխատանքը նվիրված էր պետության և ուղղափառ եկեղեցու հարաբերություններին, ինչպես նաև Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ընթացքում ուղղափառ եկեղեցու հայրենասիրական գործունեությանը: Պաշտոնական ընդդիմախոսներն էին` բ.գ.թ. պատմական գիտություններ Յու. Շարապով, Վ.Գ.Օվչիննիկով. Ռուսական պատմագրության մեջ առաջին անգամ նկարագրվել է Ռուս ուղղափառ եկեղեցու պատմությունը և եկեղեցու և պետության հարաբերությունները քսաներորդ դարում։

1998 թվականին Օ.Վասիլևան պաշտպանել է դոկտորական ատենախոսություն Ռուս ուղղափառ եկեղեցու ժամանակակից պատմության վերաբերյալ։ 1991-2002 թվականներին նրա աշխատանքի վայրն էր Եկեղեցու և կրոնի պատմության կենտրոնը (ՌԳԱ Ռուսաստանի պատմության ինստիտուտ): Այստեղ Վասիլևա Օ.Վ.-ն՝ սկսած դիրքից մլն. գիտաշխատող, «մեծացել» է կենտրոնի ղեկավար։ 2002 թվականին նշանակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր RANEPA (Ռուսական ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիա) պետական-դավանական հարաբերությունների բաժնի վարիչ։ 2003 թվականին նա սկսեց դասավանդել Սրետենկայի աստվածաբանական սեմինարիայում:

2007 թվականին Օ.Վ.Վասիլևան ավարտել է իր ուսումը Ռուսաստանի արտաքին գործերի նախարարության դիվանագիտական ​​ակադեմիայում (մասնագիտությամբ՝ «միջազգային հարաբերություններ»):

Հրապարակումներ

Վասիլևա Օ. Յու. ավելի քան 160 գիտական ​​աշխատությունների հեղինակ է: Նա ավելի քան 25 թեկնածուական և 3 դոկտորական ատենախոսությունների ղեկավար է: Նրա գիտական ​​հետաքրքրությունները ներառում են ռուս ուղղափառ եկեղեցու պատմությունը քսաներորդ դարում, ԽՍՀՄ-ի ժամանակ պետության և եկեղեցու հարաբերությունները, միջազգային հարաբերությունների խնդիրները, կրոնական և քաղաքական ծայրահեղականությունը և այլն: 1989-2008 թվականներին նա համահեղինակել է ավելի քան 90 հոդված աստվածաբանական թեմաներով։

Բացի այդ, Օլգա Վասիլևան մի քանի գիտական ​​ամսագրերի խմբագրական խորհուրդների անդամ է, փիլիսոփայության և մարդաբանության ատենախոսական խորհրդի նախագահ, պատգամավոր։ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր աստվածաբանության ատենախոսական խորհրդի նախագահ:

Հանրային ծառայության մեջ

2012 թվականի փետրվարին Վասիլևը նշանակվել է տեղակալ։ Կառավարության մշակույթի վարչության տնօրեն. 2013 թվականին նա սկսել է կատարել իր պարտականությունները՝ որպես Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի հանրային նախագծերի վարչության պետի տեղակալ:

2014 թվականին նա հանդես է եկել որպես Համառուսական ժողովրդական ճակատում պահպանողականության մասին քննարկման նախաձեռնողներից մեկը։ Հետագա տարիներին Օ.Վ.Վասիլևան աշխատել է որպես Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության, կրոնական միավորումների հանձնաժողովի, հաշմանդամների հանձնաժողովի և կրոնական թեմաների լուսաբանման խորհրդի ռուսական պատմության դասընթացների ծրագրերի պատրաստման խորհրդի անդամ: լրատվամիջոցներում։

Նախագահի 2014 թվականի սեպտեմբերին հրամանագրով նրան շնորհվել է ակտիվ պետական ​​խորհրդականի 2-րդ դասի կոչում։ 2016 թվականի օգոստոսին նախագահի հրամանագրով նշանակվել է կրթության նախարարի պաշտոնում։

Ռեզոնանս

Այս նշանակումը լայն հնչեղություն առաջացրեց հասարակության մեջ, դրան արձագանքեցին բազմաթիվ հայտնի մարդիկ, գիտական, մանկավարժական և կրոնական համայնքների ներկայացուցիչներ։

Կրոնական և հասարակական գործիչ պրոտոդեկոն Անդրեյ Կուրաևը կրթության նոր նախարարին բնութագրել է որպես մարդ, ով գիտի ժամանակակից եկեղեցու պատմության դեռևս չբացահայտված բազմաթիվ էջեր։ Նրա կարծիքով, Վասիլևայի նշանակումից հետո գերատեսչության վրա կղերական ազդեցության ուժեղացման վերաբերյալ առկա մտավախությունները լիովին անհիմն են։ Կուրաևը նոր նախարարին լուրջ գիտնական է անվանել։ Նմանատիպ գնահատական ​​է տվել ֆիզիկոս Անդրեյ Զայակինը։ Օ.Վ.Վասիլևայի գիտական ​​իրավասությունը չի ազդի նախարարի պաշտոնում նրա կատարած աշխատանքի վրա.

Ըստ Հանրային ծառայության և կառավարման ինստիտուտի տնօրեն, իրավաբանական գիտությունների դոկտոր Իգոր Բարցիցի՝ Վասիլևան առանձնանում է ցանկացած լսարան արժանապատվորեն, հավասարակշռված և հանգիստ «պահելու» ունակությամբ, լինի դա բակալավրի կոչում ունեցող 17-ամյա դեռահասներ։ , ուսանողներ կամ պետական ​​վարչական կառույցների ներկայացուցիչներ։

Ռուսաստանի կրթության նախարարներ

Ռուսաստանում կրթության նախարարությունը գործում է 1990 թվականից։ 2004 թվականի մարտին Նախագահի հրամանագրով այս գերատեսչության հիման վրա ստեղծվեց Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը: Ռուսաստանի կրթության նախարարները նշանակվում էին պետության ղեկավարի կողմից և զբաղվում էին բնակչությանը մատչելի, որակյալ կրթություն տրամադրելու հարցերով։ Այս պաշտոնը զբաղեցրած պաշտոնյաներից յուրաքանչյուրն աչքի էր ընկնում իր իրավասության բարձր մակարդակով և ցանկությամբ՝ գտնվելով իրեն վստահված պաշտոնում, առավելագույն օգուտ բերել հայրենիքին։ Ռուսաստանի կրթության նախարարները, տարբեր տարիներ ստանձնելով պաշտոնը, այն վարել են տարբեր տեւողությունների ժամանակաշրջաններով։ Նրանց ցուցակը, սկսած 1990 թվականից, բաղկացած է անուններից.

• Էդուարդ Դնեպրով. Պաշտոնը ստանձնել է 1990թ. Իր պարտականությունները կատարել է մինչև 1992 թվականի դեկտեմբերը, երբ նշանակվել է ՌԴ նախագահի խորհրդականի պաշտոնում։
• Եվգենյա Տկաչենկո. Նախարարությունը ղեկավարել է 1992 թվականի դեկտեմբերից մինչև 1996 թվականի օգոստոսը։
• Վլադիմիր Կինելև. Վարչությունը ղեկավարել է 1996 թվականի օգոստոսից մինչև 1998 թվականի փետրվարը։
• Ալեքսանդրա Տիխոնովա. Նախարարության ղեկավարը նա մնացել է նվազագույնը 212 օր՝ 1998 թվականի մարտից մինչև սեպտեմբեր։ Իր պաշտոնը լքել է Ս.Կիրիենկոյի կառավարության հրաժարականից հետո։
• Վլադիմիր Ֆիլիպով. Նա նշանակվել է 1998 թվականի սեպտեմբերին, իսկ 2004 թվականի մարտին հրաժարական է տվել։
• Անդրեյ Ֆուրսենկո. Իր նախորդին փոխարինել է 2004 թվականի մարտին։ Նա պաշտոնավարեց ավելի երկար, քան Ռուսաստանի կրթության մյուս նախարարները՝ 2995 օր՝ մինչև 2012 թվականի մայիսը:
• Դմիտրի Լիվանով. Նախարարություն է եկել 2012 թվականի մայիսին։ 2016 թվականին նա նշանակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հատուկ ներկայացուցիչ Ուկրաինայի հետ տնտեսական և առևտրային հարաբերությունների գծով։

Նրա իրավահաջորդը Օլգա Վասիլեւան էր, ով այդ պաշտոնը ստանձնել էր անցյալ տարվա օգոստոսին։

Վերաֆորմատավորում

Օգոստոսին Վասիլևայի պաշտոնում նշանակվելուց անմիջապես հետո կրթության և գիտության նախարարությունում փոփոխություններ սկսվեցին։ Նոր նախարարը պաշտոններից հեռացրել է մի քանի պատգամավորի. Բացի այդ, տեղի է ունեցել գիտության բաժնի աշխատակիցների մի ամբողջ խմբի կոլեկտիվ կամավոր ազատում։

Համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում Վասիլևայի շրջապատում մի քանի հրաժարականներ կատարվեցին։ Մինչ այժմ տեղի է ունեցել միայն մեկ նշանակում՝ անցած տարվա դեկտեմբերին ՌԴ վարչապետի հրամանով նշանակվել է Ռուսաստանի կրթության փոխնախարար։ Մասնագիտությամբ քիմիայի և կենսաբանության ուսուցչուհի Իրինա Կուզնեցովան էր, ով ռուսական 2 խոշոր հրատարակչություններում աշխատելու փորձ ունի։

Քաղաքագետները ԿԳՆ-ում կադրային փոփոխությունը բացատրում են երկու կերպ. Ոմանք կատարվածը տեսնում են որպես վարչության նոր ղեկավարի համար համապատասխան աշխատակիցների ընտրության սովորական գործընթաց։ Մյուսները կարծում են, որ գիտության ոլորտում կարող են էական փոփոխություններ տեղի ունենալ նախարարությունում։

Խորհրդային Միության փլուզմամբ՝ 1991 թվականի նոյեմբերին, վերափոխվեց ՌՍՖՍՀ ներկայիս կրթության նախարարությունը։ Դրա հիման վրա, միավորելով ևս մի քանի հանրապետական ​​կոմիտեներ, ստեղծվեց ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը։ Իսկ դեկտեմբերի վերջին պետության անվանումը փոխվեց։ Իսկ նախարարությունը վերանվանվեց Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն։

Ռուսաստանի կրթության նախարարների բոլոր անունները

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարությունը պետական ​​\u200b\u200bմարմին է, որի գործունեությունն է պետական ​​\u200b\u200bքաղաքականության իրականացումը գիտության, հանրային կրթության, երիտասարդության քաղաքականության, հոգաբարձության և խնամակալության, սոցիալական պաշտպանության և ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար: .

Նոր Ռուսաստանի գոյության քսանվեց տարիների ընթացքում Ռուսաստանի կրթության նախարարի պաշտոնը զբաղեցրել է 8 մարդ։

Ռուսաստանի կրթության բոլոր նախարարները, յուրաքանչյուրն իր ժամանակին, մեծ ներդրում են ունեցել երկրի բնակչության կրթական համակարգի պահպանման և զարգացման գործում։

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության առաջին ընտրված նախարարը

Էդուարդ Դմիտրիևիչ Դնեպրով - ակադեմիկոս, մանկավարժության դոկտոր։ գիտ., պատմական գիտությունների թեկնածու։ Նա իրավամբ համարվում է ռուսական կրթության բարեփոխիչ նորաստեղծ պետության կազմավորման ժամանակ։

Նրա ուսերին ընկավ ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը Ռուսաստանի կրթության նախարարության վերակազմակերպման բեռը։ 1992 թվականի դեկտեմբերից Ելցինը եղել է Բ.Ն. Դնեպրով Է.Դ.

Երկրորդ նախարար

Էդուարդ Դնեպրովից հետո նախարարությունը ղեկավարել է Ե. Դառնալով նախարար՝ նա մորատորիում է հայտարարել նախարարության բոլոր կառույցների ողջ ունեցվածքի մասնավորեցման համար։ Նա կրթության հումանիտարացման և ժողովրդավարացման կողմնակից էր։

Ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարություն

1996 թվականի օգոստոսին վերացվել է Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթության պետական ​​կոմիտեն: Նրա գործառույթները փոխանցվեցին կրթության նախարարությանը՝ միաժամանակ փոխելով նախարարության անվանումը։ օգոստոսի 14-ին դարձել է հանրակրթության և մասնագիտական ​​կրթության նախարարություն։ Նախարար է նշանակվել Վ.Գ.Կինելևը։

1998 թվականի փետրվարից մինչև սեպտեմբերի վերջ նախարարի պաշտոնը զբաղեցրել է Ռուսաստանի կրթության նախկին առաջին փոխնախարար Ա.- տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, ակադեմիկոս։ Նա հայտնի է տիեզերական և ճառագայթային ոլորտներում նյութերի գիտության վերաբերյալ իր աշխատանքով: 1998 թվականի հոկտեմբերից սկսել է աշխատել հանրապետության դպրոցների և քոլեջների տեղեկատվականացման մեթոդական և գիտական ​​աջակցության, կրթական և գիտական ​​ոլորտներում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման մեթոդաբանության վրա։

Ֆիլիպով Վ.Մ.

1998 թվականի սեպտեմբերին նախարար է նշանակվել Մ. Նա կառավարություն եկավ Է.Մ.Պրիմակովի հետ միասին։

Նա փոխվարչապետ Վ.Ի.

Ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարությունը 1999 թվականի մայիսին վերանվանվեց Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն: Նույն թվականին հաստատվել է մինչև 2004 թվականն ընկած ժամանակահատվածի համակարգի զարգացման և կատարելագործման պետական ​​ծրագիրը։ Ֆիլիպովի նախաձեռնությամբ սկսվել է կրթական համակարգի և սկզբունքների ակտիվ նորացում։ 2000 թվականի սկզբին Ֆիլիպովը Մոսկվայում անցկացրեց Ռուսաստանի ուսուցիչների և մանկավարժների համագումարը, որը նախորդ նախարարները չէին անցկացրել։

Վլադիմիր Միխայլովիչն իրականացրեց կրթական համակարգի գրեթե ամբողջական արդիականացում։ Դպրոցները տրամադրել է ավտոբուսներով, համակարգչայինացում է իրականացրել ուսումնական հաստատություններում, մշակվել ու ներդրվել են հանրակրթության նոր չափորոշիչներ։ Մեկնարկել է միասնական պետական ​​քննության աստիճանական ներդրումը. Երկրի բուհերում ուսանողների հավաքագրման համակարգը սկսեց գործել համալսարանական, տարածաշրջանային և համառուսական օլիմպիադաների հիման վրա: Հաստատվել են երիտասարդներին որոշակի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում սովորելու նպատակային քվոտա հատկացնելու կանոնները և շատ ավելին։

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն

2004 թվականին վարչապետ Մ.Ֆրադկովը Ա.Ա.Ֆուրսենկոյին արդյունաբերության նախարարությունից տեղափոխել է կրթության և գիտության նախարարություն։

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարը (այժմ այդպես է կոչվում նախարարությունը) իր գործունեությունը սկսեց՝ շարունակելով Ֆիլիպովի սկսած բարեփոխումները։ Նրա օրոք բոլոր տասնմեկերորդ դասարաններում վերջնականապես ներդրվեց պետական ​​միասնական քննությունը։ Բարձրագույն կրթությունը դարձել է երկաստիճան՝ բակալավրիատ և մագիստրատուրա։ 2012 թվականին, երբ Վ.Պուտինը կրկին նախագահ դարձավ, Ֆուրսենկոն աշխատանքի անցավ իր աշխատակազմում։

Թափուր աթոռին նշանակվեց MISiS-ի ռեկտորը բուհերի կրճատման կողմնակից էր. Նա առաջարկեց բյուջետային ֆինանսավորումից զրկել բոլոր անարդյունավետ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններին լիցենզիայից։

Նախարար այսօր

Ո՞վ է այժմ Ռուսաստանի կրթության նախարարը. 2016 թվականի օգոստոսից այս պաշտոնը զբաղեցնում է պատմական գիտությունների դոկտոր Օլգա Վասիլևան։ Վստահված պաշտոնում աշխատելու մեկ տարվա ընթացքում նա իրեն ապացուցեց, ինչպես Ռուսաստանի կրթության բոլոր նախկին նախարարները, որպես հայրենական գիտության և կրթության բարգավաճման համար հոգացող պաշտոնյա։

Համաձայն վերոնշյալ փաստաթղթի՝ 2018 թվականի մայիսի 15-ից ԿԳՆ-ն բաժանվում է 3 առանձին գերատեսչությունների.

• Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն
• Ռուսաստանի Դաշնության գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարություն
• Ռոսոբրնաձոր

Ռուսաստանում կրթության նախարարությունների բաժանումների և միաձուլումների պատմությունը:

• 1946թ.Պետք է կենտրոնանալ հենց ապագա նախարարության անվան վրա։ Ռուսաստանի պատմության մեջ կրթության հարցերով զբաղվող բաժինը 2 անգամ անվանվել է «Կրթության նախարարություն»՝ ցարական Ռուսաստանում (Հանրային կրթության նախարարություն՝ 1802 թվականից, Խորհրդային Ռուսաստանում (ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարություն)՝ 1946 թվականից։
• 1988: 1988 թվականին Ռուսաստանում հայտնվեց ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը։ Այդ նպատակով միավորվեցին երկու բաժիններ՝ ՌՍՖՍՀ մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​կոմիտեն և ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը։
• 1988 թվականից մինչև 1996 թվականը Ռուսաստանում ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարությունը, այնուհետև Ռուսաստանի Դաշնությունը պատասխանատու էր Ռուսաստանի Դաշնությունում տարրական և միջնակարգ (ներառյալ միջնակարգ մասնագիտացված և մասնագիտական) կրթության համար:
• Ռուսաստանի Դաշնության Գիտության, բարձրագույն կրթության և տեխնիկական քաղաքականության նախարարությունը (այնուհետև Ռուսաստանի Դաշնության բարձրագույն կրթության պետական ​​կոմիտեն) պատասխանատու էր բարձրագույն և հետբուհական կրթության և գիտության համար:
• 1996թ. 1996-1999թթ.՝ Ռուսաստանի Դաշնության ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարություն
• 2000 թվական: 2000 թվականից մինչև 2015 թվականը - Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն (Կրթության և գիտության նախարարություն)

ԽՍՀՄ կրթության ոլորտի բաժանումը մի քանի բաժանմունքների

Ինչ վերաբերում է համամիութենական մակարդակով վարչությունների բաժանմանը, ԽՍՀՄ կրթության ոլորտը վերահսկվում էր 3 առանձին բաժինների կողմից.

• ԽՍՀՄ բարձրագույն և միջնակարգ հատուկ կրթության նախարարություն (Բարձրագույն կրթության նախարարություն),
• ԽՍՀՄ կրթության նախարարություն,
• ԽՍՀՄ մասնագիտական ​​և տեխնիկական կրթության նախարարություն.

Ի՞նչ է անելու կրթության նախարարությունը.

Կրթության նոր նախարարությունը 2018 թվականի մայիսի 15-ից պետական ​​քաղաքականություն և իրավական կարգավորում կիրականացնի հետևյալ ոլորտներում.

• հանրակրթություն,
• միջին մասնագիտական ​​կրթություն
• մասնագիտական ​​դասընթաց,
• լրացուցիչ կրթություն երեխաների և մեծահասակների համար,
• կրթություն.

Նախնական տեղեկություններով՝ կրթության նախարարի պաշտոնը կզբաղեցնի կրթության նախկին նախարար Օլգա Վասիլևան։

Ի՞նչ է անելու Ռուսաստանի Դաշնության գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարությունը.

ոլորտում պետական ​​քաղաքականության և իրավական կարգավորման մշակման և իրականացման գործառույթները

• բարձրագույն կրթություն,
• համապատասխան լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն,
• գիտական, գիտատեխնիկական և նորարարական գործունեություն,
• նանոտեխնոլոգիա,
• գիտության և բարձր տեխնոլոգիաների դաշնային կենտրոնների զարգացում,
• պետական ​​գիտական ​​կենտրոններ և գիտական ​​քաղաքներ։

Կրթության նախարարությունը պատմության պրիզմայով

Ցարական Ռուսաստանում հեղափոխությունից առաջ կրթության նախարարությունը ղեկավարում էր 29 նախարար։

Հեղափոխությունից հետո ստեղծվեց Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատը, որը ղեկավարում էին ժողովրդական կոմիսարները.

• 1917 – 1929 Լունաչարսկի Անատոլի Վասիլևիչ, միակը կառավարությունից, ով պաշտոնավարեց 12 տարի, «Կրթության տեղեկագիր» ամսագրի հիմնադիրը:
• 1929 – 1937 Բուբնով Անդրեյ Սերգեևիչ, ներմուծեց համընդհանուր տարրական կրթություն, մահապատժի ենթարկվեց 1938 թ.
• 1937 – 1940 Տյուրկին Պետր Անդրեևիչ, Կարմիր դրոշի շքանշանի կրող, ձերբակալվել է «Լենինգրադի գործով» և հետմահու վերականգնվել 1954 թ.
• 1940 – 1946: Պոտյոմկին Վլադիմիր Պետրովիչ, պատմության պրոֆեսոր, ՌՍՖՍՀ մանկավարժական գիտությունների ակադեմիայի կազմակերպիչ։

1946 թվականից Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատը վերակազմավորվել է կրթության նախարարության։

• 1946 - 1947 Կալաշնիկով Ալեքսեյ Գեորգիևիչ, ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր։
• 1947 – 1949 Վոզնեսենսկի Ալեքսանդր Ալեքսեևիչ, ակադեմիկոս, Լենինգրադի համալսարանի ռեկտոր, գնդակահարվել է 1950 թվականին «Լենինգրադի գործի» կապակցությամբ։ Վերականգնվել է 1954 թ
• 1949 – 1956 Կայրով Իվան Անդրեևիչ, Մանկավարժական գիտությունների ակադեմիայի նախագահ:
• 1956 – 1967 Աֆանասենկո Եվգենի Իվանովիչը հակաակադեմիականության կողմնակից էր, ինչը հանգեցրեց կրթության որակի նվազմանը։
• 1967 – 1980 Դանիլով Ալեքսանդր Իվանովիչ, համընդհանուր միջնակարգ կրթության անցումն ավարտված է.
• 1980 – 1990 Վեսելով Գեորգի Պետրովիչ, ներդրվել են փոփոխական ուսումնական ծրագրեր։

ԽՍՀՄ փլուզումից հետո կրթության նախարարությունը հայտնի դարձավ որպես Ռուսաստանի Դաշնության ընդհանուր և մասնագիտական ​​կրթության նախարարություն։ 2000 թվականից – Կրթության և գիտության նախարարություն (Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն):

• 1990 – 1992 Դնեպրով Էդուարդ Դմիտրիևիչ , ժամանակակից Ռուսաստանի կրթության առաջին նախարարը։ Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս։
• 1992 – 1996 Եվգենի Վիկտորովիչ Տկաչենկոն ձգտում էր ռուսական գիտությունը վերադարձնել միջազգային ասպարեզ:
• 1996 – 1998 Կինելև Վլադիմիր Գեորգիևիչ, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանում հեռավար ուսուցման հիմնադիրներից մեկը:
• 1998 Տիխոնով Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ, Ինտերնետում ներառված ռուսական գիտական ​​և կրթական ցանցերի զարգացման նախաձեռնող՝ RunNet, RBNet, Relarn-IP և այլն: Ռուսաստանում հեռավար կրթության առաջին գաղափարախոսներից մեկը:
• 1998-2004 Ֆիլիպով Վլադիմիր Միխայլովիչ, ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր։ Իրականացրել է գյուղական դպրոցների համակարգչայինացման ծրագիր.
• 2004 – 2012 Ֆուրսենկո Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ, բարձրագույն դպրոցը փոխանցեց Բոլոնիայի համակարգի սկզբունքներին (բակալավրի և մագիստրոսի կոչումներ), ներդրվեց միասնական պետական ​​քննություն:
• 2012 -2016 Լիվանով Դմիտրի Վիկտորովիչը, ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտորը, բարեփոխեց Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիան, միավորեց համալսարանները, հետաքննություն սկսեց պաշտոնյաների շրջանում «կեղծ» ատենախոսությունների վերաբերյալ:
• 2016 – 2018 Օլգա Յուրիևնա Վասիլևա, պատմական գիտությունների դոկտոր, կրթության առաջին կին նախարարը, եթե չհաշվենք Նադեժդա Կոնստանտինովնա Կրուպսկայային, որը պաշտոնապես կրթության ժողովրդական կոմիսար չէր, բայց իրականում ղեկավարում էր կրթական քաղաքականությունը երկրում:

ՀԵՏ 2018 թվականին Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը բաժանվել է 2 հիմնական գերատեսչությունների:

Կրթության նախարար է նշանակվել վարչության նախկին ղեկավար Օլգա Յուրիևնա Վասիլևան։

Գիտության և բարձրագույն կրթության նախարար է նշանակվել Գիտական ​​կազմակերպությունների դաշնային գործակալության նախկին ղեկավար Միխայիլ Միխայլովիչ Կոտյուկովը։ Նախկինում Կոտյուկով Մ.Մ. զբաղեցրել է այնպիսի պաշտոններ, ինչպիսիք են Սիբիրի դաշնային համալսարանի տնտեսագիտության և ֆինանսների գծով պրոռեկտորը, Կրասնոյարսկի երկրամասի ֆինանսների ամբիոնի վարիչը, Կրասնոյարսկի երկրամասի ֆինանսների նախարարը, ֆինանսների փոխնախարար Ա.Սիլուանովան։